《学校党委书记2023年度述学述职述廉述法报告》

学校党委书记2023年度述学述职述廉述法报告

2023年，在省教育厅和市委、市政府及市教育工委的正确领导下，我认真履行管党治党和办学治校第一责任人职责，努力以党建高质量推动事业发展高质量，不断提升谋事创业能力，团结带领党委班子成员和全体师生员工同心同向、担当作为、砥砺奋进，圆满完成了年度工作目标任务，推动学校事业健康快速发展。学校荣获2022年度“省高校领导班子考核优秀”“市文明校园”“市教育法治先进集体”“市思想政治工作先进单位”等荣誉称号。现将本年度相关工作述职如下：

一、理论学习方面

（一）强化理论武装，锤炼忠诚品格

积极参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持个人自学与集体学习相结合，进行全面系统学习。坚持读原著、学原文、悟原理，认真研读了党的二十大报告和党章，学习了《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等书籍，结合学校工作实际和职责任务，深入学习了习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神、关于树立和践行正确政绩观、关于教育工作、教育强国的重要论述，特别是习近平总书记视察河北重要讲话精神和视察四川重要指示精神，及时跟进学习了习近平总书记最新重要讲话和文章。有侧重地研读了围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的中国式现代化理论。通过学习，进一步掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系，深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、思想财富和实践成果，进一步增强了将学习成果转化为忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

（二）带头抓好学习，发挥表率作用

认真履行第一责任人职责，坚持以上率下，发挥示范带动作用，带头参加集中学习，制定学习计划，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会。带头抓好主题教育理论学习和调查研究，引领推动主题教育扎实开展。全年组织党委理论学习中心组集中学习12期。其中，组织党委理论学习中心组主题教育专题学习会4次，党委理论学习中心组专题研讨4次。带头讲党课2次，庆祝建党102周年表彰大会上讲授“学习贯彻党的二十大精神”专题党课；主题教育期间讲授“教育强国与职业教育”专题党课。参加主题教育专题读书班1期，参加全省高校党委书记教育强国专题读书班研讨会1期。

（三）突出问题导向，深入调查研究

坚持学思用贯通、知信行统一，将学习与“双高”建设、提质培优行动计划、现代职业教育体系建设改革及升本建设等重点工作紧密结合，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，着力把学习的成效转换为推进工作的新思路，破解难题的新举措。全年多次深入系部基层调研，摸清校情教情学情，在研究解决学校发展重点难点问题中检验学习成果。按“六个坚持”要求，组织全体党委委员围绕服务师生、促进发展等方面开展了9个专题调研和2个典型案例研究，全方位听取意见建议，解决矛盾问题，总结典型经验，将调研成果上升为制度成果、转化为工作实效，真正把学习成果转化为推动学校快速发展的强大动力。

二、履职尽责方面

（一）加强党的建设

1.充分发挥党委领导核心作用，把方向、管大局、保落实

一是严格落实党委会、校长办公会制度。始终坚持党委领导下的校长负责制，完善党政分工协作的工作机制，充分发挥领导班子集体的作用，全年召开党委会33次，校长办公会22次。二是严格落实决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念，定期召开党建工作例会、基层党组织书记抓党建工作述职评议，开展基层党建督查，推进党建工作落实。三是深入学习贯彻二十大精神，扎实推进主题教育。基层党组织开展讲师团宣讲、七一专题党课、培训辅导、心得分享会等多形式、分层次、全覆盖的全员教育培训。聚焦主题主线，全面对标对表，把推动学校高质量发展作为主题教育的着力点和落脚点，一体化推进理论学习、调查研究、检视整改等工作，把主题教育成效转化为推动学校高质量发展的生动实践。

2.夯实党的建设基础，提升党建工作质量

一是持续深化“党建领航”工程，围绕基层党组织“攀登”、党员“先锋”、党务工作者“红领”、党建工作“筑力”四大计划，深入实施“党建＋”“双带头人”培育工程和“一总支一品牌”“一支部一特色”活动。《创建党建特色品牌，凝聚医学育人合力》荣获全国职业院校党委书记抓基层党建优秀案例，《“党建红＋护理白”筑牢人才培养主阵地》荣获河北省高校党建工作典型案例二等奖。二是提升党建工作水平，抓好抓实系部党政联席会，获评市教育工委先进基层党组织2个、优秀共产党员7名、优秀党务工作者3名。全年发展党员12名，预备党员85名，确定入党积极分子404名。加强党建工作研究，河北省高校党建研究会课题结题3项，立项2项。

