《在2024年党校工作重点任务年中推进会上的讲话提纲》

在2024年党校工作重点任务年中推进会上的讲话提纲

同志们：

深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述特别是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，是党校系统当前重要的政治任务，是推进党校事业高质量发展的根本遵循。新修订的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》出台，将进一步推进党校工作科学化、制度化、规范化。全市党校系统要以“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精气神，切实抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。

一、学深悟透笃行习近平总书记关于党校工作重要论述，建设政治可靠的红色学府

习近平总书记对党校饱含深情、寄予厚望，高度重视党校事业发展，多次就党校工作作出重要指示批示，先后发表一系列重要论述，深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校等根本问题，使我们党对党校工作规律的认识达到了新的历史高度，为党校事业发展开辟了前所未有的光明前景。做好新时代党校工作，最根本的就是要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记关于党校工作重要论述为科学指南，奋力开创新时代党校（行政学院）事业发展新局面。

党校是党的学校，党校姓党始终是党校办学治学的根本原则，也是贯穿于党校各领域各环节的一条主线。党校的一切教学活动、科研活动、管理活动都要坚持党性原则，让党的旗帜在各级党校高高飘扬。这就要求必须把政治建设摆在首要位置，把党校建设成为让党放心、为党工作的政治学校。对中共**市委党校（**市行政学院）来说，就是要持续抓好政治建设，创建模范机关；加强党的建设，创建党建示范点；铸牢中华民族共同体意识，创建民族团结进步示范单位；践行社会主义核心价值观，创建文明单位，走好践行“两个维护”的第一方阵，打造让党委和政府放心、让人民群众满意的红色学府。

二、坚守党校初心，聚焦主责主业，在推进高质量发展中彰显党校独特价值

党校是干部教育培训的主阵地。为党育才，是党校的独特价值所在。纵观党校的历史，党校确实在各个历史阶段都做到“紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部”。进入新时代，干部更加年轻化、知识化、专业化，可以说不缺学历、不缺学识，而最缺乏的还是理论修养和党性锤炼。这方面恰恰是党校的看家本领，这就要求我们发挥优势，在为党育才上发挥独特价值。

第一，抓实基本培训。2024年1月22日召开的全国党校（行政学院）校长（院长）会议提出“以基本培训为抓手带动党校事业高质量发展”要求，是牵住了“牛鼻子”，抓住了关键要害。抓好基本培训是我们的当务之急、重中之重。一要摸清培训对象底数，做到心中有数。按照分级分类原则，对**市范围内的培训对象全面排查、摸清底数，建立数据档案，按照分级归口进班次的方法，测算年度培训任务，建立调训机制，确保市、县两级基本培训全覆盖无盲区。二要科学设置班次，做到规范有序。就是要按照分级负责、全面覆盖原则和各级干部培训目的、培训学时的要求，科学设置培训班次，在确保培训质量的前提下，有效配置培训资源，积极探索分段式培训模式，构建层级合理的班次体系，确保基本培训班次、学制、周期有效衔接，落到实处。三要精心设置和开发课程，确保培训实效。课程开发必须紧扣“以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培训，全面提高干部素质和能力”的培训内容，围绕“组织、岗位、干部”三个需求优化教学设计，加强学员需求调研，根据不同培训班次对象特点，差异化设置课程，确保基本培训供给与需求精准匹配。

第二，提高教学质量。教学是党校的中心工作，教学质量是党校安身立命之本。这就要求我们在教学内容上，更加聚焦发力，着力打造精品课；在教学方式上，更加精准施策，要有针对性，体现实效性；在管理措施上，更加精细化，让严的基调常态化；在师资队伍建设上，要下大气力培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。深入实施名师工程，着力培养一批有影响、有声誉的名师大家。

第三，增强科研能力。在工作中我们发现，课讲得好的老师，科研都做得好；科研搞不好的老师，课一般都讲不好。在党校，教学和科研是同体共生、相互支撑的。这就要求我们要弘扬理论联系实际的学风，大兴调查研究，既要用理论的视角观察和处理现实问题，又要把基层生动的实践进行总结，把实践创新上升到理论创新，形成经验、典型、样本、模式，这样，既可以更广泛地指导实践，又可以转化为教学资源，推进教研咨一体化。在中共云南省委党校（云南行政学院）的指导下，中共**市委党校（**市行政学院）打造了“园区经济”特色教学品牌，下一步我们还要聚焦“筑牢珠江源生态安全屏障”进行精心打造，让具有**辨识度的教学品牌更多更优。

第二，坚持从严管理学员。一是把思想教育与制度管理结合起来，做到敢抓敢管、严抓严管，提高学员遵守校规校纪的自觉性。二是把学校管理与学员自我管理结合起来，强化组织员职责和班委作用，充分发挥学员的积极性、主动性，以学促管、以管促学，不断提升管理实效。三是把党性锻炼贯穿于教学、管理全过程，对学员进行党的优良传统和党校优良校风教育，严格组织生活制度，在团结、紧张、严肃、活泼的学习生活氛围中强化党性意识、党员意识、党风意识、纪律意识，引导学员沉下心来“踱方步、冷思考”，爱读书、读好书、善读书，养成崇尚学习、勤奋学习的习惯。四是坚持勤俭办学治校，反对大手大脚、铺张浪费，教育学员牢记“三个务必”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，永葆清正廉洁的政治本色。

第三，坚持依规办学。“党校是干部教育培训的主阵地，是领导干部锤炼党性的‘大熔炉’，是党的思想理论战线的重要方面军，是传承党的精神血脉的殿堂，是广大党员干部十分向往的地方，这就要求党校在从严治校、质量立校上必须大大高于一般学校。”落实好习近平总书记的殷殷嘱托，要求我们必须高标准、严要求，把党校建设成为“不一般”的学校。这“不一般”就是要体现在坚持质量立校和从严治校上。中共**市委党校（**市行政学院）将守牢质量立校这个生命工程，把全面从严治党要求贯穿全面从严治校全过程，融入从严治校的各项制度中，依规办学，用制度管校，用制度管人、靠制度办事，树立制度权威，切实做到有令必行、有禁必止，以制度建设不断推进严以治校常态化。着力把制度优势转化为治理效能，保持和巩固校风学风治理的良好态势，着力营造党校的学习之风、朴素之风、清朗之风。

我就讲这么多。