《增强自我保护意识 提高自我保护能力》

增强自我保护意识 提高自我保护能力

第一篇：增强自我保护意识提高自我保护能力增强自我保护意识提高自我保护能力

小品《如此遭遇》，对小淮同学的行为进行评价，同时也谈谈自己在生活中也遇到过类似的事情。

通过实践调查自我保护的重要性。

你知道吗。在1996年„„

作为正值青春期的未成年人，在日常生活中，由于我们的阅历不够丰富、心理不够成熟、体质不够强健，很容易受到一些意外的伤害，你在生活中曾经遇到过的这样的意外伤害吗。

生：略

结论：可是，当我们面对这些突如其来的伤害，没有家长、没有老师、没有警察、也没有其他人，我们怎么办呢。﹙停顿﹚„„我们只能自己保护自己，也就是自我保护。师：有人说：自我保护根本不重要，因为我们很少会遇到意外伤害。再说了，就算遇到意外伤害，我们也有许多人可以帮助我们。真的没有必要吗。

一起来看一看，老师在课前进行的一个小调查，表略左边是调查的项目，右边是调查的结果。

看来，事实上，并不像我们想像中那么简单噢――

从这张表可以看出。不仅我们，在生活中会遇到这样的意外伤害，我们身边的同学也遇到过意外的伤害。可见，未成年人遇到意外伤害的现象已经是非常普遍了。因此，增强自我保护意识、提高自我保护能力，已显得刻不容缓。

点题：自我保护刻不容缓

所以，我们专门成立了一个自我保护能力训练营你准备好了吗。如果你还没有准备好，就让我们用掌声一起来欢迎你加入我们的训练营。让我们现在就开始吧。今年的3月29日，在京沪高速的淮安段发生了一起特大氯气泄露事故，现场怎么样呢。让我们再来回顾一下当时的情景：略

氯气，这个小小的氯气，竟然会引起这么严重的后果。如果，这时你也正面临氯气袭来的侵害，你该怎么做呢。

生：略

师。﹙如果全说对了，鼓励﹚那就要恭喜你了，因为你已经可以成功地逃脱氯气的侵害。可是，我们逃脱了氯气的侵害，还有许多人还正在经受氯气的侵害，怎么办呢。如果，你刚好这时从这里经过，你可以怎么帮助他们呢。

生：﹙提示：你认为作为中学生，这样做合适吗。﹚

打电话。120―――110―――接电话――﹙你以为这样我们可以很好的展开营救工作吗。﹚―――看来我们在自我保护的时候掌握一些生活小常识的知识还是非常必要的噢。这就是今天学习的自我保护第一招：努力学习掌握知识

那现在就考考你，你认识它们吗。

生：略师：﹙提示，鼓励学生﹚

下面这个就是经常出现在我们面前的选择，你会选什么。略那你想知道如果选择另一个﹙是﹚会有什么样的结果吗。生命是珍贵的，因为，它对于我们每个人来说只有一次。大家都知道，但是都这样做了吗。下面是老师采集的一组图片。违反交通规则会引来什么样的后果呢。难道说，是因为他们缺乏交通规则方面的知识吗。生活中，我们又做的怎么样呢。骑自行车带人、逆向行使、闯红灯――――可见，我们仅仅知道要遵守交通规则是远远不够的，更重要的是，要落实到自己的行动上，说到做到，否则，就会造成更加严重的后果。遵守交通规则仅是

