《十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章范文大全》

十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章范文大全

第一篇：十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章十要十戒”思想作风主题教育学习体会文章

此次“十要十戒”思想作风主题教育活动的开展，使我深深的意识到作为一个基层干部的责任，活动开展以来，我认真的学习“十要十戒”，积极的领会深层精神，下面是我的一些学习心得：

一、基层干部要发扬四个精神

1、服务精神，谢亦森书记说“要大兴亲民为民之风，牢固树立群众观点，坚持群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，让干部下基层常态化，为群众排忧解难常态化。”我们要本着为人民服务的原则，从我做起，积极建设服务型政府：

要亲民为民，胡锦涛总书记说过“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”要做好服务人民的工作必须要有真正为人民服务的意识，要把群众当亲人，做到接待群众热情友好，对待群众提出的问题要耐心听取、尽心解决。

戒脱离群众，“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。”我们要坚持从群众中来，到群众中去。作为基层干部，更应该经常到群众中去，关心群众的生活，听听老百姓的心里话，问问老百姓的难处，切实的为老百姓解决问题，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2、吃苦精神，要艰苦奋斗，戒贪图享乐。很多人说基层条件艰苦，而我却认为，虽然基层的物质条件比不了城市，但在基层我们能深入群众，了解群众，能在不断的实践中提升自己。基层干部要不断发扬艰苦奋斗的

优良作风，立志扎根基层，不贪图享乐，不怕苦不怕累，积极投身到社会主义现代化建设中去。

3、团队精神，要团结共事，戒拉帮结伙。一个人再有能力，也还是有很多事情是无法完成的，这就需要团队的协作力量，而在任何一个团队，拉帮结伙的行为都是百害而无一利的，它不仅破坏了团队的凝聚力，降低了团队的实战能力，同时对自我的发展和提升也是不利的。基层工作纷繁复杂，更需要我们每个基层干部团结共事，我们有着同样一个目的——为人民服务，应该也必须服从上级领导，齐心协力，紧密团结，办好每件事，切切实实为人民谋福利。

4、奉献精神。“忠于人民、扎根人民、奉献人民”是胡锦涛总书记对我们的要求。我所理解的奉献精神就是全心全意为人民服务，在个人利益和群众利益、集体利益冲突时放弃个人利益，为实现大我而放弃小我。困难面前抢一步，利益面前让一步，发扬螺丝钉精神，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

二、基层干部要有三心

1、进取心，要好学上进，戒不思进取。学如逆水行舟，不进则退，工作当中的学习亦是如此。时代瞬息万变，如果我们怠于学习，那么就会被时代的洪流湮没。基层工作面对的情况也是不断变化着的，我们要时刻保持着一颗积极的进取心，不断的学习和适应新的事物，面对新的环境，不断学习创新理论研究。不仅要学习本职工作中的理论和经验，也要多多学习其他的知识，博采众长。只有我们不断更新自己的理论和经验，不断拓展自己的知识面，才能更好的为人民服务。

2、责任心，基层干部的权力是人民赋予的，就只能用于为人民办事。权力意味着责任，我们要公道正派，要公平、平等的对待每个群众每件事，不能弄奸使滑；要敢抓敢管，人民赋予我们权力就是让我们去办实事、办好事，要有所作为，对于存在的问题不能不管不问，不能怕得罪人而不作为。

3、平常心，基层干部要静心，不能浮躁。我们不仅要做好工作，办好事，还要加强思想道德建设，要廉洁自律，提高思想修养，谨记胡锦涛总书记说的“我们党除了人民利益，没有自己的特殊利益。”切不可以权谋私。要做到守得住清平，耐得住寂寞，经得住考验。

三、基层干部要实现两个提高

1、提高实践能力，要真抓实干，戒华而不实。实践是检验真理的唯一标准，如果一直只停留在理论的层面上不去实践，那么理论永远只能是一种纸上谈兵的空想，我们要不断运用实践去检验和创新理论，要真抓实干，不能华而不实。要实实在在，脚踏实地的干实事，基层的工作虽然繁琐，但是我坚信把普通的事做好就是不普通，把平凡的是做好就是不平凡。

2、提高工作效率，要快速高效，戒拖沓散漫。效率就是生命，一个没有效率的团队是缺乏生命力的，而一个效率低的工作者，他的团队也不会充满活力。基层工作中很多事情错综复杂，没有头绪。基层干部要积极思考，从杂乱的事物中理出头绪，从而提高工作效率。在行动上，要快速高效，戒拖沓散漫。现在社会上有一些舆论认为政府工作低效散漫，我们更应该提高工作效率，以实际行动消除人民的误解。

四、基层干部要克服一种情绪

克服畏难情绪，要攻坚克难，戒拈轻怕重。畏难情绪是每个人都会有的，基层干部就是要不怕困难，要有迎难而上的勇气，要有克服困难的毅力。要勇于挑战困难，解决困难，为人民群众服务，做好人民群众的公仆。

