《对青少年思想道德教育的几点思考》

对青少年思想道德教育的几点思考

关于未成年人思想道德教育的思考

一、未成年人思想道德教育的主要内容

1、人格（人的性格、气质、能力等特征的总和），包括：感恩、关心、同情、合作、帮助、友爱、分享、谦让、诚实、自信、好问、勇敢等

2、审美情趣（热爱自然，仪美整洁，文明有礼，有责任心，集体观念强，诚实守信，积极上进，节约勤俭等）

3、社会公德（举止文明、爱护公物、遵守秩序、尊老爱幼等）

4、爱家、爱乡、爱国

5、法治

二、未成年人思想道德教育的主要工作

（一）净化环境，堵疏结合

1、加强营业性网吧的管理，禁止未成年人进入营业性网吧

2、加快推进乡村学校少年宫的建设

（二）师资共享，资源整合

1、充分调动本校（外校）老师、青年志愿者、科技和文艺工作者、关工委成员、社会热心人仕（如曲艺团体、咏春拳馆）等对未成年人思想道德教育工作的积极性。

2、营造平等和稭的社会氛围

为留守儿童、外来工子女和问题儿童的思想道德教育制订切合实际的措施和方案，让他们更好地融合到普通学生中去。

（三）思想教育，突出亮点

1、强调可行性—-引导学生由爱家、爱乡到爱国

（6）加强道德教育，如组织开展“我做交警的一天”、“文明伴我行”等活动

（7）加强苦难教育，如组织野外求生训练等

（8）加强爱国主义教育，如参观爱国主义教育基地等