《一位高速公路人的心声(演讲稿)》

一位高速公路人的心声(演讲稿)

前几日，小学同学聚会。我学历最高，职称最高，薪酬最少，说到一学期下来，只在最后一天放假发了50元钱，同学们哈哈大笑，以为我在耸人听闻。“教师节那天一定有大头”，同学们一致认定。我给她们画了一个圆圆的圈，他们都睁大眼睛看着我，异口同声地问：“多少。”“零，一分没有。”话一出口，举座皆惊，同学们像看怪物一样地盯着我，“那你还干得那么欢。”“这不是穷忙活吗。”

同学们同情的目光，让我想到了一个公式。教师＝清贫＝无能。在铜锈之气笼罩下的社会，清贫自然与无能成了好兄弟。谁都不想成为一个无能的人，对初中学生做的有关理想的不完全调查显示，要做官、当老板、成明星的占了相当大的比例，只有屈指可数的几个老实、内向的孩子要做教师，多么尴尬的结果。

一次，学校召开全体教师会，传达上级会议精神，赫然听到：“教师本身就是清贫，既然你选择了当教师，你就要准备过清贫的生活，就要甘于奉献。”

我困惑：“教师为什么必需是清贫。。”我庆幸：“没有让教师再做臭老九”。教师也是人，也有父母，也有一颗孝子之心，盼望能为自己的父母提供舒适的生活；也有子女，也有一颗父母皆有的爱心，渴求能为子女创造较好的成长条件。可是作为教师，精打细算着每笔支出，遥望那梦想而已。前几日，一个学生拿来他的高中录取通知书，不包括其他费用，开学先交一万二千元，不禁咋舌，照此下去，我的孩子，一个初中教师的孩子，别说大学，连个高中都要上不起了。多么无奈、心酸而又不能言的教师呀。

社会上很多人，可能也包括中央高层领导都认为教师的待遇很不错了。诚然，如果真按照中央出台的政策实施，我们教师肯定欢欣鼓舞，肯定不会为柴米油盐酱醋茶担忧，也肯定会在教育事业上兢兢业业。可是事实呢。“教师待遇不得低于或应略高于公务员待遇”只是一句空话，中央也在三令五申重视教育，提高教师待遇，口号喊得响当当，可落到实处了吗。外行们也正是受这些舆论的影响，认为教师的待遇肯定提高了不少，可事实是每一次涨工资也就那么二三十块钱，抵得上物价的上涨吗。人们都认为我们压力不强、责任不大、工作清闲，可是事实是这样的吗。教师的工作时间哪有什么截然分明的八小时内外。由于各种压力，教师们不得不拼命工作。上班在忙工作，下班还是在忙工作，有几个教师下班之后就真正地享受自己的业余生活，真正的放下工作呢。

现在什么事都拿教育开刀，今天社会要创新，教师每年的创新能力考试就毫不含糊；明天社会要和谐，教师就不能和家长、学生发生冲突；后天，社区要安全，教师就要精通各种消防、急救知识；大后天，职称评定要考英语、计算机，你是教师就要进修学习……好像教师是万能的，什么都可以承受。

我是一位人民教师，我也曾经深爱着我的事业，当我看到孩子们在我的教育下健康成长的时候，我曾经感到无比的欣慰。当我看到孩子们那么喜欢我上的课时，我曾经感到无比的高兴。可这些都已经成为过去，不公平的人事体制造成教师心理不平衡，过重的工作和心理压力造成教师心态不健康，在现实面前屡屡碰壁。问题体制造成了问题教育，问题教师怎么教出健康的学生。教育，是心灵的工作，只有让教师具有轻松愉快的心境，才能走进学生心灵，去引导学生积极向上，探索知识的无限疆域。我真的很想对孩子们笑，真的想快乐地享受学习带给他们和我的乐趣，我想做个好老师，我想为他们的成长做点什么，但我更多的是感受到体制的不公，激情的衰退……

我们到底是什么。我们只是一个个普普通通的人，一个为了生活而忙碌、奋斗的平凡之人，在与学生谈理想、谈人生、享受崇高的时候，又在为自己的生活与人讨价还价……，我们是学生的思想引领者，可我们却真实的生活在现实中：“起的比公鸡还早，睡的比小姐还晚，干的比驴还累，跑的比马还快，挣的比民工还少，说起来比谁都好。”现在的我们，谈及子女将来的工作时，最坚决的一句话就是：干什么都行，就是别当老师。说着这话，我们的心也在流血呀。

教师，这个职业让我心痛，我们只不过是靠着自己的道德，自己的良心在苦撑，老老实实地教书，勤勤恳恳地育人，因为，那一双双渴望的眼睛正期待着你。这种状态难道不应改变吗。救救教师。救救教育。救救孩子。