《建设好人民军队的必由之路[范文模版]》

建设好人民军队的必由之路[范文模版]

85年前，毛泽东主持召开了古田会议，会议通过的《古田会议决议》系统回答了建党、建军的一系列根本问题，创造性地提出党指挥枪和“思想建党、政治建军”一系列方针、原则和制度，标志着中国共产党找到了创建新型人民军队的正确道路，古田会议无疑是我们党和军队建设的重要里程碑。在新形势下，大力继承和发扬古田会议精神仍然具有十分重要的意义。

始终坚持马克思主义理论的指导地位

坚持从思想上建党、政治上建军，是古田会议最为重要的历史贡献，也是古田会议精神的核心所在。如何把以农民为主体的军队建设成为一支无产阶级领导的新型人民军队，是当时亟待解决的根本性问题。对此，《古田会议决议》着重强调加强党的思想建设的重要性，提出要坚持马列主义，开展党内正确批评。

当前，意识形态领域斗争形势尖锐复杂，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，要不要坚持马克思主义理论的指导地位，是我们同敌对势力斗争的一个焦点。敌人要想搞垮我们党和军队，首先得把我们思想搞乱。无论是过去的“和平演变”，还是现在的“颜色革命”，走的都是这个路子。

始终坚持党对军队的绝对领导

军队听谁指挥，枪杆子掌握在什么人手里，这是军队建设最核心的问题。《古田会议决议》深刻指出军队必须绝对服从党的领导，明确规定党不仅要管党，而且要管军事、管打仗，确立了党对军队绝对领导的根本原则和制度。从此，党对军队的绝对领导成为我军特有的政治优势，成为我军永远不变的军魂。

当前，许多青年官兵对党指挥枪的极端重要性认识不足、把握不透，敌对势力竭力想在青年一代身上打开缺口。在党指挥枪这个根本原则问题上，古田会议精神启示我们：一是要坚定党指挥枪的制度自信。要教育引导官兵深刻认识党对军队绝对领导的根本原则和制度，是被中国革命、建设和改革长期实践反复证明了的科学制度；深刻认识党对军队绝对领导的历史必然性和极端重要性；深刻认识党指挥枪制度是我们特有的政治优势、胜利的不竭源泉、强军的根本保证。二是要增强党指挥枪的政治定力。敌对势力诋毁攻击得越厉害，我们越要坚定政治立场；越是内外环境深刻变化，我们越要保持政治清醒；越是使命任务不断拓展，我们越要强化政治自觉。三是要提高党指挥枪的实际能力。要深入抓好军魂教育，深刻领会党指挥枪根本原则和制度的理论渊源、科学内涵和实践要求；始终坚持党委制、政治委员制、政治机关制等保证党对军队绝对领导的制度，同时，要积极探索新形势下贯彻执行党对军队绝对领导的有效途径和方式；全面加强党的建设，尤其是党委班子建设、党员干部队伍建设和党风廉政建设。

始终坚持政治工作的“生命线”地位

《古田会议决议》针对红军第四军内部出现的单纯军事观点，突出强调政治工作的必要性和重要性；确定了红军政治委员、政治机关的地位和作用，明确规定“在高级机关政权没建设以前，红军的军事机关与政治机关，在前委指导之下，平行地执行工作”。从此，思想政治建设成为我军的根本性建设，政治工作成为我军的生命线。

在新的历史条件下继承和发扬古田会议精神，军队政治工作的地位作用只能加强，不能削弱。一是要从思想上政治上建设和掌握部队。党委对思想政治工作的领导，最根本的是把握好部队建设的正确方向，始终把思想政治建设摆在各项建设的首位，注重做好占领思想、铸牢军魂的工作，不断打牢官兵高举旗帜、听党指挥的思想政治基础。二是要把强军目标作为军队思想政治建设的聚焦点、着力点和重要遵循——深扎官兵听党话、跟党走的思想根子；强化官兵职能意识和战备观念；反对“四风”，永葆人民军队的政治本色。三是要坚持扎实打牢“三个绝对”思想根基，着眼坚定信念、听党指挥，抓好理想信念和军魂教育，锻造人民军队绝对忠诚的政治品格；着眼纯洁党性、纯洁道德，加强党性教育和思想道德教育，永葆人民军队绝对纯洁的政治本色；着眼听招呼、守规矩、不含糊，不断强化政治意识、纪律意识和号令意识，践行人民军队绝对可靠的实践要求。

