《职称述职报告》

职称述职报告

一、思想品德方面

我一贯认真学习党的路线、方针和政策，积极参加每周的政治业务学习，遵纪守法，加强师德修养。热爱教育事业，对待工作，从来不讲任何个人条件，乐意完成学校交给的各项任务。平时自觉学习，做到学高为师，身正为范。热爱学生，真诚对待学生，不歧视学生，所教班级，得到学生的好评。课余时间积极参加学校组织的政治活动，将学到的知识切实应用到工作实践中。在平时工作中，团结同事，精诚合作，关心学校，关注教育发展。热心支持公益事业，每年带领学生兴修水利，上街打扫卫生。对抗洪救灾，修桥铺路，建校等我都乐意捐款，作出应有贡献。

二、履行岗位职责上

任职以来，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，勇挑重担。所任课程，工作量饱满，每周达12节，超过正常课时，但我从没有旷课，也没有迟到、早迟现象。由于工作需要，有时还任历史、政治、美术科教学工作，我干一行爱一行，工作毫不懈怠，所兼的课成绩良好。06年秋与07春所教062班政治，平均分、及格率、优秀率居同级第二，得到同行的好评。几年来，积极协助新班主任做好学生的思想工作，配合有力，所教班级（如062班）班风、学风良好，得到同行认可和好评。

三、教育教学能力方面

十多年来，我努力提高自身的业务水平，参加一系列的学习活动，在原有的师范毕业和中文大专毕业的基础上，2001年参加广西教育学院函授学习，2004年又取得第二学历数学与应用数学毕业文凭。2007年8月参加职称计算机考试，成绩合格。通过不断学习，教学能力不断提高，完全胜任初中数学大循环教学工作。工作中，我对教学一丝不苟，认真备课、批改作业。认真钻研教材，精心设计课堂教学，在教学基本功上有很大的提升。经常参加市教育部门组织的培训，历年来，继续教育学习达到规定学分。在新的形势下，与时俱进，大胆创新，推进素质教育，大胆尝试课堂改革，探索出一套新的教学方针，有一定的教学经验。担任实念班教学，期末考试成绩，平均分，及格率，优率居同年级第一名；担任普通班教学，如033班，034班政治科期末考试平均分，

四、教学科研方面

多年来，我积极投身教育教学科研活动，有较强的教学能力，平时在学校积极参加教研活动，每年听课30节，上公开课3节以上，开展课改研讨30次，课余自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文，几年来，撰写的论文多篇，一篇获市级三等奖，自制教具获市级参评奖。在工作中积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。同时，能够指导

青年老师钻研教材，就如何上好公开课进行坦诚交流，在本人协助下，玉英传老师参加城区优质课比赛获三等奖。

五、在班主任工作方面

我做班主任十分重视德育工作，坚持德育为首的原则，注意培养学生健康向上的心理，每周班会课都渗透思想道德的内容。在班级管理上，我以“勤”为本，勤深入学生，勤督促检查，勤进行家访，及时向家长反映情况。所带班级，家长称心，同学安心，领导放心。另外重视班干部培养，在我带的班中，有许多评为市级三好学生，优秀班干部，优秀团干等；我做班主任特别关注学生成长，对学生有一颗爱心，平时工作认真细致，注意发现学生的闪光点，及时表扬。善于用赏识的眼光看待学生，特别是对差生，能动之以情，晓之以理。当学生犯错误时，我采用魏书生的教育方法，让学生写“说明书”，而不是写“检讨书”，取得很好的教育效果。所教班级，班风良好，纪律严明，秩序正常，得到领导的好评，其中63班在班风评比中，多次获得第一名；我做班主任非常重视与科任教师协作，定期召开科任教师会议，真抓实干，使教学质量不断提高。2001年春季学期，63班期末考试中，有6科平均分、及格率、优秀率居同级第一名。这些成绩主要归功于科任教师的辛勤劳动，同时与我做班主任管理和教育分不开。

六、在工作实绩方面

任职以来在学校领导和同事的帮助下，各方面取得很好的成绩。本人在指导学生参加竞赛方面，有5次取得优秀辅导员奖。在2002年自制教具《特殊四边形》获市级参评奖。2003年撰写的论文《课改重在引导发现》获校级一等奖。2006年度，撰写的论文《创设情景，激发兴趣》获“创新杯”论文评比市级三等奖。2007年获校级优秀教师称号。