3.加强干部队伍建设，强化干部教育培训和管理

一是提升领导干部思想觉悟和业务能力，组织各级干部参加培训班，处级以上干部参加河北干部网络学院培训班，7名系部党支部书记参加2023年全国高校学生党支部书记主题教育网络培训班，1名“双带头人”教师党支部书记参加全省高校基层党组织书记示范班培训。二是加强业务型干部的培养和使用，推进干部年轻化进程，调整充实系部教学科长岗位，公开竞聘选任副科级干部2名。

4.聚焦立德树人根本任务，抓好思想政治教育工作

一是构筑“三进”扎根工程。制定“三进”年度实施方案，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告作为思政课程和课程思政的重要内容。二是共筑“三全育人”工程。制定创建国家级“三全育人”典型学校年度推进计划，统筹实施“十大育人质量提升工程”，打造线上线下、课上课下、校内校外的思政工作立体格局。提炼形成具有医专特色的示范性育人项目和品牌2个。河北省人力资源社会保障科研合作课题《职业教育“三全育人”新格局实践研究》顺利结题。《党建引领铸魂育人打造医学职业院校思政工作品牌》荣获河北省政研会2023年度基层思想政治工作优秀案例。三是继续推进以学生为主体的党建＋思政课实践教学创新。举办大学生讲思政比赛，1部优秀作品被推荐省级竞赛平台。在第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影大赛上，作品《半条被子》斩获全国二等奖。四是建设思政课教师教学创新团队。4名教师被评为市普法宣传员。获得河北省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项，河北省职业院校教师教学能力大赛三等奖1项，河北省青年教师思政课授课大赛二等奖1项、三等奖2项。五是完善课程体系。以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心，持续深化思政课课程建设。发挥兼职教师作用，全面开设“四史”选修课，全年选修人数达3500人次。“思想道德与法治”“毛概”在线课程新增教学资源建设60余个。六是组建马院“思政课实践中心”。专人专责专项研究推进实践课改革创新，已建成36个特色实践教学专题和1支学生“说学演讲唱”队伍。2023年学生思政课满意度达99％以上。七是深入推进“课程思政”建设。依托课程思政教学研究中心，组织教师培训8场2550人次。组建课程思政教学案例集，评选优秀案例27个，1个案例入选新华网优秀高校课程思政案例课，并在新华思政平台展播。作为共享联盟院校参与“全国卫生职业院校课程建设高质量发展联盟课程思政案例库平台”16门课程建设。

5.坚持守正创新，做好新时代学校宣传思想文化工作。

一是把握宣传重点，提高舆论引导水平。以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，以主题教育为宣传重点，在图书馆廊下安装党建主题展板；利用校园餐厅电子屏播放爱国主义教育影片；在学校官微、官网开辟学习专栏，以师生喜闻乐见的方式组织学习讨论，打造沉浸式、交互式学习氛围。二是激发宣传动能，提升宣传工作质量。积极发挥网格化宣传员和网评员队伍作用，公众号全年刊发新闻230余篇，省市级以上媒体报道30余篇。学校教育信息宣传工作在18所市直学校中排名第二。全国康养职业教育产教融合研讨会、“中银杯”全国职业院校技能大赛被人民网报道，有效提升了学校的社会美誉度。《快来给你的老师点赞》等热门推文均获得5000＋阅读量，引发师生热议，起到了强信心、聚人心、筑同心的作用。

6.维护和谐稳定，统筹抓好意识形态和统战工作

（二）高度重视依法治校

一是严格执行学校章程，发挥章程在依法治校中的重大作用。完善以章程为核心的校内规则制度体系，上半年对学校章程进行92处修订，10月取得省教育厅章程核准书。结合学校教育改革需要，针对现代职业教育体系建设改革、产教融合、社会服务、技能大赛、科研智库等重点领域，出台校内制度14项，修订25项，2023版《制度汇编》印制完成。二是扎实推进学校《以法治思维推进学校治理体系和治理能力现代化的实施意见》。积极用法治思维和法治方式抓好学校治理，形成依法办学、依法治校、民主和谐的良好氛围。坚持党委书记和校长定期沟通制度、学校领导班子碰头会制度、领导人员双重组织生活会制度、领导班子谈心谈话制度。进一步规范办学行为，依法有效化解矛盾纠纷。充分发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会在学术研究、人才培养和学校管理中的咨询、决策和监督作用。年内召开教代会一次。定期在校务公开专题网站上发布信息。三是学校治理体系和治理能力现代化水平持续提升。两个案例入选educationplus国际职业教育大会组委会和高等职业教育治理体系建设联盟“2023年全国高等职业院校治理现代化”典型案例。

总结自己一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地看到存在思想解放不够彻底、工作督查力度不大等不足。在今后的工作中，我将进一步学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决落实上级各项部署要求，落实工作责任，强化责任担当，团结带领全校师生员工，为推动学校高质量发展和升本建设努力奋斗。