《东贡小学学雷锋先进事迹材料》

东贡小学学雷锋先进事迹材料

雷锋的名字曾经是激励一代又一代人成长的路标，有着五千年悠久历史的文明古国——中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地从人们的精神世界里淡化。可是我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几经风霜，几度风雨，几翻变化，然而雷锋这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中闪烁光芒，雷锋精神依然在我们的学习、工作、生活中占据不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是现在人们倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵，他的精神应该是我们学习、工作、生活中永远的指南。雷锋是我们一代又一代中国人崇拜的偶像。因此，在学习、工作、生活中我们要学习着，践行着。

木贾办东贡小学是一所村级完小。学校始建于1953年，是一所具有五十余年历史的文明学校。现有13个教学班，500多名学生。多年来，全校师生积极响应毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务学生，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在老百姓心中产生了良好的反响。从2009年3月至2011年7月学校先后荣获中共兴义市委员会“五好基层党组织”、中共兴义市委员会、兴义市人民政府“文明校园”、共青团兴义市委、兴义市教育局、兴义市少工委“优秀少先队集体”、坪东教育辅导站、教育总支“和谐校园”、“先进党支

部”等荣荣誉称号。特别是在十一五教育课程改革中，我校教师在参加各类优质课评比活动中均取得优异成绩。

一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围

为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长陈正云担任组长，少先大队部主抓，各教研组组长和各班班主任为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组近年来在三月五日之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用国旗下讲话、广播、橱窗、学习园地等途径及时宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。学期末学校都要评比学雷锋标兵，并在比较隆重的场合进行表彰。

二、全员参与，精心打造德育品牌

东贡小学全体师生参与学雷锋活动，为此，学校确立了学校行政、教师齐抓共管、少先大队主抓的格局，学生积极参与的德育工作体系。学校成立了学雷锋活动小组，学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手，打造出东贡小学学校德育工作的品牌。近年来，学校党支部和少先队积极组织师生为困难学生（彭仕翠）捐款，为特困生田仁贵、田丽捐物和到退休老教师家开展学雷锋活动，并把学校作为学雷锋活动的一个基地。教育学生尊老爱幼，热爱劳动，勤俭节约，艰苦朴素，不挑吃穿，把雷锋叔叔的螺丝钉精神在学生中发扬广大，让雷锋形象在同学们的视野里更清晰。在我们的校园里，有着许许多

多的活雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了掉在地上的垃圾，擦干净一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，关掉了教室里的电灯，积极回收废品变废为宝，就三月份，少先大队部统计各班回收的饮料瓶价值一百多元，这些钱他们添置了班级的劳动工具、为困难学生购买了学习用品；他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物；他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有发生。教室里，“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”的话语激励着每一位学生要珍惜时间，努力学习，长大报效祖国；“节约用电”、“节约用水”、“请爱护环境”等提示语在东贡小学的校园内随处可见，从这些小事点滴的小事，折射出东贡小学全体师生美好的心灵。

三、立足校内，学雷锋活动硕果累累

东贡小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学校少先队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一些有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏环境的人多了，主动关灯不浪费一度电，主动关窗不让风吹坏一块玻璃，主动关水龙头不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱为困难同学买学习用品多了。

身处美丽的校园，望着可爱的学生，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗。如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位。现在，学雷锋已经成为东贡小学师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为东贡小学师生经常性的行为。全体师生立足从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁意识，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，师生们深信只有有了崇高的精神才能铸就明天的辉煌。

总之，木贾办东贡小学开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，还为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的行为由管理型向自觉型转变。东贡小学将继续努力，高高举起学习雷锋的大旗，让雷锋精神成为师生们生活道路上的指路标，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。

木贾办东贡小学

2012年5月20日

第二篇：东禅小学学习雷锋先进事迹材料学雷锋先进集体事迹材料

“向雷锋同志学习”是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家向全国人民提出来的。“学习雷锋好榜样……”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离。学习雷锋的活动是否流于形式。对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗。诚然不是的。在东禅小学校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。

多年来，东禅小学全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。

一、领导重视，认识明确。

为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长和组长，副校长主抓，由分管学生工作的主任和各年级组的组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员、少先队员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用学校广播、黑板报等宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。

二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。

做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、校园广播及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

认真开展好学雷锋的系列活动。

1、各班中队主持召开了一次主题班会。

2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。

3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。

4、“学习雷锋精神从身边事做起”主题升旗仪式。

三、“雷锋精神”进学校，校风、班风见成效

1、东禅小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好。”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。

学校团队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。我校的广大教师，利用工余时间，无偿为学困生进行辅导，学校的班主任常常提前到校，现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。

2、扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，由学校师生捐款先后扶助了多名贫困生，如熊易、姚玉林同学家庭贫困，学校先后组织师生进行捐款。还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时地把患病学生送到医院救治。学校还经常慰问贫困退休教师。

四、深入持久开展活动，构建“雷锋精神”和谐校园

1、雷锋是永远的榜样，不朽的丰碑。

与时代同行，与文明同在，我校坚持把学雷锋精神深入持久地开展下去，从以下几个方面开展工作。一是加强领导，组建领导机构和制定工作机制，形成齐抓共管，推进学校有力的工作格局；二是将雷锋精神活动纳入学校、班级测评，创先争优活动之中，加大考核力度，使学雷锋活动成为一项经常性的工作。三是把学雷锋活动与开展德育工作，教育教学工作有机结合起来，使学校各方面工作相互促进，相互提高。四是把学雷锋精神活动融入到生活、学习和工作中，使学习雷锋活动不走过场，更好地落到实处，实践雷锋精神得到丰富和升华。办人民满意教育，创雷锋精神学校。

2、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌

东禅小学全员参与学雷锋活动，为此，学校齐抓共管、少先队主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校每班成立学雷锋活动小组10个，学校多个志愿者小队。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。

东禅小学学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，东禅小学将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。

第三篇：东禅小学学习雷锋先进事迹材料学雷锋先进集体事迹材料

“向雷锋同志学习”是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家向全国人民提出来的。“学习雷锋好榜样„„”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离。学习雷锋的活动是否流于形式。对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗。诚然不是的。在东禅小学校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。

多年来，东禅小学全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。

一、领导重视，认识明确。

在工作中，她是我们班的劳动委员，平时工作认真勤恳，每次有关班级卫生打扫的事，她都仔细、耐心的安排，并都会提醒值日的同学。有时候，上完实验课后，同学们都走了，她总是自己最后留下来打扫卫生，她任劳任怨。却从不与别人争什么，她就是我们心中的活雷锋。

在我们h1009班，有太多的先进分子，在生活中，有太多美丽的故事，每次讲起都会让我们触动心灵，也许只是一件很小的事，却能折射出她们心灵的光辉。

雷锋精神传唱在我们耳旁，先进事迹发生在我们身边。在这些先进事迹的激励下，我们每个人都会努力做些小事来发扬雷锋精神，让我们的生活更加丰富，让我们的修养有所提升，让我们的校园充满爱意。