《学习最美乡村心得体会》

学习最美乡村心得体会

学习最美乡村教师廖占福张兴琼心得体会

通江县会家小学

岳丽

“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

半年来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于夫妻小学廖占福、张兴琼老师的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

有一种坚守，叫33年扎根在山村小学；有一种坚守，叫25年以来相濡以沫。33年前，18岁高中毕业的张兴琼留在老家四川省巴中通江县，当起了一名代课教师。为了不远嫁他乡、继续给孩子们上课并照顾年迈的父母，张兴琼与到本村的支教廖占福结为夫妇。25年来，夫妻两人坚守在海拔1300米的火天岗村小学。直到三年前，廖占福去了大山那头的庙子梁小学，为了大山的孩子，张兴琼与廖占福一人守着一个山头、一间学校，从此“隔山相望”。

乡村教师是一个光荣又普通的职业，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美。他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

二0一三年

秋