始终坚持抓好思想政治教育

《古田会议决议》针对红军第四军当时存在的非无产阶级意识浓厚、政治水平不高、难以担负重大斗争任务的现状，对增强思想政治教育内容的层次性和形式方法的灵活性，作了系统深入探索和详细具体规定，为开展军队思想政治教育进行了成功探索，积累了宝贵经验。

古田会议精神启示我们。抓好思想政治教育这个中心环节，保持军队建设正确的政治方向就有了思想保证，完成各项任务就有了强大的精神动力。当前，面对日益多变的复杂形势，我们必须适应新形势新任务新要求，采取有力举措，把思想政治教育抓紧抓实抓出成效。一是把管思想、抓教育作为第一位的责任。每名政治主官要扛起管思想、抓教育的领导责任。要把教育工作纳入党委（支部）重要议事日程，纳入单位建设总体规划，坚持党委（支部）定期议教、领导带头宣教。各级政工领导对官兵的思想情况要亲自调查掌握，对教育准备会等重要环节要亲自推动，对教育活动要亲自跟踪指导，确保教育落到实处取得实效。二是把增强时代性和感召力作为第一位的任务。增强思想政治教育的时代性和感召力，根本在于用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。三是把网络思想政治教育作为第一大课题。加强网络思想政治教育，总的来说就是要建好网、用好网、管好网。

始终坚持加强和改进政治工作

《古田会议决议》针对红军第四军当时盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化，以及军内严重的主观主义、机会主义、盲动主义等错误倾向，在建党建军的一系列重大问题上，创立了一整套切合实际的理论原则、组织制度、措施办法。古田会议精神启示我们：坚持与时俱进，加强和改进政治工作，是政治工作永葆生机和活力的源泉。我们必须从新的历史条件出发，求真务实、开拓创新，不断推进我军思想政治工作创新发展。一是在“实”字上下功夫。要深入基层、深入官兵了解第一手真实材料；善于从政治工作的环境条件、使命任务及官兵的思想行为特点各要素之间的相互联系中，把握特点规律，分析作用机理；倾听官兵呼声，关心官兵疾苦，维护官兵正当权益，积极为官兵办实事、解难题。二是在“新”字上用气力。要积极探索构建时代特色鲜明的政治工作话语体系，善于用“兵言兵语”“网言网语”阐释理论、开展教育。要积极用好新元素新手段，既要用好传统教育手段，还要善于运用网上互动等潜移默化的新型手段，真正使教育入耳入脑入心。三是在“活”字上使长劲。人的思想千变万化，思想政治工作不能一成不变、一劳永逸，要因人、因时、因地制宜开展工作。要奔着现实问题和活的思想做工作，紧接地气、融进官兵、深入心灵。

第二篇：建设好人民军队的必由之路建设好人民军队的必由之路

——谈新形势下如何发扬光大古田会议精神

王建伟《光明日报》（2014年08月13日11版）

85年前，毛泽东主持召开了古田会议，会议通过的《古田会议决议》系统回答了建党、建军的一系列根本问题，创造性地提出党指挥枪和“思想建党、政治建军”一系列方针、原则和制度，标志着中国共产党找到了创建新型人民军队的正确道路，古田会议无疑是我们党和军队建设的重要里程碑。在新形势下，大力继承和发扬古田会议精神仍然具有十分重要的意义。

始终坚持马克思主义理论的指导地位

坚持从思想上建党、政治上建军，是古田会议最为重要的历史贡献，也是古田会议精神的核心所在。如何把以农民为主体的军队建设成为一支无产阶级领导的新型人民军队，是当时亟待解决的根本性问题。对此，《古田会议决议》着重强调加强党的思想建设的重要性，提出要坚持马列主义，开展党内正确批评。

当前，意识形态领域斗争形势尖锐复杂，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，要不要坚持马克思主义理论的指导地位，是我们同敌对势力斗争的一个焦点。敌人要想搞垮我们党和军队，首先得把我们思想搞乱。无论是过去的“和平演变”，还是现在的“颜色革命”，走的都是这个路子。