在指导学生参加竞赛方面，获奖学生有10人次，最突出有：1997年度学生黄玉宏在县数学竞赛中获二等奖，1999年度陆翠华在县二十届中学生数理化竞赛中获二等奖，2002年度学生陆翠华在全国数学竞赛中获三等奖，2002年度陆其纳在全国数学竞赛中获二等奖。

回顾任职以来，在各方面职得一定成绩，但我还要加倍努力，勤恳工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

本人提交的所有材料均符合事实，真实无误，愿意依法承担相应责任。

第二篇：职称述职报告职称述职报告

大家好，今天我又一次坐在这里述职，自2009年以来这已经是第2次了，历经几载；不觉已是白发横生，苍桑许多，回忆昔事，心中顿觉暗然。言归正传，本人2001年6月毕业与扬州教育学院，分配到初中任体育教师至今，从教12年，期间已取得本科学历，继中学二级教师已达九年。多年来本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献。下面就我本人12年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结。

一、首先从思想上严格要求自我。认真贯彻党的教育方针政策，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。作为一名体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，尽自己最大能力为学生树立人之楷模，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。

二、严谨治学，精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，坚持出操，以身作则，抓好两操。做好每年的广播体操比赛和春季田径运动会比赛工作，配合学校每年一界的艺术节，举办各种趣味比赛，在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。

三、任重道远，在困难中锤炼自己，为适应新时代教育的需要，先后多次参加省市级培训班。多次担任运动队训练工作，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，成绩逐年提高。2011年获得优秀教练员荣誉称号。积极参与教研教改活动，在体艺教师优秀课比赛中获二等奖，2012年被评为高邮市教育技术装备管理先进个人，全国中小学生金钥匙科技竞赛中被评为先进个人，多次被学校评为先进工作者；本人所写的6余篇论文在省市级评比中获奖，另有一篇在全国核心期刊上发表。

综上所述，在12年的教育教学工作中取得了显著的成绩，积累了较丰富的教育教学经验；对照职称评定的要求我以全部达标，申请晋级中级职称，请大家给于支持，在以后的工作中，我将不断提高，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，为我国的教育事业尽一份光和热。

述职人：abao

2013年8月3日

第三篇：职称述职报告述职报告

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述职报告

我叫xxx，xxx年x月毕业于xxx学院xx科学专业，本科学历。2004年7月毕业后在xxxxxxxxx任xx教师。xxx年被认定为二级教师，现任职已有x年。2004年起至今多次担任班主任工作，多次从事高三毕业班的地理教学工作，互研组长，教学效果良好。现在符合申报中学一级教师的条件，下面我结合本人在政治素养、教育教学、科研能力、班主任工作和工作成绩等各方面述职如下：

一、在德育方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

二、在教育教学方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

三、在班级管理方面

本人任职以来承担了4年的班主任工作，在工作中，我始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“优秀班级”的荣誉。

四、在科研能力方面

任职以来，我认真学习新课改的教学理念，钻研教学大纲和考试大纲，积极参与学校校本教材的研究与开发，有效开展“362”课堂教学模式，借助多媒体辅助教学，制作了大量的课件，不断改进教学方法，极大地调动了学生学习的积极性，成效显著，所带班级科目成绩优异，位列同类班级之首，同时狠抓教学常规管理，不断提高教学质量，得到了年级领导和师生的一致好评，有多篇教学论文在省市区级优秀成果评比中获奖，并指导多名学生在全国地理科技竞赛中获奖。

五、取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。任职以来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。具体成绩情况如下：

（一）教育教学方面

1、2010年4月“教研课改大塞”一等奖xxxxx（校级）

2、2010年9月“优秀教师”xxxxxx（校级）

3、2010年8月“全区中小学学科赛教”一等奖xxxxxx（区级）

4、2011年9月“xx区教学成果评选”一等奖xxxx（区级）

以上报告，如有不当之处，请领导，老师们指正。

今天。我要竞聘的是小学十级岗位。如果能竞聘上岗，我将更加努力，如果落选，我决不灰心丧气，说明还有一定差距，更应该努力。谢谢大家。

小林镇小学：田勇2012年9月17日