县文化领域人才队伍基本情况调研报告

近年来,在省、市上级主管部门的大力支持下和县委、县政府的正确领导下,我县积极贯彻落实上级文件精神,宣传文化队伍建设工作取得了一定成效。基层的宣传思想文化建设有了较快发展。总体来看,基础设施有所改善,文化生活有所体现,民间文化有所弘扬,文化市场渐趋繁荣。现将我县基层宣传文化队伍建设有关情况汇报如下:

一、我县基层宣传文化队伍建设的基本情况

1、机构设置。县文广旅游局内设广播影视办公室、旅游办公室、综合执法办公室、行政审批办公室、安全生产办公室、行政办公室、文化产业办公室×个职能股室;下设县文化馆、图书馆、×艺术团。

2、目前,文广旅游系统有干部、职工共×人,文广旅游局机关×人,文化馆×人,图书馆×人,×艺术团×人。具备专业技术职称的×人,其中中级技术职称的×人。各乡镇在机构改革中明确了文化站的编制为×人,×个乡镇均有文化站长。

二、我县宣传文化队伍建设的主要做法及成效

(一)加强教育,注重学习,队伍的政治思想素质得到提高。在广大党员干部中,不断建立健全学习制度,通过单位支部学习会议、中青年干部培训、专题知识讲座等多种有效形式,使广大党员干部开阔了视野,拓宽了思路,增强了工作能力,提高了政治理论水平和职业道德水平。

(二)加强培训,注重实践,队伍的工作水平得到提升。近年来,我县以提高队伍操作到位、破解难题的能力为重点,坚持培训与实践并重的原则,不断提高广大宣传文化队伍的工作水平。制定专业人才培训计划,有步骤、多层次、多渠道地对宣传思想文化人才进行了培训。每年开展“红色文艺轻骑兵深入生活扎根人民”送文化下乡系列活动×场;组织开展“公益文化大讲堂”、书画、摄影展大赛等活动×场;组织开展“我们的中国梦”“我们的节日”系列文化活动大型群众文化活动×场;戏曲进乡村、进校园×场;为了贴近群众、贴近生活,我县还创作了一批群众喜闻乐见的作品,进一步提升了我县的知名度。如小品《×》等,特别是《×》代表×市参加全省第×届戏剧小品比赛,分别荣获二等奖和特别奖,小品《×》在×市专家剧评会上荣获三等奖,受到省戏剧小品专家的表扬。

(三)完善机制,注重培育,队伍的素质结构得到优化。近年来,宣传文化系统各单位根据事业发展的实际需要,完善用人机制,大胆探索,创新方法,不断拓宽选才、引才渠道,努力吸引优秀人才到宣传文化队伍中来,为全县宣传思想文化工作的全面发展奠定了坚实基础。

(四)深化改革,注重实效,队伍的工作潜能得到激活。全县宣传文化系统各部门坚持党管干部、党管人才的原则,按照德才兼备的要求,以思想政治建设为重点,切实加强了宣传思想文化队伍建设。

(五)县、乡(镇)领导以及广大干部群众的文化意识有所增强文化设施建设步伐加快。全县建有乡镇综合文化站×个,综合性文化服务中心村(社区)×个,并配备有图书、电视、电脑、阅览室等设施。

三、我县基层传文化队伍建设存在的主要问题

我县基层宣传文化及队伍建设虽然取得了一定成效,但与省、市的总体要求相比,差距很大,问题不少,现状不容乐观。主要表现在以下几个方面:

1、对宣传思想文化建设的意识不强,思想认识不到位。不少乡镇、村干部对宣传思想文化建设意识淡薄、甚至缺失,不能做到对宣传思想文化建设丰富内涵的整体把握。甚至不知道宣传文化建设应该抓什么,如何抓,导致于不想抓、不愿抓的局面。

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(一)加强领导。充分认识宣传文化人才队伍建设的重要意义,牢固树立和坚持“人才资源是第一资源、人才储备是第一储备、人才工作是第一工作”的理念,切实加强对宣传文化人才队伍建设工作的领导,努力形成党委统一领导、有关部门各司其职、向社会大力支持的抓人才队伍建设工作格局;加强对宣传文化人才队伍建设的宏观调控、中长期规划和督促协调等工作。

(二)重视培训。在抓好人才思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的基础上,加强人才资源能力建设,重点培养人的学习能力、实践能力和创新能力。要以培养拔尖人才、复合型人才为重点,以培养中青年人才的创新能力为切入点,不断提高宣传文化人才队伍整体素质。一是要加强教育培训。整合培训力量,创新教育形式,组织人才参加各类专业培训,促使提高综合素质和创新能力。乡(镇)文化专职干部每年至少参加×次集中培训。每年至少组织宣传文化干部出外考察学习×次,进一步开阔眼界、增长见识,转变观念,有助于在工作实践中转变观念、创新思路,改进方法。二是要注重实践培养。大力发展区域文化产业,继续举办好春风村李花节、苗族花山节等特色文化活动,在实践中培养人才;重视培养民间文化人才,突出以师带徒的方式,延续传统文化项目的传承与发展。

(三)加大资金投入。加大对宣传文化人才建设的投入,从实际出发,多渠道筹资。深化文化体制改革,激活宣传文化单位的内在活力,为宣传文化专业人才施展才华创造良好平台和发展环境。加大对优秀宣传文化人才的宣传力度,深入报道引才、育才、用才的先进经验,树立典型,扩大影响,为吸引人才、使用人才、留住人才营造良好的舆论氛围。