X区人大机关党支部对照检查材料
根据xx组办发〔2021〕7号文件要求，区人大机关党支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，紧密结合思想和实际，查找了自身存在的差距和不足，剖析了问题产生的原因根源，明确了今后的努力方向和措施，现将对照检查情况报告如下。
1、半年来党支部工作情况
2021年上半年，区人大机关党支部严格落实“三会一课”制度，扎实开展“主题党日”活动，认真组织机关开展集中学习，号召机关党员干部充分利用好“学习强国”app等进行自学。严格对照x届区委第xx轮巡察反馈问题，抓实巡察反馈问题整改落实，并顺利通过了评估。半年来，区人大机关党支部在抓紧、抓实、抓好党史学习教育方面下足功夫。在全区党史学习教育动员大会后，区人大常委会及机关立即召开专题会议，及时传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真落实了全区党史学习教育工作动员会议部署要求，研究确定了区人大常委会及机关党史学习教育活动相关事宜，及时成立了党史学习教育领导小组，制定了党史学习教育工作方案，对党史学习教育工作进行了科学部署和具体安排，明确了责任主体和完成时限。半年来，区人大机关党支部组织机关党员干部认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，重点学习领会了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习研讨了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定教材中的党史事件及人物事迹。通过一系列的学习教育和活动安排，区人大机关党支部的党员干部更加深刻认识到了开展党史学习教育的重大意义，在学思践悟中提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，并从党的百年伟大奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量，进一步增强了办实事、开新局的主动性、创造性。
在本次专题组织生活会前，支委会成员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈交流，征求了意见建议，为支部开展对照检查提供了依据。
2、存在问题
（1）组织开展党史学习教育方面
区人大机关党支部能够按照上级党组织的要求，扎实开展党史学习教育，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和学习“四史”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对照上级要求还存在一些问题和短板。一方面在严格落实党史专题教育要求上还有差距。虽然能够组织机关党员按照上级要求认真开展党史专题教育活动，但仍存在组织参与党史专题教育力度不够大、要求不够严、形式不够活等问题，有的同志对理论学习自觉性不高、主动性不强，闲时学一阵子，忙时学的少，学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学习的思想深度不够。另一方面在常学常新、学思践悟上还有差距。支部班子在推进党史专题教育上创新力度不够，容易满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合本单位实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展党史学习教育活动，学以致用、用以促学坚持不够，部分党员距离“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。
（2）联系服务党员群众方面
区人大机关党支部能够自觉发挥人大优势，深入基层一线，广泛收集人大代表、党员、群众的意见建议，在履职尽责中彰显人大机关干部作为。但是经过对照，认为在联系服务党员群众方面，还存在一是支委会成员与支部党员之间交流较少、谈心谈话不够深入的问题。党员间的交流和谈话内容多是围绕人大具体工作展开，支委会习惯于询问党员工作中是否存在困难，在关心关怀支部党员家庭生活方面交流较少。二是离退休党员的组织生活不够丰富。区人大机关党支部现有党员41名，其中离退休29名，占比70%。因大多数离退休党员年龄较大，支部多采用“送学上门”、“电话送学”等方式提醒离退休党员参加组织生活，在家加强党史学习教育，形式较为单一。
（3）力戒形式主义官僚主义方面
区人大机关党支部工作务实、作风扎实，各项工作取得了一定成绩，但在对工作中是否存在形式主义官僚主义方面问题进行反思后，认为在运用新理论、新思想、新方法解决新情况、新问题的能力还不够高，有时不能有效地对工作进行预见性的分析研判，在落实上级人大工作安排方面，容易凭老观念、老经验办事，没有创造性地将上级人大的新要求与区人大的具体实际相结合。
3、原因分析
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会员免费查看（三）发挥党员作用，提升工作质效
要将机关党建与人大业务工作充分融合，定期组织机关内的人大代表深入一线调研，广泛听取群众心声诉求，在履职实践中发挥党员干部先锋模范作用。各工委认真对照全区工作实际和区人大常委会年度工作要点中的阶段性工作安排，深入各乡镇街道和辖区内相关企、事业单位开展调查研究，办公室积极配合、服务调研工作，并根据调研中发现的问题，形成调研信息或调研报告，为上级决策提供参考。