军队院校思想政治工作如何创新发展。古田会议精神启示我们，首要一点就是要固本培元，深化党的创新理论武装。我们要突出学好“军事篇”“强军目标篇”和习主席视察国防科学技术大学重要讲话这一强军目标的“院校篇”。其次是要凝神聚气，持续培育当代革命军人核心价值观。我们要把当代革命军人核心价值观培育作为基础工程、铸魂工程和战略任务，常抓不懈、持续深化。要积极探索构建学习培育的长效机制，系统抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障“六个环节”，把学习培育融入学校建设方方面面和官兵日常工作学习生活，不断筑牢官兵履行使命和全面发展的精神支柱。第三是要巩固阵地，打好意识形态斗争主动仗。我们要着力强化政治意识、政权意识、忧患意识，及时跟踪掌握和分析研判意识形态领域新情况新动向。要高度关注网上意识形态斗争，坚持放管结合、疏堵并用，全面做好网上舆情监控、舆论引导、理论辨析、教育激励等工作，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。

始终坚持党对军队的绝对领导

军队听谁指挥，枪杆子掌握在什么人手里，这是军队建设最核心的问题。《古田会议决议》深刻指出军队必须绝对服从党的领导，明确规定党不仅要管党，而且要管军事、管打仗，确立了党对军队绝对领导的根本原则和制度。从此，党对军队的绝对领导成为我军特有的政治优势，成为我军永远不变的军魂。

当前，许多青年官兵对党指挥枪的极端重要性认识不足、把握不透，敌对势力竭力想在青年一代身上打开缺口。在党指挥枪这个根本原则问题上，古田会议精神启示我们：一是要坚定党指挥枪的制度自信。要教育引导官兵深刻认识党对军队绝对领导的根本原则和制度，是被中国革命、建设和改革长期实践反复证明了的科学制度；深刻认识党对军队绝对领导的历史必然性和极端重要性；深刻认识党指挥枪制度是我们特有的政治优势、胜利的不竭源泉、强军的根本保证。二是要增强党指挥枪的政治定力。敌对势力诋毁攻击得越厉害，我们越要坚定政治立场；越是内外环境深刻变化，我们越要保持政治清醒；越是使命任务不断拓展，我们越要强化政治自觉。三是要提高党指挥枪的实际能力。要深入抓好军魂教育，深刻领会党指挥枪根本原则和制度的理论渊源、科学内涵和实践要求；始终坚持党委制、政治委员制、政治机关制等保证党对军队绝对领导的制度，同时，要积极探索新形势下贯彻执行党对军队绝对领导的有效途径和方式；全面加强党的建设，尤其是党委班子建设、党员干部队伍建设和党风廉政建设。

始终坚持政治工作的“生命线”地位

《古田会议决议》针对红军第四军内部出现的单纯军事观点，突出强调政治工作的必要性和重要性；确定了红军政治委员、政治机关的地位和作用，明确规定“在高级机关政权没建设以前，红军的军事机关与政治机关，在前委指导之下，平行地执行工作”。从此，思想政治建设成为我军的根本性建设，政治工作成为我军的生命线。

在新的历史条件下继承和发扬古田会议精神，军队政治工作的地位作用只能加强，不能削弱。一是要从思想上政治上建设和掌握部队。党委对思想政治工作的领导，最根本的是把握好部队建设的正确方向，始终把思想政治建设摆在各项建设的首位，注重做好占领思想、铸牢军魂的工作，不断打牢官兵高举旗帜、听党指挥的思想政治基础。二是要把强军目标作为军队思想政治建设的聚焦点、着力点和重要遵循——深扎官兵听党话、跟党走的思想根子；强化官兵职能意识和战备观念；反对“四风”，永葆人民军队的政治本色。三是要坚持扎实打牢“三个绝对”思想根基，着眼坚定信念、听党指挥，抓好理想信念和军魂教育，锻造人民军队绝对忠诚的政治品格；着眼纯洁党性、纯洁道德，加强党性教育和思想道德教育，永葆人民军队绝对纯洁的政治本色；着眼听招呼、守规矩、不含糊，不断强化政治意识、纪律意识和号令意识，践行人民军队绝对可靠的实践要求。

始终坚持抓好思想政治教育

《古田会议决议》针对红军第四军当时存在的非无产阶级意识浓厚、政治水平不高、难以担负重大斗争任务的现状，对增强思想政治教育内容的层次性和形式方法的灵活性，作了系统深入探索和详细具体规定，为开展军队思想政治教育进行了成功探索，积累了宝贵经验。

古田会议精神启示我们。抓好思想政治教育这个中心环节，保持军队建设正确的政治方向就有了思想保证，完成各项任务就有了强大的精神动力。当前，面对日益多变的复杂形势，我们必须适应新形势新任务新要求，采取有力举措，把

