各种综合素质评价

在学习方面,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精.在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质.我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画.

经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。三合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。四运动与健康

平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。

3思想道德自我评价。我认为自己通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中,尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章制度,在家中帮助父母做力所能及的家务活,是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。

4合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。5学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正,十分热爱学习。

6运动与健康自我评价。身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。

7审美与表现自我评价。;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。

8社会实践活动评价。我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中,我的合作与交流能力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的能力有所提高。

9个性与发展基本情况。性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决。总体看来,个性与发展基本状况较好。

同学评价:1思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。在学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样。

2学业情感。热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑,能尽力寻求方法去进行解决。

3合作与交流。能主动与同学、老师、家长进行合作与交流,以恰当的方式表达自己的见解,形成良好的合作交流氛围,不断提高合作与交流能力。

4运动与健康;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。

5审美与表现。能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美能力。

6个性与发展。该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。

教师评价:xxx同学品行兼优,为人乐观开朗,诚实守信,富有责任感。热爱集体,乐于助人。关心集体,工作认真负责,积极参加各种集体活动。学习目标明确,思维活跃,善于思考,乐于探索,敢于创新,有锲而不舍的精神,学习成绩优秀,稳居年级前列。道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任

1、尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式

2、热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感

3、诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,考试不做弊

4、言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做

5、有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感

6、正直坦白,办事认真,责任感很强„„

公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动

2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动

4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法

6、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧

7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求„„

情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱

1、关心集体,积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系

2、情趣健康,爱惜名誉,自觉掏不良诱惑,不做有损人格的事

3、意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩

4、自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理

5、为人积极上进,乐观大度,思维敏捷,组织能力强

6、自尊自爱,自强自立,能正确地对待困难和挫折,不嫉妒,不偏激

7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事,有孝心和爱心„„

合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助

1、关心集体,与他人合作融洽,对老师布置的各项工作认真负责

2、能较好的和同学交流自己的想法,较能听取他人的意见

3、尊老爱幼,善于与他人交流合作

4、求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探究,有一定的动手能力和创新意识

5、尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果

6、与同学之间建立较好的关系,团结互助„„

日常表现:遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表

1、按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动

2、遵守学校的各种规章制度

3、穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌

4、热爱劳动,积极参加班级打扫工作

5、认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正

6、上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯

家长评价:栏目2:思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强。有集体荣誉感,诚实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。栏目3:真诚待人、诚实守信、认真负责。栏目4:学习主动、独立思考、总结反思。栏目5:团结同学、友善合作。栏目6:主动参加体育锻炼、健康向上。栏目7:有健康正确的审美情趣。

栏目9。有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书。

2独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,对**和**的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书。

3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.社区评价:劳动认真细心,热心帮助他人,踏实、肯干。积极完成自己的义务,能在劳动中寻找乐趣

2:思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强。有集体荣誉感,诚实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。3:真诚待人、诚实守信、认真负责。4:学习主动、独立思考、总结反思。5:团结同学、友善合作。

6:主动参加体育锻炼、健康向上。7:有健康正确的审美情趣。

9。有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任

1、尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式

2、热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感

3、诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,考试不做弊

4、言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做

5、有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感

6、正直坦白,办事认真,责任感很强„„公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动

2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动

4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法

6、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧

7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求„„情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱

1、关心集体,积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系

2、情趣健康,爱惜名誉,自觉掏不良诱惑,不做有损人格的事

3、意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩

4、自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理

5、为人积极上进,乐观大度,思维敏捷,组织能力强

6、自尊自爱,自强自立,能正确地对待困难和挫折,不嫉妒,不偏激

7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事,有孝心和爱心„„合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助

1、关心集体,与他人合作融洽,对老师布置的各项工作认真负责

2、能较好的和同学交流自己的想法,较能听取他人的意见

3、尊老爱幼,善于与他人交流合作

4、求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探究,有一定的动手能力和创新意识

5、尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果

6、与同学之间建立较好的关系,团结互助遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表

1、按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动

2、遵守学校的各种规章制度

3、穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌

4、热爱劳动,积极参加班级打扫工作

5、认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正

6、上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯

第二篇:综合素质评价家长的期望:

希望你珍惜这三年的高中生活,掌握更好的学习方法和技巧,学习再勤奋努力些,一分耕耘,一分收获,三年后以理想的成绩考入理想的大学。

新学期伊始的我

刚开学时的我:

初融入集体,新的同学,新的老师。尽管有些不适应,但我努力融入新的集体,对同学真诚友善,希望可以真正融入这个新的集体。我的发展目标:

在新的学期中,制定好自己的学习计划。合理安排时间,调整好休息时间。能够为班级贡献一份力量。家长的期望:

希望你珍惜这三年的高中生活,掌握更好的学习方法和技巧,学习再勤奋努力些,一分耕耘,一分收获,三年后以理想的成绩考入理想的大学。

思想道德

自我评价:

在开学初的这几个月中,我严格遵守学校班级规章制度,做到尊重师长,团结同学,乐于助人,积极参加学校和班级里的活动。给同学的评价周子琪:很热心帮助同学,有不懂的问题问她的时候,她总是很耐心地帮我讲解。对与老师交给的任务很认真完成,并且帮助其他班委完成任务。

王志鹏:心胸大度,不斤斤计较,热爱班级体,他可以做到课上积极配合老师,课下热心帮助同学。家长评价:

你是一个正直、诚恳的孩子,也是一个乐观、豁达、积极向上、乐于助人的孩子,但学习上还要一步一个脚印,也就是要做到脚踏实地,奋发向上。思想道德事迹记录袋:

在校内主动向老师问好,关心热爱集体,勤奋学习,积极向上。

学业成就

学业情感自我评价:

在学习方面,我能够按老师要求认真完成作业,上课认真听讲,跟着老师的思路。午休课间有效利用时间,巩固课上学习的知识。给同学的评价

周子琪。学习态度很认真,在学习上成绩一直很稳定,有一定的学习方法,努力具有上进心,学习踏实,可以看出她在学习上的进步。

王志鹏:王志鹏同学思考问题很全面,对待问题的态度认真,有不会的问题会及时问老师,不存在滞留问题的现象。家长评价:你学习很努力,也有很大的进步,再加油。今后要加强独力学习和思考的能力,提高独自解决问题的能力。

合作与交流

自我评价。愿意参与合作与交流。在与组员合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。给同学的评价

周子琪。你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理。

王志鹏:喜欢让别人管理和照顾,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人思想,理解能力强,口头表达能力也很强,但书面表达能力有所欠缺。家长评价:你很注意和同学搞好关系,关心同伴,但要掌握原则。合作与交流行为记录袋:

在开学的这几个月中,我交到了许多许多的朋友,在研究性学习中,我深刻的了解到了合作的必要性。

审美与表现

自我评价:给同学的评价

周子琪。团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。

王志鹏:有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手。家长评价:喜欢听音乐,欣赏动人的旋律。懂得欣赏美丽的自然风光,喜欢摄影。喜欢美术,参与学校的板报设计。审美与表现记录袋:

我很喜欢古典交响乐,在学习之余欣赏很放松。并且我也很喜欢美术,对抽象美术有一点研究,在学校和班级的板报设计都有参与。

个性与发展

个性与发展基本情况:

明确今后的发展目标,按计划实施三年规划。个性与发展自我评价:

作为班内的卫生委员,对于老师交给的工作认真负责,并能带领其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净,教室也打扫得干净明亮,让班里的同学在一个清新,舒适得环境下学习。同时也为其他同学增强了集体得责任感,有了为同学服务的意识,增强了班机的凝聚力。给同学的评价:

周子琪:你是一个品学兼优的好同学,学习刻苦,朴实无华,是同学们学习的榜样,老师的得力助手,相信你会通过努力取得更好的成绩,让自己,父母,老师更满意。王志鹏:你是个有礼貌的同学,无论是谁,你都会礼貌待之,博得老师同学的一致好评。学习上你认真刻苦,一丝不苟,取得骄人战绩。希望日后继续努力,取得更大成就。

家长的评价。因喜欢文史类知识,考虑今后学文科。保持乐观向上的精神,勤奋

学习的态度,完成高中三年学业。

合作与交流同学评价(韩树国老师审)

1、愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果;主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。

2、在与同学的合作交流中,相互尊重,相互信赖,认真倾听他人意见,勇于承认自己的不足,有虚心向他人学习请教的良好风尚,能在合作交流中正确地评价自己和他人,学会分享他人成功的喜悦。能够在合作交流中明确自己的责任,并履行自己承担的职责。具有与他人进行合作交流的态度与能力。

3、乐于参加集体活动,善于和他人合作。在合作学习中充分发挥自己的特长,为实现集体目标作出了贡献。积极搜索资料,善于和他人分享交流,有无私的精神。尊重并理解他人,具有创新精神和动手操作能力,养成了与他人合作交流的习惯。

4、在合作过程中表现出非常突出。当别人在发言时,认真倾听;在交流时,把自己的想法和知道的信息都说出来了;在活动中能否主动地承担活动项目;当别人需要帮助时,能提供热情的帮助;认真倾听别人意见与观点,分享集体的智慧;活动后参加整理材料,养成良好的生活、学习习惯。

5、在小组合作学习过程中,能创造和谐的气氛,促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务,为养成健全人格奠定了基础。能为研究活动准备、计划,全面统筹的能力得到了锻炼;能总结“‘共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决。”“我们小组做得最好的是哪些人。还有哪方面他们能够做得更好。”具有一定的领导才能。

6、合作交流过程中能进行有效的沟通;主动提供自己的资料,具有无私精神;共享他人的观点与经验时,会正确的评价新信息的科学性,干事理智,乐于动脑;体会到了分享集体智慧的快乐,体验到了合作、成功的喜悦

7、合作交流过程中表现出很强的组织能力;做事认真,力求完美,在合作中得到大家的称赞;你的适应能力很强,活泼开朗,与同学关系融洽,有感染力;遇事有你独到的见解,成功时你没有陶醉,失败时你没有气馁,你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们,我欣赏的不仅是你那优异的成绩,还有你执着的精神

学业情感自我评价我对待学习一向都认真、努力,上课认真听讲,积极回答问题,配合老师工作,课后我独立完成作业,遇到问题能独立思考,经过一学期的努力,我取得了不错的成绩,但我不会骄傲,以后我一定会再接再厉更加努力。

家长期望

我一直都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码,我很重视孩子的全面发展,这一学期,我发现孩子懂事多了,感谢老师对孩子的教育,希望孩子以后会更加努力。

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体育。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,参加了实心球和跳高的比赛。

审美与表现。我喜欢绿色,因为绿色代表活力,代表希望,生机勃勃。所以我每当我遇到困难我都会努力去做,不放弃。

个性。