退役军人个人事迹3篇

【篇一】

xx,男,1969年12月出生,1986年12月入伍,1988年8月入党,2005年11月从火箭军第66基地政治部纪检处退役,现为xx市心理咨询师协会党支部书记、会长。

xx同志从部队退役后,以高度社会责任感,勇敢选择自主择业,拿出全部退役安置费开始第二次创业。经过近两年的不懈努力,终于在2008年4月创立xx市心理咨询师协会,是国内成立最早的地市级心理专业协会。

创立协会以来,xx同志艰苦奋斗,拼搏进取,以军人特有的奋斗精神和创业激情,克服了创业资金不足、缺少管理经验、专业人才缺乏等一个又一个难题,经过十年的艰苦创业,现已发展成为功能齐全、专业过硬、人才荟萃的一流心理专业协会。

xx同志积极发扬军人“特别能吃苦、特别能战斗”的革命精神,先后参加了汶川、青海玉树、云南鲁甸等灾区抗震救灾心理援助,每次都在灾区极为艰苦的条件下为受灾群众开展心理援助,充分体现了一名退役军人和共产党员的无私奉献精神。

xx同志热心社会公益事业,积极带领党员志愿者开展社会公益心理咨询,坚持为困难群体提供公益心理辅导,并长期资助8名贫困山区困难孩子学习生活费用。他所创立的协会先后被评为xx省先进社会组织、xx省优秀志愿者团队、xx市十大爱心集体、5a级社会组织等荣誉称号。xx同志先后荣获全国优秀心理工作者、xx省优秀共产党员、xx省优秀复转军人、xx省五一劳动奖章、xx市五一劳动奖章、xx市十大爱心人物等荣誉称号,并被选为xx市第十一次党代会代表、xx省第十三届政协委员。

xx不忘初心跟党走,开拓创新抓党建,所带领的协会党支部成为“两新”党组织一面旗帜,中央组织部、省委组织部和省委常委、xx市委书记李亚等领导同志先后到该协会调研指导党建工作,给予了高度评价。

xx同志是退役军人的优秀代表,他勇于在创业之路上把部队的优良传统和光荣作风继续发扬光大,践行了一名退役军人使命担当。xx同志把“不忘初心、牢记使命”作为座右铭,退伍不褪色,退役不褪志,永葆军人本色,牢记职责使命,永远做党和人民永不褪色的光荣一兵。

【篇二】

红领巾少年军校军事夏令营每年夏季都会有来自全国各地的大批小学、初中学生聚集在此,走进红领巾少年军校训练场,一辆“99式主战坦克”首先映入眼帘;放眼四周,武直-10直升机、迫击炮、重机枪……让人目不暇接;《我是一个兵》《强军战歌》等催人奋进的战歌让人心潮澎湃。退役军人、红领巾少年军校校长xx,独创了青少年国防教育新模式,使学生们真正在寓教于乐中学习国防知识、增强爱国意识。

爱国报国的使命感使他勇挑重担、敢扛大旗

高中毕业后,xx怀揣着保家卫国的梦想进入了军营。几年的部队生活让xx真正成为一名军人,浑身上下都充满着军人的气息,保国卫家的理念更是深深植入了他的脑海。退伍后,xx进入红领巾少年军校担任教官,迈开了从事青少年国防教育的第一步。

谈起这次选择的原动力,xx说。“是军人的情怀让我这样做的。自从穿上军装的那一刻起,我就与国防教育结缘了,虽然后来离开了部队,但心里从来就没有离开过部队,这应该是我开展青少年国防教育工作的原动力。”后来,xx临危受命,担任了红领巾少年军校的校长,真正开始了他的创业之路。xx经过苦苦思索,发现国防教育应该从青少年抓起,抓好青少年国防教育就等于打下一个坚实的基础,面对社会上对国防教育的认识偏见,xx愿意当第一个“吃螃蟹”的人。

勇于担当的责任感使他善于探索、敢于创新

xx经过紧张的运作后,推出了自己的“拳头产品”——红领巾少年军校军事夏冬令营,在教学内容和方法上进行了大胆创新。

夏令营活动让学员们通过军事体验、拓展训练、坦克驾乘、模拟飞机、虚拟射击打靶、野外生存等近百个特色科目的体验与学习,让国防知识由外向内渗透到学生们的心里,培养了学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风。为了提高实训的效果,自2013年开始,xx累计投入近800万元,研究制作了“99式主战坦克”模型;与有关国防教具研究所共同研制成功“99式主战坦克驾乘模拟射击系统”,引进“和平盾•实弹射击仿真系统”等国防教具,满足了学生军训和青少年军事教育课目的体验需要。

随着教学装备的不断制作和引进,学校初步具备了“一支小型部队随行作战任务的能力”,训练的实效性大大增强,为提高教学质量提供了坚强的保证。

革命军人的荣誉感使他强化管理、带好队伍

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宣传工作是双拥工作的重要内容,从事双拥工作后,他选择其他同事都不愿意干的难点进行突破,力争“难点”变“热点”。他协调市级报社、广播电台、电视台开设“鸢都子弟兵”栏目,组织各县市区积极投稿。同时积极参加双拥信息报道工作,认真总结双拥工作的经验做法。

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