审计局建设学习型机关工作意见

编者按:本文主要从指导思想;总体目标;学习内容及责任处室;学习方式;考核机制;几点要求几个方面进行阐述。其中,主要内容包括:知识是人类进步的阶梯,学习是个人获取知识和成长进步的基石。学习已成为社会发展的主要动力和人类的一种生存和生活方式。坚持以“三个代表”重要思想、党的十六大精神和科学发展观为指导,以提高队伍素质、培育审计文化、构建和谐机关、提高工作质量和效能为目标,以创新学习理念、浓厚学习氛围、改进学习方式、提高学习效率和建立长效机制为手段。总体目标,树立先进的学习理念、建设高素质的干部队伍、增强审计人员的综合能力、促进工作质量和工作效能的提高、提高审计人员的学习能力、建立健全学习体系和学习制度;学习方式,自学与集中学习相结合、读书与研讨相结合、学知识与职业资格考试相结合、请进来与走出去相结合;几点要求,统一思想,提高认识、精心组织,狠抓落实、学用结合,务求实效、领导带头、率先垂范。全面系统深入开展学习教育培训活动,为审计事业又好又快发展提供智力支持和人才保障。具体材料请详见:

知识是人类进步的阶梯,学习是个人获取知识和成长进步的基石。21世纪是知识经济时代,学习已成为社会发展的主要动力和人类的一种生存和生活方式。为适应新时期经济社会发展对审计事业提出的新任务、新要求,按照党的十六大“构建终身教育体系,建设学习型社会”的部署和市委市政府提出的“知识*、礼仪*、诚信*、魅力*”的要求,结合审计工作实际,特制定我局建设学习型机关的实施意见。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想、党的十六大精神和科学发展观为指导,以提高队伍素质、培育审计文化、构建和谐机关、提高工作质量和效能为目标,以创新学习理念、浓厚学习氛围、改进学习方式、提高学习效率和建立长效机制为手段,全面系统深入开展学习教育培训活动,为*审计事业又好又快发展提供智力支持和人才保障。

二、总体目标

(一)树立先进的学习理念一是学习是前进的基础,即“学习为本”的理念;二是时时处处学习,终身接受教育,让学习成为一种习惯,即“终身学习”理念;三是学习与工作密不可分,双向强化,即“工作学习化、学习工作化”的理念;四是相互学习交流,即“团队学习”的理念;五是学习重在运用和创新、改进思维方式和习惯行为,即“创新性学习”的理念;六是建设学习型组织是一种重要的管理方式,即“学习也是管理”的理念

(二)建设高素质的干部队伍。通过学习,进一步提高干部职工的思想素质、政治素质、业务素质和文化素质,开创政治强、业务精、纪律严、作风正、一专多能、全面发展、人才辈出的审计队伍新局面。

(三)增强审计人员的综合能力。重点增强依法审计能力、自我约束能力、沟通协调能力。领导干部还应着力培养驾驭全局能力、宏观决策能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。

(四)促进工作质量和工作效能的提高。把学习成果转化为工作成效,做到审计事实百分之百清楚、审计定性百分之百准确、审计处理百分之百合法,充分发挥审计监督维护财经秩序、促进依法行政、服务宏观调控、深化廉政建设的职能作用。

(五)提高审计人员的学习能力。通过创建学习型机关活动,增强审计人员的学习动力,提高其学习的兴趣和毅力;夯实审计人员的学习基础,完善其知识结构,提高其分析判断能力;增强审计人员的应用能力,提高其理论指导实践和工作创新的能力。

(六)建立健全学习体系和学习制度。建立以局机关为主阵地,以创建学习型领导班子、学习型党组织、学习型处室和学习型个人为重要手段,以中心组学习、党支部(处室)学习、职工集中培训、专题教育、职称考评和后学历教育为主要内容的多层次、全方位的学习体系和学习制度。

三、学习内容及责任处室

(一)政治理论学习,由局机关党办负责

(二)法律法规学习,由法规处负责

(三)审计业务培训,由人教处负责

(四)计算机知识和应用技术学习,由计算机处负责

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(二)精心组织,狠抓落实。各处室和广大职工要按照局内的统一部署,结合处内和个人实际,妥善处理工作与学习的关系,创造性地抓好落实,切忌形式主义、敷衍塞责。

(三)学用结合,务求实效。要发扬理论联系实际的马克思主义学风,处理好“为什么学”、“学什么”、“怎么学”、“怎么用”四个问题,做到学用结合、学以致用,使学习与工作相互统一、相互促进。

(四)领导带头、率先垂范。领导班子和领导干部要把学习当作一种修养、一种觉悟、一种境界,带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和学习型的领导干部,充分发挥表率作用。