《教育和体育局2021年工作总结》

教育和体育局2021年工作总结

xxxx年，教体局认真贯彻县委、县政府和市教育局工作部署，紧扣年初制定的工作思路和要求，紧盯目标任务，以推动教育优质均衡发展为中心，全面实施素质教育，深化教育改革，优化教育资源，不断提升办学水平和效益，各项工作扎实开展、有序推进。

一、以改善办学条件为重点，稳步推进硬件建设

学校建设项目工程顺利实施。xxxx年，续建项目xx个，总投资xxxx万元，其中xx等xx个项目均已完工；新建维修项目xx个，总投资xxxx万元，其中中小学幼儿园维修项目已开工，厨房设备、电子产品、家具、取暖设备、专递课堂采购项目除厨房设备标段外已签订合同，x所学校维修改造及xx小学变压器项目已开工，第三幼儿园维修项目已完工。

教育信息化工作稳步推进。投资xxx万元，采购xxx台计算机、xxx套多媒体和x所中小学的实验室装备，如期配送到相关学校。投资xxx万元，完成“创客教室”建设工作，xx中学、二中、第三小学投入使用。全县所有中小学和教学点，全部实现“校校通、班班通、人人通”，互联互通的云服务体系实现全域覆盖，全县优质教育资源得到了充分共享。

二、以优质均衡发展为宗旨，不断完善教育体系

学前教育不断完善。开展学前教育专项督导，有效遏制学前教育“小学化”发展，促进幼儿“快乐生活、健康成长”。积极开展多形式、多层面的区域教研活动，推进教师的分层培训指导，不断提升教师的业务水平，不断提高保教质量。同时，在xx个行政村设学前教育服务点或教学点附设学前班，解决幼儿入园问题，实现农村幼儿园全覆盖。强化对民办园的管理，通过民办园年审工作及专项检查工作，对不达标的民办园提出限期整改意见或关停，进一步改善了民办幼儿园的办园条件。

义务教育全面加强。坚持“城乡联动、优势互补、共同发展”的原则，开展“学校共同体”结对帮扶工作，以强带弱，成立了xx中学教育集团，将xx中小学、幼儿园和xx中小学、幼儿园纳入集团管理。推进“五项管理”工作规范化、制度化、科学化实施，营造有利于学生健康成长的环境，充分利用学校优质教育资源，全面开展中小学生课后延时服务工作，进一步提升教育系统服务能力，切实增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。

高中教育稳步发展。积极发挥校内教研作用，组织“高考小专题研究”，更好地把握新高考要求，努力提高高考成绩。xxxx年高考，高考纯文化课分数，一本上线xxx人，上线率x%，本科上线xxx人，上线率x%，较去年提高x%。高分人数xx人，其中，xx同学被xx大学信息管理与信息系统专业录取，xx同学被xx大学航空航天技术专业录取。

职业教育快速发展。投入资金xxxx万元，其中，xxx万元用于建设京东产教融合电子商务实训室；xxx万元用于建设思政课智慧教室；xxx万元用于增置工业机器人实训室；xxx万元用于增置新能源vr模拟实训设备；xxx万元用于购置智慧黑板、电子彩屏等办公设备，为师生创造出良好的教育学习环境。此外，教学成效显著提高，本科上线xx人；幼师专业参加xx省中职学校学生技能大赛获得x个团体二等奖；汽车运用与维修专业获得xx省中职学校学生技能大赛团体二等奖。

特殊教育较快发展。xxxx年，全县在册义务教育阶段残疾儿童xxx名，普通义务教育学校就读xxx人，特殊教育学校就读xx人，对不能到校学习的xx名儿童实行一生一策，制定针对性送教方案，保证每月送教上门x次，残疾儿童义务教育入学率达到xxx%，保障了适龄残疾儿童享受同等义务教育权利。投入xx余万元装修教室、办公室，新添置急需教学设施设备；利用省特殊教育补助资金项目xx万元，购置器材设备xx件套、改建了感觉统合教室和资源中心，专用教室条件有了新的提升。

