《党员先进教育的几点思考》

党员先进教育的几点思考

党的*报告提出，要在全党开展保持共产党员先进性教育活动。中央决定在全党开展以实践”*”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是根据党在新世纪新阶段所肩负的全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面、全面推进党的建设新的伟大工程的历史使命，对党的建设作出的重要战略部署，是当前和今后一个时期加强党的建设的一项重要任务。现结合地区实际，就如何坚持以”*”重要思想为指导，加强党员先进性教育，进一步提高机关党建，谈几点思考。

一、充分认识加强机关党员先进性教育的重要性

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础。地直机关共产党员的思想政治素质、工作态度、工作水平和工作质量如何，直接关系着地直机关工作的水平、质量和效率。各级党政机关作为地区的领导机关、首脑机关和执行机关，上级党委政府的路线、方针、政策和地委行署工作部署很大一块要靠各级党政机关去贯彻落实。机关的特点是：工作人员中非党群众较少，党员干部较多，其中有相当一部分是处级以上领导干部，共产党员构成了机关工作人员和领导干部的主体。机关的党员大多学历层次较高，政治素质较高，有较强的工作能力，是地区人才队伍中的一支重要力量。机关党员干部对整个社会有很强的影响力，因此，发挥好机关党员的先进性十分重要。

当前，世界政治的多极化、经济全球化和科学技术的快速发展，以及我国改革和开放向纵深发展，都对党员的先进性提出了新的更高的要求。一方面，面对国际政治经济形势的严峻挑战，面对我们党所处的地位和环境以及所肩负任务发生的重大变化，如果共产党员理想信念不坚定，就容易被西方敌对势力所”西化”和”分化”，就不能肩负起党和人民赋予我们的历史使命。另一方面，社会发展的加快，生活方式的多样性，业余文化生活的多样性，使机关党员的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择发生了深刻变化。适应社会主义市场经济发展要求的积极观念的形成，是机关党员干部思想的本质和主流，但也有部分党员存在着理想信念退化，宗旨观念淡化和先锋模范作用弱化的现象，对此，必须通过党员先进性教育来解决。

二、机关党员先进性教育应针对在新形势下遇到的新情况新问题深入推进

计划经济向社会主义市场经济体制转变，这是一场影响极为广泛和深刻的社会变革，对机关广大党员思想观念、价值取向及生活方式产生了极大的冲击，也给我们进行党员先进性教育带来了许多新情况新问题。

（一）广大机关党员既深切感受到改革开放、建立社会主义市场经济体制的无比正确，又耳濡目染社会上一些消极腐败现象，导致部分党员政治热情、荣誉观念弱化，给正确思想的确立增大了难度。一是先进思想难确立。有的党员往往喜欢简单地把我党一贯倡导的先进思想同社会上一些消极现象对比，感到难对上号，淡化了对崇高理想和政治进步的追求，甚至产生了信仰危机，对社会主义的前途产生了种种疑虑；二是教育的效果难巩固。虽然机关各级党组织对党员教育很重视，抓得很紧，但有些单位教育的针对性、有效性还不是很强，效果比较脆弱；三是先进典型难共鸣。近几年来，地区发掘宣传的典型不少，但有的机关党员对先进典型持无所谓态度，不愿当，也不想当。不少党员学习先进，一时也很激动，但真正照着坚持身体力行学习实践的不多。

（二）广大党员在新旧体制转换，利益格局调整中得到了很多实惠，既强化了物质利益观念，又容易滋长拜金主义思想，对党一贯倡导的无私奉献精神提出了挑战。一是在利益格局调整中心理失衡。一些党员聚在一起，喜欢谈论票子、房子，喜欢与工作环境好、工资待遇高的单位比，心理不平衡；二是追求个人利益开始公开化。有些党员干一些事情，总想得到回报，特别是当个人利益受到影响时，不再像过去那样自觉”讲风格”，极个别党员甚至为了私利，不惜以权谋私，以身试法，铤而走险；三是受腐朽思想文化侵蚀影响增多，有模仿社会不良风气的现象。极少数机关党员不能有效抵制”酒绿灯红”的不良风气影响，羡慕社会上”大款”一掷千金、夸豪竞富的生活方式，觉得机关工作紧张，生活清苦，不够潇洒，从而热衷进舞厅、上发廊、吃馆子、赌票子等。

（三）要坚持兴利抑弊，弘扬正气，努力营造健康向上、催人奋进的良好氛围，积极引导党员增强典范意识。一是要坚持用先进的思想教育人，用先进典型激励人，要学习艾买尔o依明同志的优秀品质和良好作风，同时，注意挖掘培养身边先进典型，宣扬推广典型，使其真正在更大范围内起示范性作用，从而培养党员崇高的理想追求和高尚的道德情操。二是要旗帜鲜明地抵制不良风气，机关各级党组织要进一步增强政治工作的原则性、战斗性，对消极的、错误的思想行为，要及时批评纠正；机关党组织要坚持党性原则，旗帜鲜明地提出提倡什么反对什么，态度要很鲜明，对错误行为、违纪违法等问题，要坚决抵制，严肃处理，决不能姑息迁就。三是要强化党员的表率作用。机关党员必须带头实践党的宗旨，认真查找和解决在权力观、地位观、利益观方面存在的问题，正确对待名利得失；要牢固树立”基层至上，群众第一”的观念，千方百计为基层排忧解难，不断增强机关党组织的凝聚力和战斗力；要与时俱进，开拓创新，立足本职岗位争先创优，建功立业。

（四）必须要建立有效的保证机制。党员先进性的持久实现需要机制作保证。要使每个党员始终保持先进性，离不开正面教育引导。通过对全体党员进行深入细致的思想教育，确立正确的世界观、人生观、价值观，树立起崇高的理想和信念，最大限度地实现自身的价值，这无疑是十分重要的，这也是在党内开展先进性教育的重要目的。但是如果仅限于”空对空”的表面教育，如：学习文件，开会讨论，照本宣科，说着那些虽然概念正确，但总是不与现实沾边的”废话”，使教育活动最终演绎为单纯的”文件教育”、”党报教育”，那就是没有真正的理论联系实际教育、没有真正的批评和自我批评教育。这样的教育活动最终会流于形式，收效不大。因此在积极开展正面教育引导的同时，必须要在党内努力培育和强化各类引导激励机制，如：通过强化党组织的监督和引导，来健全党内基本生活准则的运行机制；通过强化党员和群众监督，来健全党员定期听取群众的批评和质询；通过强化行为和习惯约束，来健全党的纪律监督机制；通过强化正面引导，来健全激励导向机制。从而促进每个党员都能自觉加强党性锻炼，自觉体现先进性的时代要求，努力成为”*”重要思想的忠实实践者，不断完善自我，锤炼自我，与时俱进，开拓进取，达到更高的精神境界。

当然，地直机关工作性质和业务的多样性决定了各机关建设党员先进性保证机制的多样性。这次教育活动，中央除了在端正态度上提出了要求外，特别提到了”要坚持理论联系实际，务求实效”、”坚持区别情况，分类指导”，为这次活动指明了方向。希望我们的机关都能认真学习和领会宝钢的经验，创造出符合我们实际的好做法、好机制，使这次保持党员先进性教育活动真正取得实效。