《派出所不忘初心,牢记使命调研报告》

派出所不忘初心,牢记使命调研报告

派出所不忘初心，牢记使命调研报告_娌鐗堝垵浜岀墿鐞嗐沪科版初二物理《空气的力量》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好。今天我说课的内容是沪科版八年级物理第八章第三节“空气的力量”，下面我就从以下七个方面来说明。

一、教材分析。本节课是沪科版九年义务教育八年级物理八章第三节的内容，本节课是在学生掌握了压强的概念、压强的公式和单位、液体压强的特点和规律以及液体内部压强的公式之后，学习的又一压强方面的知识。

这节课主要讲的是关于气体压强中大气压强的初步知识，与前面所学的固体压强，液体压强一起构成了一个相对完整的体系.教材通过事例、实验引入课题，教材的编排符合初中生的学习特点，重视定性分析和实际应用，强调实验探究。通过本节课的学习，要求学生理解大气压强的存在和大气压强产生的原因，会用大气压强解释简单的现象，并且知道托里拆利实验说明了什么，知道大气压强的大小.学好本节课，对学生理解大气压的成因、大小及其应用有重要的作用，可以帮助学生认识自然和利用自然，为以后的学习打下坚实的基础。对进一步认识“从实践中来，到实践中去”的科学研究方法具有指导意义。

本节课的内容本人觉得安排二个课时，当然实际操作时不能被课时所左右，应以学生的学习情况而定，具体问题具体分析。

二、教学目标：根据物理新课程标准的要求及本课的编排特点，结合未来教育发展的方向，拟定的教学目标为：

1、知识目标（1）理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例；能用大气压强解释简单的现象。

（2）知道托里拆利实验和标准大气压的大小。

（3）知道大气压强随高度增加而减小，大气压强的大小可以用气压计来测量。

（4）知道沸点随气压减小而降低，增大而升高。

2、能力目标（1）进一步提高实验动手能力和探究能力。

（2）能够把所学知识与生活、生产实际相结合。

（3）培养物理科学实验探究研究方法3、情感态度，价值观目标（1）学会与人合作，共同学习。

（2）重视理论联系实际，学以致用。

三、学情分析。八年级学生经过一个多学期的物理学习，对这门学科有了简单的了解，物理观察、实验探究、分析和概括能力已初步形成，也亲身体验到了物理知识与人们生活、生产的密切联系，对物理有了一定的兴趣和强烈的求知欲。他们希望教师能满足他们对新知识的好奇、渴求，希望在老师的引导下获得锻炼及施展自己能力的机会，同时更希望品尝到成功学习的快乐。教学中应注意设计好问题，引导学生的同时保护学生的学习兴趣，激发学生探索新知识的勇气，教会他们发现问题、提出问题及解决问题的方法，真正让学生成为探究式学习的主角。

四、教学重点、难点分析：

1、选择生动、趣味性强、直观的实验，不但有力地说明大气压的存在，降低教学难度，同时还激发学生的学习物理的兴趣。

2、观察托里拆利实验，说明原理和变化3、大气压的变化的理解和应用五、教法与学法分析：

（一）、说学法当今信息时代，实施素质教育，施行新课程改革，改变教育理念，现代教育所面临的已不是如何使受教育者学到知识，而是如何使他们学会学习，加强对学生的学法指导尤为重要。“授之以鱼，不如授之以渔”，老师应引导好学生找到适合自己的学习方法。带着强烈的求知欲积极主动地投身于探究活动，联系实际，解决问题。培养学生自主学习、团队合作的精神，提高获取知识的能力。八年级学生有学好物理的*望，但显得比较吃力，本人结合学生实际，主要引导学生从以下几方面去学习：

1、课先预习为学习新知识作好充分的准备。

2、学会思考问题提出自己的观点。

3、结合自己的观点学会提出问题。

4、通过动手实验，检验问题。

5、通过多练，巩固知识、解决问题。

6、交流与合作，共享成果。

（二）、说教法为了更好地体现新课程的理念，突出学生的主体作用，因此，根据本单元特点，本节课可采用小组合作、自主学习和实践探究的方法。

1、小组合作。全班可分为多个学习小组，好的学生与需要帮助的学生搭配组合，互帮互让，相互促进，共同提高。

2、自主学习。课前布置好习任务，提出思考问题，提供必要的参考资料如实验设想、相关网站等，让学生怀有极大的兴趣尝试解决问题。同时更进一步激发他们探求下一个答案的乐趣，提高解题能力，培养创新精神。

3、实践探究：由各个学习小组展示各自准备的能证明大气压强存在的实验或事例，教师通过演示或利用网页动画课件设置悬念，用虚拟实验引起学生的兴趣，让他们判断真假。在后面“大气压强有多大”的学习中，主要由教师通过实验演示结合课件讲解分析，对教材的重点难点逐个突破。最后出示相关问题进一步拓展研究，达到巩固深化学习的目的。主要教学流程设计如下：复习引入－问题－猜想－分析讨论－结论－验证－理解、应用－延展扩宽－新的问题六、主要教学程序设计：

精选资料1111111111111345挂豆腐干豆腐吧3.党风廉政建设方面。进一步党风廉政建设和反腐败斗争宣传教育工作，通过不断的宣传教育，使广大党员干部进一步提高对党风廉政建设和反腐败工作的重要性、必要性的认识，做到防微杜渐、警钟长鸣。一要充分利用周末广大党员政治学习时间，开展党风廉政和反腐倡廉教育。将中央、省、市有关党风廉政建设和反腐败工作的精神和要求及时传达到党员之中，并教育党员自觉遵守;二要认真组织干部职工观看党风廉政建设电教专题片，开展党风廉政建设宣传教育活动。宣传党风廉政建设的先进典型，弘扬正气，鞭挞腐败。通过正反两个方面的典型，对党员、干部、职工开展党性、党风、党纪、政纪和法制教育，开展反腐倡廉的警示教育，使党员、干部、职工从中获取教益、吸取教训，预防为先，警钟长鸣。

4.制度建设方面。首先，要正确认识和把握党建工作制度和支部其他各项管理制度的关系问题。党建工作制度是落实“党要管党、从严治党”的方针，加强党内管理的基本制度，其管理对象主要是党员;支部其他各项管理制度的管理对象是全体干部职工。抓好党建工作制度建设，搞好党建工作，是搞好其他各项管理制度建设，搞好各项工作的重要保证。