《少数民族预科环境下汉语言教育与“四个认同”教育相结合的路径探索5篇》

少数民族预科环境下汉语言教育与“四个认同”教育相结合的路径探索5篇

浅论法学教育与法律职业相结合的具体路径

摘要我国的法学教育发展迅速，但存在着法学教育与法律职业发展无法有效衔接、缺乏职业技巧的训练等问题，急需寻求应对困境的良策，找到走出困境的出路。本文试图对此疑难症结作一简要分析，寻求法学教育与法律职业相结合的具体路径。

关键词法学教育法律职业路径

中图分类号；g642文献标识码：a

1法学教育与法律职业的关系

1.1法律职业的概念

在我国，法律职业，从广义上说，是指人们所从事的与法律相关的各种工作；从狭义上说，是指只有受过专门的法律专业训练，具有精良的法律知识、娴熟的法律技能与严格的法律伦理的的人才能从事的工作。现代层面的法律职业指的是后者。这种特殊的职业具有以下特征：（1）专业性：法律职业具有很强的职业特点和行业背景。它以人为主要工作对象，具有很高的独立性和专业化程度。它对从职人员提出了一种特殊的资质要求，法律职业的从业者一般是经过专门法律训练，从而拥有法律的专业知识和专业技能的人即“法律人”。法律的专业知识既包括关于法律规则的知识，又包括法律方法、法律观念甚至是法律理念的知识，具有非常鲜明的专业性。法律专业技能主要是指高度专业化的法律思维、法律意识、法律语言、法律方法、法律信仰和法律伦理等。因此，它与医师、建筑师、会计师等类职业一样，形成了与专业化相适应的教育、考试和培训制度。都需要进行系统的专门的职业训练后，才能进入其职业，担负起职业所要求的职责。（2）独特性：法律职业者的思维方式是一种法律思维，而法律思维的最大特点是思维的程序性。（3）伦理性：法律职业是一种以法律为信仰的职业，有着共同的职业精神追求。法律职业者内部还传承着一种职业伦理，这种职业伦理不同于大众伦理或公共道德，它与法律职业所追求的价值相联系，与法律职业者的社会地位和声誉密切相关。（4）独立性：法律职业者对他们的工作有相当大的自主性。对自己的职业活动负责，自主或自治地决定自己的活动。独立地开展法律服务活动。

1.2法律职业对于法学教育的要求

按照各国一般的作法，要从事法律职业，不管是做私人执业律师还是法官、检察官，都必须必须接受正规的大学法学本科教育，受过基本的法学训练。这是因为法官、检察官、律师作为一个特殊的职业群体，必须具备专门的法律知识和独特的思考论证方法，而这只有通过专门的培养和训练才能获得。

英国的法律教育注重实践及培养职业性的法律从业人员，是传统法律教育模式的典型代表。在英国各大学的法学院主要是为了培养职业性的法律从业者服务的，通过法学院的培养，使学生掌握进入法律从业者所需的知识和能力，为进入法律职业创造条件。在美国，早期要成为律师须在伦敦的四大律师公会受过培训，或在一位美国律师的门下当过学徒。充分体现对技能和职业性的强调。在大陆法系国家，要成为法官、检察官，也必须经过多年的法律学习和实践锻炼，并且通过严格的司法考试。

可见，法律职业的基本特征决定了法学教育与法律职业有直接的密切的关系，成为法律职业的基础。没有法学教育就没有法律职业，正是通过法学教育培养和训练了法律职业者所必须具备的基本素质。

2世界各国的法学教育模式

（2）重视与司法考试的接轨。随着我国法官法、检察官法、律师法的修改和统一司法考试的实施，法学本科教育逐渐变成了法学专业教育和法律职业工作的基础教育，统一司法考试成为衡量法律职业人才的重要尺度，还对我国各类法律人才的教育培养将起着较重要的导向性作用，2008年起国家决定法科学生在大四期间可以报名参加司法考试，这对我国高校法学教育产生了深层次的影响。法学教育应当关注就业对法学人才培养目标的影响，适当考虑统一司法考试的变化适时调整培养计划和培养目标，合理、科学的配置课程，提高学生对司法考试的适应性和竞争力。

（3）加强教学内容的通用性。由于法科学生去向的多元化，法学教育的教学内容要兼顾学生多样化职业选择的需要。学校应对法学专业的培养目标和规格要求以及大多数学生职业选择的情况进行研究，对专业培养所必需的和大多数学生将来就业所共需的实践性技能进行科学的选择与提炼，把学校教育的重点放在这些方面，以提高法学教育的适应性。

（4）重点改革实践性教学。法学属于应用性很强的学科，实践教学是法律专门人才培养的最有效的手段。它既可以检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，又有利于使学生得到法律操作与思维能力的真实训练。法学教育应围绕教学定位对实践教学的指导思想、基本原则以及每一种具体实践教学的目的要求、主要步骤、考核等都重新作出明确的规定，使其具有更强的操作性和执行性。如将原专业模拟实习的内容和民事诉讼法、刑事诉讼法和案例研究类课程结合，增设实验类课程，使学生将理论和实践有机结合，一定程度避免了原专业模拟实习流于形式的弊端。同时增设法学辩论和法律诊所的新实践教学形式，进一步加强实践能力的培养，为学生就业打下良好基础。