《五四座谈会发言稿-四个必谈发言稿》

五四座谈会发言稿-四个必谈发言稿

四一班座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的37名学生向你们表示深深的谢意。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向

各位家长汇报：

一、认识四年级

各位家长都知道四年级的学生是由低年级进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作

我们班共有37名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，在

学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天。

品德方面。我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里做卫生，都会争着做；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

学习方面。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

表扬学习优秀的同学。例如刘静轩，张佳诺等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

表扬听讲专心，发言积极的同学。

李晨曦，王子童等同学。

书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。刘烜彤，韩佳颖等同学。

当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天的作业，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。我们一会具体和家长交流。

会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为习惯不好

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希

望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，

5、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅

读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我们每天写篇日记，每天中午看。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

四，好习惯的养成，包括学习和生活习惯。

家长们也看到了，今年我们学校的整个校园环境都焕然一新了，新打的马路和篮球场，新增篮球桩和乒乓球台，同学的课余生活丰富了，课下没有了追逐打闹。我们的习惯养成也更加严格了。不乱涂乱画，不乱扔垃圾无论是校内还是校外，上下楼梯有秩序，不吐脏话讲文明，学习习惯方面，按时完成作业，课上认真听讲，会上自习，会提前预习知识，会自己复习知识，自己的书本文具整理的有条理，希望我们的学生也都有新的面貌。希望家长能配合我们对孩子做好教育。

当然，在班级工作中，我肯定还有

很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家。并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福。最后，送给大家一句话共勉：严在当严处

爱在细微处“五四”座谈会发言稿

2016年五四发言稿

我来到学校的时间也不短了，从xx年到现在，在这八年的时间里，我也轮换过几个不同的岗位，从最开始的电教，到后来去党校接触到教务方面的工作，然后又担任了电大的班主任，直到现在又很幸运的走进了学校办公室。学校对我也算是全方位的培养，让我在不同的工作环境中，不断的挖掘自己的潜力，发现自己的优势并且将其最大化的

发挥出来。

但是说实话，我似乎始终没有找准自己的定位，总是觉得我能做的工作，别人也能做，完全体现不出自己比别人有什么优势，我也为此一度感到很迷茫。

2016年3月份，我和闫老师顺利完成了党校的收尾工作之后，我被安排到了办公室这个岗位。其实说实话，当时真是挺犯怵的，我觉得办公室的人需要有很好的社交能力和领悟能力。这两点我好像都不太擅长，尤其我一直以来都不善言辞，默默无闻的，突然间身边接触的全是领导，那个时候压力还真是挺大的。

当时我只有一门心思，就是想着少说话，多做事。可能当时我的优势就是对电脑操作比较熟悉，工作起来比较踏实，可以有足够的耐心将办公室近几年的资料输机整合，再有就是做一些事务性的工作，当时加上周末要去带班，所以一周下来也就三四天在学校，一个学期七十多天，真的是一晃就过去了。

这学期开学当天，我就站在办公室里待岗，那心情真是挺忐忑的。

后来知道自己重新回到这个岗位的时候，不夸张的说，真的有一种受宠若惊的感觉，在这里我也要感谢一下领导对我的信任，从那个时候开始，我就下决心一定要比之前加倍的努力，不辜负领导的期望。

下面结合办公室的主要工作，和这次座谈会的主题，我也对自己提出了两个问题：

1、“哪方面的工作我确实做的比较好。”

2、哪方面的工作我还有可能完成的较好。

先回答第一个问题吧，“哪方面的工作我确实做的比较好。”经过一段时间的工作实践，我觉得办公室的工作虽然很琐碎很繁杂，但还是有一定的规律性的。比如说有一些常规项的工作，有固定的程序或者流程，如印章管理，合同协议管理，文稿打印等。还有就是在

规定时间内需要及时上报的，如每个月的考勤，每个季度的能源报表，以及每年3月份的年检工作。这些工作完成起来就相对容易，但还是需要按部就班，严细缜密，不能出任何差错。

在学校大事件的记录报道方面，我的收获也挺大的。我原来在电教的岗位也是负责照相的，但是那个时候缺少魄力和主动，一直没有勇气走出去和其他科室约稿之类的，照片拍回来多数都是直接整理上传到服务器上，所以无论是照片的价值还是自身的价值，都没能很好的体现出来。现在到了办公室，相对科室其他同事来说，拍照可能就成为了自己的一个优势。既然是优势，那就一定要将其充分发挥出来。再加上现在这个岗位赋予了我撰稿的职责，可谓是天时地利，让我有机会在每次活动事件过后，配上几张照片，再简单的写一两段相关的

内容，做到及时高效的发布和存档。时间久了，记录的内容多了，就会

发现自信和成就感也在随之增加，工作起来也就更加主动了。

另外，学生会结合我院的专业特点，努力创新学生活动，举办了以会计专业为中心的点钞大赛，极大地激发了学生们的学习兴趣，不仅是玩的开心，更从中学到了很多专业的基础知识。

新，为学校的发展与建设做积极贡献。

充分利用“五·四”、十周年活动，组织开展好红色巡礼、通过政策宣讲、主题活动等形式为党的生日献礼。