校外教育规范发展。按照国家和省市“双减”工作精神，我局协同校外机构专项治理行动工作专班其他成员单位，对校外机构进行集中整治，共吊销办学许可x家（xx县xx文化艺术培训学校有限公司），秋季复课核验xx家，暂停办学x家（没有申请秋季复课核验），办学场所不规范限期整改x家（限期x个月），责令停止办学xx家（无证有照和无证无照非法办学纳入黑名单）。为杜绝超范围培训，对县内中小学周边xx家小餐桌、托管机构进行查访，宣讲相关政策，取得了良好的效果。同时，充分利用青少年活动中心的培训资源，开设xx个特长培训项目，为学生打造专业的兴趣课堂，与学校教育形成优势互补，充实了学生的课后生活。

三、以师资队伍建设为动力，不断加强规范管理

立足质量提升强队伍。加强对校长的管理与考核，实行校长轮岗交流，调整xx名学区和中学校长，落实校长直管教研教学制，召开第一届校长论坛，进一步激发校长队伍活力，努力打造政治素质好、业务能力强、管理水平高的校长队伍。xx中学教育集团校长xxx被中组部评为“全国优秀党务工作者”。认真落实教师“退一补一”政策，今年招聘特岗教师xxx人；面向社会公开招聘教师xx人；公开招聘第二幼儿园教师xx人，乡镇幼儿教师xx人；共组织xx人到各乡镇学校顶岗实习，xx人见习。全部充实到教学一线，全县教师队伍结构得到优化，城乡师资力量呈均衡化发展。

立足师德师风培素养。健全师德师风考核机制，强化教师职业道德和理想信念教育。开展中小学在职教师从事有偿补课等违规行为的专项治理，严格执行师德建设“一票否决制”。通过“优秀教师”“最美教师”评选，培树一批师德典型。第xx个教师节共表彰优秀校长x名、优秀教师xxx名。

扎实开展主题教育。召开党组专题会议，制定党史学习教育工作方案、学习计划，先后订购指定学习教材xxxx套，把习近平总书记关于党史学习教育、庆祝建党100周年、视察xx等最新重要讲话精神和十九届六中全会精神做为重要学习内容，通过集中学习、个人自学等形式，组织理论中心组学习xx次，机关集体学习xx次。局领导班子成员带头深入基层开展调研宣讲xx人次。各基层党组织书记以“书记讲党课”为载体，累计讲党课xxx场次。同时，在教师中开展“写首诗歌颂党恩”诗歌大赛、主题演讲比赛、党史知识竞赛、探访红色基地、重温入党誓词、“奋斗百年路，启航新征程”等系列活动。在青少年学生中开展“从小学党史永远跟党走”系列活动。

加强基层党建工作。全面实行学校党组织书记与行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”，选派党性强、会管理、有威信、善做、会做思想政治工作的干部任基层党组织书记。各基层较大规模党支部均配有书记和专职副书记。组织基层党务工作者xxx人线下业务培训，全面提升党务工作者的业务和管理水平。坚持把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，今年共发展党员xx人。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党组织书记述职等制度，组织基层党组织书记述职评议x次。实施党员“先锋指数”管理，完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众、党员示范岗、党员名师工作室等工作机制，为发挥党员模范作用搭建平台。全面推进“一支部一特色、一支部一品牌”创建活动，各基层党支部品牌创建初具模型。

强化党风廉政建设。召开“六治六提”作风纪律整顿工作动员会，坚持自查自纠与督导检查相结合，共查出问题xxx个，明查暗访学校xx所。大力推进“廉政文化进校园”活动，深入开展党规党纪教育、廉洁从教教育、典型案例教育，坚持正面教育与警示教育相结合，发挥警示震慑作用。强化纪律作风建设与抓党风、带教风、促学风紧密结合，积极推进党务政务校务公开工作，加大入学招生、项目建设、学生资助、教育收费、职称评聘、教师招聘、工资绩效等群众普遍关注问题的公开力度，主动接受监督，保障师生、家长和社会的知情权、参与权、监督权。