以上是我通过对“十要十戒”学习得出的一些粗浅心得，不足之处，还请领导和同事批评指正。

第二篇：开展“十要十戒”思想作风主题教育活动实施方案开展“十要十戒”思想作风主题教育活动实施方案

为贯彻落实县教育局在10月26日召开的局机关和基层学校“十要十戒”思想作风主题教育活动动员大会上的精神，切实加强学校领导班子和教师队伍建设，全面提升学校管理水平和教育幸福指数，打造平安校园和谐校园，现结合学校的实际，制定如下具体实施方案。

一、成立活动实施小组

组长：

副组长：

组员：

活动时间从2011年10月26日至2012年5月底，分三阶段进行。

一、学习宣传阶段（2011年10月26日——11月26日）

学习方式。采取集中学习、分散自学两种方式开展学习，分别利用四个周五，组织班子成员和党员同志学习。

学习时间及安排：

第一周（10月28日）xxx同志主讲：党的十七届四中、五中、六中全会精神，市县党代会，以及“十要十戒”的文件精神；

第二周（11月4日）xxx同志主讲：《教师职业道德修养》，学习杨局长在全县教育系统《关于开展“十要十戒”思想作风主题教育活动》的讲话精神；

第三周（11月11日）xxx同志主讲：学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

第四周（11月25日）xxx同志主讲。江泽民《领导干部要在思想作风建设中作出表率》等关于思想作风的法规及论述。

学习活动：

为了浓厚学习氛围，使“十要十戒”入脑入心，具体开展好“三个一”活动，即举办一次思想作风建设理论集中辅导学习，开展一次“创名校、当名师、惠民生”活动，撰写一篇心得体会文章。

二、对照检查阶段（2011年11月26日——2011年12月26日）

在学习交流的基础上，学校班子成员和党员干部从思想上，作风上和认识上认真对照检查，深刻剖析和找准个人存在的突出问题。

（1）开展自查自纠

对照“十要十戒”开展自查自纠，查找自身存在的突出问题，

一查思想：思想信念是否坚定，创新意识是否坚决，大局意识是不是强，有无进取心等问题。二查作风：工作是否执行力不强，拈轻怕重，有无服务学生意识不强，有无应付主义，弄虚作强等问题。三查工作：是否有事业心，有责任心，工作是否有激情、有干劲，业绩是否突出等问题。四查纪律：有无自觉维护班子团结的政治意识和大局意识，敢不敢开展批评和自我批评，是否贪图安逸，是否热衷于“吃、拿、卡、要”等问题。

（2）开展谈话谈心活动

在班子成员和全体教师当中开展谈话谈心活动。班子成员由校长谈话，党员及教师由分管领导谈话。具体安排如下：

xxx校长。三位校级领导及xxx、xxx、xxx三位主任。

xxx副校长。教导处人员及初三年级全体教师。

xxx副校长。总务处人员及初一年级全体教师。

xxx主席。全体班主任及初二年级全体教师。

通过活动达到相互沟通、增进团结、促进和谐、激发热情、勤奋工作的目的。

（3）广泛征求意见

结合“千名教师进万家”和召开家长会的活动，征求广大家长的意见，找出在校建、班建、教育等方面的问题。在12月23日在会议室召开教师民主生活会，就学校管理、班子思想作风等方面，广泛征求意见，查找出平时在管理中、工作中、学习中存在的问题。在本学期末开展学生评教活动，查找教师个人在班级管理、教育教学等方面存在的差距，并列入绩效考评。

三、整改阶段（2011年12月26日——2012年5月26日）

1、整改初期：开展一次公开承诺活动，承诺内容包括整改内容、

整改措施、整改预期效果。

2、整改民主化。进行一次整改效果民主测评。测评结果满意的

转入下一阶段，效果不满意的继续进行整改。

3、整改公开化：利用宣传栏等形式做到“四公开”。即：梳理

问题公开、整改措施公开、承诺内容公开、整改结果公开。

4、整改落实化：通过整改，真正发现问题，把各个整改措施付

诸行动，真正做到认识有新提高，观念有新转变，作风有新气象，工作有新突破。

第三篇：“十要十戒”思想作风主题教育活动的自查报告“十要十戒”思想作风主题教育活动的自查报告

杨诚

通过“十要十戒”思想作风主题教育活动的开展，我深深认识到思想建设活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我的学习心得回报如下：

一、通过学习，发现了自己存在的一些问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达成应有的深度，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

3、密切联系实际，搞好结合。要紧紧抓住“十要十戒”主题教育活动工作重点，以重点带动整体推进。要把开展“十要十戒”主题教育活动与“打造幸福樟树文化教育”相结合，与“提升质量年”相结合，深化创先争优活动相结合，与创建精神文明建设、开展师德师风建设结合，与日常教育教学工作结合起来，真正做到幸福教育，和谐教育。

店下中心小学

2011年10月30日