思想政治教育抓紧抓实抓出成效。一是把管思想、抓教育作为第一位的责任。学校党委书记和政治机关领导要扛起管思想、抓教育的领导责任。要把教育工作纳入党委（支部）重要议事日程，纳入单位建设总体规划，坚持党委（支部）定期议教、机关精心组教、领导带头宣教。各级政工领导对官兵的思想情况要亲自调查掌握，对教育准备会等重要环节要亲自推动，对教育活动要亲自跟踪指导，确保教育落到实处取得实效。二是把增强时代性和感召力作为第一位的任务。增强思想政治教育的时代性和感召力，根本在于用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。三是把网络思想政治教育作为第一大课题。加强网络思想政治教育，总的来说就是要建好网、用好网、管好网。

始终坚持加强和改进政治工作

《古田会议决议》针对红军第四军当时盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化，以及军内严重的主观主义、机会主义、盲动主义等错误倾向，在建党建军的一系列重大问题上，创立了一整套切合实际的理论原则、组织制度、措施办法。

古田会议精神启示我们。坚持与时俱进，加强和改进政治工作，是政治工作永葆生机和活力的源泉。我们必须从新的历史条件出发，求真务实、开拓创新，不断推进我军思想政治工作创新发展。一是在“实”字上下功夫。要深入基层、深入官兵了解第一手真实材料；善于从政治工作的环境条件、使命任务及官兵的思想行为特点各要素之间的相互联系中，把握特点规律，分析作用机理；倾听官

兵呼声，关心官兵疾苦，维护官兵正当权益，积极为官兵办实事、解难题。二是在“新”字上用气力。要积极探索构建时代特色鲜明的政治工作话语体系，善于用“兵言兵语”“网言网语”阐释理论、开展教育。要积极用好新元素新手段，既要用好传统教育手段，还要善于运用网上互动等潜移默化的新型手段，真正使教育入耳入脑入心。三是在“活”字上使长劲。人的思想千变万化，思想政治工作不能一成不变、一劳永逸，要因人、因时、因地制宜开展工作。要奔着现实问题和活的思想做工作，紧接地气、融进官兵、深入心灵。（国防科学技术大学政治委员王建伟中将）

第三篇：建设现代化的人民军队建设现代化的人民军队

教学背景。八年级历史下册第十五课——建设现代化的人民军队，讲述的是1949年到2002年期间，我国国防建设中的发展状况及辉煌成就。初中学生对军队、武器、打仗较感兴趣，但对具体的军种、兵种等还是空白，仅靠老师讲学生听，课堂无乐趣，教学效果差；运用多媒体等直观、形象的手段，学习兴趣浓，掌握知识多。本案例笔者将历史教学与多媒体技术相结合，扬长避短，是达到事半功倍学习效果的一次尝试。

教学过程：

出示思考题，学生带着问题阅读课文

师。中国军队有哪四个军种。

生：陆军、空军、海军、第二炮兵（战略导弹部队）

师：放映多媒体，各个军种的着装

师。谁知道各个军种里面又有哪些兵种。

生：装甲兵、通信兵

生：还有防化兵、海军航空兵等多兵种合成

师。军种和兵种有什么不同呢。

师讲述：军种：军队的类别。一般分为陆军、空军、海军、第二炮兵四个军种。兵种：军队内部的分类。如步兵、炮兵、坦克兵等是陆军的各兵种。地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等兵种属于空军部队。水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种以及各种保障部队组成海军。

表现：许多学生较为茫然，并呈现很好奇的表情，渴望知道更多的欲望

师：放映纪录片“1949年天安门大阅兵”片段，观察并思考问题：1949年天安门大阅兵有哪些军种和兵种。

生：陆军、空军等

师讲述：1949年开国大典阅兵时，参加检阅的空中仅有17架螺旋桨飞机以及地面上通过的152辆坦克、222辆汽车、119门大炮等武器装备，且大部分是从国民党手中缴获来的美、日制品。用当时一句流行的话说：“这是他们的运输大队长蒋介石送给咱们的”，“这是美帝国主义和日本帝国主义为咱装备的”。当时，为向世界展示我军空中实力，经过改装镶有金黄色红星的17架美国造飞机是一次又一次地从天安门上空飞过，给当时关注新中国的各界人士的印象是，中国有一支非常强大的空军，参加受阅的飞机有无数架次。可见，当时武器装备是数量少、品种杂、质量差。

