《团委开会发言稿》

团委开会发言稿

学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。学生干部队伍工作的得力与否和学生干部素质的高低直接关系到学校整个育人目标的实现。今天，我想跟各位团学干部交流以下几点。

一、要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感

高校的根本任务是为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。要实现这一目标，固然需要广大教职工全身心的投入到“教书育人，管理育人，服务育人”的工作中，而根据大学的特点，充分发挥好学生干部的作用同样非常重要。实践证明，学生干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所代替不了的作用。

那么，我们学生干部到底应该发挥一些什么作用呢。就现阶段来说，我以为主要应该发挥以下作用：第

一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。第

二、要在各项活动中发挥组织领导作用。第

三、在日常管理中起桥梁作用。第

四、在思想教育中发挥助手作用。当一名学生干部不仅是光荣的，责任也很重。要想当一名称职的、优秀的学生干部需要不断加强自身的建设。

二、加强学生干部的思想作风建设，努力提高学生干部的综合素质。目前学生干部队伍的素质状况总体是好的。学生干部一般都是学生中的优秀分子，他们参加学校的建设和管理，义务为集体、同学服务，深得老师和同学的好评，这是值得肯定和继续发扬的。学生干部的选拔，学生干部队伍组建的方式方法也在不断进行改革，如已经在进行的招聘、公开选拔、轮换制等，这样可以把一些更热心社会工作，更符合条件的同学选拔到干部工作队伍中来，也更能增添学生干部队伍的活力。在总体肯定的同时，根据以往的情况，我们也能看到学生干部中还存在一些问题：如少数同学干部只注重自己的组织管理能力，不注重自身的品行修养，对自己要求不够严格，甚至有违纪行为，这就损坏了在学生中的形象。有的学生干部学习上努力不够，或者处理不好工作和学习的关系，学习成绩不佳；有的学生干部对工作缺乏热情和主观能动性，只

会按部就班，被动应付，缺乏闯劲和朝气；或者工作方法很简单，工作效果不佳；据说，有的学生干部开展活动太注重经济效益，不注重社会效益，起因当然是为了弥补活动经费的不足，但如果违规操作，那就与我们开展活动的本意和目的相悖离了。

具体讲，我们干部应该努力使自己具备这样一些素质：

1、树立三种意识

以上所说的是关于眼界，即所谓“眼高”的问题。下面再来跟大家谈一谈“手不低”，即“手高”的问题。

毛泽东同志说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习的目的全在于应用。”正因为如此，我们龙岗电大所开办的专业几乎是清一色的应用性专业。我不得不再一次强调：你们到电大真是来对了，为什么呢。因为你们学到的知识立马就可以应用。比如去年开办的“社会工作”专业，今年将要开办的“地铁管理”专业等，就很有现实意义。过去曾有人错误地认为，知识是没有用的，有能力才是关键。从知识论的观点看，没有知识就没有能力，知识和能力仅仅是一个问题的两个方面。理论知识还需要转化，而应用性的知识只要一经主体所掌握，立即就会变成一个人自身的能力。当然，使用的问题应该还有一个经验的环节，要有一个实践的平台。面对繁杂的社会事务，一个人的经验越丰富，他就越有把握得心应手地将事情处理得恰到好处。以至现在很多的用人单位在招人的时候总是强调经验，从某种意义上讲是可以理解的。我今天欣喜地看到了，为了锻炼自己社会和工作方面的能力，我们这些学生会的干部为着全体同学而做出的奉献。在学生会这个实践的平台上，通过了你们的努力，使学生会在学校的师长与广大学子之间无形中结上了一条绚丽的纽带。

我非常赞赏你们在《学生会章程》第二条以及相应6款中所明确表明的指导思想和任务，也希望在今后的工作中，真正做到和落实“在学校党政的统一领导下，团结全体同学，认真学习贯彻和执行党和国家的教育方针，以学习为中心，以全面发展、提高综合素质为目标，倡导自我管理、自主学习、组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的文化科技活动，不断改善全体同学的学习和生活质量，使全体学生在德智体诸方面得到全面发展。”在培养和锻炼各种处理问题和解决问题的能力方面，作为学生干部，最重要的莫非是管理和领导能力的提升了。通过学校提供的这个平台，你们真正可以做到像小平同志所教导的，解放思想、大胆地去试、去闯，去改革、去创新。学校的领导班子和全体师长们，都在期待着你们说得到、做得好。而做到这一点恰恰才是你们的能力和手上功夫的到底怎样的最好诠释和注解。做得好才是硬道理。做得好才是名副其实地拿到了进入“眼高手高”境界的通行证。所以，今天的大会无异于是摆在第四届学生会全体成员面前的一道可解而又难解之题，你们有决心做好吗。你们有能力做好吗。事实上你们能够做得好吗。我们全体师长都在期待，期待着你们这些可爱的同学们在电大学习期间能做好，交出那奠定人生美好未来的完满答卷。