3-7 河流对土地的作用
《河流对土地的作用》教案
【教学目标】
科学概念:
1.河流是流水侵蚀土地而形成的。
2.河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来。
3.河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
探究能力:
1.通过做河流实验,探究河流对土地的作用。
2.根据河流实验,推测河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方将会有侵蚀,什么地方将会有沉积。
3.观察河流实验中的现象,用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果,并对实验结果做出自己的解释。
4.尝试解释冲击平原的形成原因。
情感、态度:
1.认识到地表的地形地貌是不断变化着的。
2.培养对土壤的感情,认识保护耕地不被破坏的重要性。
3.风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。
【教学重点】
做河流实验,探究河流对土地的作用。
【教学难点】
观察河流实验中的现象,用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果,并对实验结果做出自己的解释。
【教学准备】
分组器材。湿润、混有少量沙的土,长方形塑料水槽(可用一升牛奶盒剖开对接成河道装置),报纸,塑料薄膜,小铲子,大饮料瓶,塑料杯(杯底侧边扎孔),水,尺子,接水桶。
教师演示。河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片或课件。【教学过程】
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a、请说说河流会侵蚀两岸的土地吗。从山间出发的一条小河,在它流径里,从它的上流、中流及下流的河床上,我们能看到什么。为什么。
b、分析解释流水、河道、在什么地方发生侵蚀作用。什么地方发生了沉积。c、除了流水,还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积。d、谈谈风、冰川、海浪对土地的侵蚀和沉积作用。e、知道祖国的大江大河吗。知道它们怎么形成的。f、河流的形成与侵蚀的发生存在着什么关系吗。
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