师：放映纪录片“1999年天安门广场举行的建国50周年庆典”片段，观察并思考问题：与1949年相比有哪些变化。

生。规模宏大，气势磅礴，军种、兵种比较完善。

师讲述。1999年十月一日，是我国建国以来的第十三次国庆阅兵，参阅军种全，兵种多。这次参阅的陆、海、空、二炮、武警和地方武装，代表了我国武装力量构成的所有成分。这次国庆大阅兵规模宏大、场面壮阔。参阅部队都是精锐之师，这样的规模和阵容，在我国历史上是空前的，在世界上也是少有的。从小米加步枪，到武器更先进，兵种更齐全，人民军队的现代化程度越来越高。

师：说一说我国海军、空军的发展历程

生：1949年建立华东军区海军——1950年海军机关成立——建立东海、南海、北海舰队

1949年组建空军领导机关——组建空军航空兵部队——十一届三中全会后，自力更生研制新型战机——共和国的空中保护神。

师：

为什么在和平年代我国还要加强国防建设。

生讨论回答。我们国家求和平，但又必须加强军队建设，使我国具有反对和制裁侵略的能力，只有这样，才能真正保卫和平。

反思与分析：

这堂课我从学生脸上洋溢的笑容中发现，学生获得了满足感，有不少学生，下课了还在一起讨论有关军队、武器方面的情况。学生的反映，勾起了我对历史课堂教学的深刻反思：影视信息作为动态的图像，在多媒体教学中占有重要的位置，利用影视信息材料为历史教学服务，能进一步激发学生的学习兴趣，增强学生学习历史知识的欲望，对提高成绩乃至今后的学习等都有着十分重要的现实意义。

1、在传媒支配下的当今世界，以历史事件为题材的影视作品，丰富多彩，数量庞大。而影视片具有直观、具体、声画同步、视听结合的特点，很能吸引学生。作为历史教师，何不通过多媒体技术把与课堂教学相关的历史影视片进行整合，为学生学习历史创设生动的情景，将复杂的问题简单化，将抽象的问题形象化。调动学生的多种感官活动，使枯燥的课堂变得生动、活跃起来，使学生兴趣盎然的学习历史。

2、影视录像虽然有力的弥补了文字教材的不足，但是一节课的时间有限，应根据教学内容的需要有选择有目的的放映影视录像，即辅助媒体演示要注意把握好演示时机，体现出适时性。如：这一节课一开始学习的就是我国的四大军种，光靠老师讲述，学生印象模糊。讲完后，通过多媒体把四大军种的着装展示给学生，学生就豁然开朗了。然后分别放映1949年和1999年的大阅兵片段，老师再适时的讲解点拨，让学生由感性到理性上认识我国国防建设的发展情况。因此一节课可根据内容的需要或前或中或后穿插放映多媒体，既活跃了气氛，又拓展了知识面，同时在给学生调节口味的过程中，使学习参与者得到主动触觉的感受，具有生动性和真实性的整体效果

3、历史影视作品是对中学历史教材有益的必要的补充，在课堂上充分利用历史影像资源，会使受教育者在影视欣赏活动中被潜移默化，使教育达到“润物细无声”的境地，这是其它教学手段所不能达到的。但是多媒体教学不是“万能的法宝”，他不可能完全代替传统教学。不能为了追求时髦、为教学形式的多样化而做表面文章，为了多媒体而多媒体，结果是舍弃教科书，重形象，轻抽象，轻思维点拨，喧宾夺主，干扰主体教学，不仅浪费时间，还会分散学生的注意力，从而起不到应有的教学作用。因此，作为教师对辅助媒体的使用一定要适度，要用得恰到好处，为教学服务，并以此诱导学生自主学习，自主探究，使学生成为课堂的真正主人

第四篇：建设现代化的人民军队教案建设现代化的人民军队》教案

【重点难点】

一、重点。人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

二、难点。如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

【教学准备】

教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料，或制作含视频的多媒体课件。学生查阅、收集、了解有关中外武器装备的资料。

【教学方法】

讲解、谈话、讨论、对比、读书指导等多法结合。

a、抗日战争b、解放战争c、解放西藏d、抗美援朝战争

3、强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。主要担负我国核反击任务的军种是a、海军陆战队b、空降兵部队c、导弹部队d、武警部队

4、邓小平同志、江泽民同志都曾提出“科技强军”的口号，说明科技在军队建设中的地位十分重要。假如你是党和国家的领导人，该如何建设现代化军队，铸就新世纪的钢铁长城。试一试，相信你一定会有好的想法和建议。