１

我们生活中应该遵守的一件小事。还有许多我们需要遵守的规则。因此，自我保护需要：就从身边的小事做起防微杜渐警钟长鸣

点题：这就是我们今天学习的自我保护第二招：防微杜渐从小事做起

在生活中，仅仅我们自己注意还不够，因为我们还可能受到外界的不法伤害。你看，小浩就受到了这样的伤害。请看情景剧：面对敲诈―――

﹙他该怎么办呢。﹚我们能帮助他吗。我们前后四个人为一组，看看谁设计的方法最巧妙。

生：略老师支持你，说说你的理由

大家的方法的确都能帮助小浩，

大家来看看谁的方法最好。

1、―――谈判，和几个同学一起走，方法是不错，

可以避开歹徒，如果某一天没和同学走

很可能再一次遇到这样的伤害，那怎么

办呢。这能最终解决问题吗。一味的忍

让，这样会„„

2、―――一起去帮朋友，这方法是不错，是应该

帮朋友，可以出气，也为朋友报了仇，但

是，这样能最终解决问题吗。这样可能会

引起同学之中更多的争执，这样是你要看

到的吗。

3、―――死缠难打，方法是不错，这样也许还可

以减少物质上的损失，但是，这样非常容

易伤害自己。

4、―――用法律的方法，用法律维护自己的合法

权益。还可以有力惩罚犯罪分子。

无法报警，那我们一定要把握有利的时机啊。„„

所以，我们最好既能维护自己的合法权益又能惩罚犯罪分子。

通过学习，都让我们明白，我们要学习法律知识，不仅要敢于同违法行为斗争，还要善于同违法行为斗争。

点题：这就是我们今天学习的自我保护第三招：敢于斗争善于斗争

当我们面对有些伤害，很容易辨认。但生活中，还有一些是我们一时无法辨认的。比如„„对于这样的电视节目，我又该怎么办呢。

生答：略

大家说的方法都很不错，可见，我们对于这样不利于我们生活和学习的东西要学会拒绝，学会说“不”，也只有学习更多的法律知识才懂得哪些对我们是有益的，才能学会怎样拒绝这些不良诱惑。

点题：这就是我们今天学习的自我保护第四招：学习法律拒绝诱惑。

总结：﹙形成良性循环﹚―――

在以后生活中，我们可能还会遇到一些意外的伤害或者不良的诱惑，我们能用很好的方法来保护自己了吗。

生答：略

师：今天，我们要选择其中的一个方面，把你的方法写出来，并把它制作一个护身符，好不好。让这个护身符时刻提醒我们，保护自己。我们制作的护身符可是有要求的：内容丰富、形式新颖、标新立异。

祝愿每一位同学都能健康、安全、快乐的成长。

２

第二篇：增强自我保护意识提高自我保护能力教案设计课题：增强自我保护意识

提高自我保护能力

教学目标：

1、引导学生珍惜和运用自己的合法权益，提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。

2、教育学生有紧急避险的权利，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

重点。增强自我保护意识。

难点。怎样提高自我保护能力。

教学课时：2课时（内容灵活安排，随课堂的设计进行）

教学过程：

一、新课导入：

1、同学们，我们都看过《动物世界》栏目吧，这些图片大家都不陌生，乌龟有坚硬的外壳，刺猬有锋利的毛刺，羚羊有善于奔跑的双腿，牦牛头上有长长的尖角，没有这些，他们就不能战胜天敌，就无法摆脱饥饿。

这告诉我们什么道理呢。（自然界的许多动物都具有自我保护本能）

6，乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为.

第五篇：增强交通安全意识提高自我保护能力增强交通安全意识提高自我保护能力

宿州市第七交警大队负责着宿马园区的交通安全，自2013年成立以来，大队非常重视园区的交通安全，明确分工，走村入校，实地调研，经细致工作，了解到园区一带原交通闭塞，师生的交通安全意识比较淡薄，现在洪河路开通交通较为发达，师生的交通安全意识加强迫在眉睫。三中队于2013年六月份由中队王队长和魏指导员多次深入关闫小学实地走访，经中队与学校研究，首先向上级申请在学校的交叉路口设立警示牌，同时三中队在6月27日深入关闫小学，给师生上了一堂较为深刻的交通安全课。会上由魏指导员就如何走斑马线，如何在马路上行走，如何保护自己，以及暑假到来如何防溺水….等安全方面作了生动而细致的讲解。会上师生们认真听讲，以此来提高自我保护能力。