《财政及其作用》

财政及其作用

一、概述

本节内容是《经济生活》第三单元第八第一框第一目的内容《财政及其作用》，主要学习内容有：财政的内涵；财政的作用等。

二、教学目标分析

【知识与技能】

、能识记财政的内涵、本质，国家预算和国家决算。

2、能理解理解财政的三个作用。

3、能举出生活中的典型事例，运用相关原理，知道如何才能更好地发挥财政的作用。能够初步具有运用财政巨大作用分析现实问题的能力。

【过程与方法】

、通过分析现实生活中的现象归纳得出财政巨大作用，形成归纳能力；

2、采用“三个一”授思路，即教师善于挖掘程资源，要求学生前预习准备一个学习提纲、找一则时政或事实素材、提一个疑难问题，教师紧扣此资源与其他资源整合进行授的教学思路。

3、组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。

【情感态度与价值观】

、通过“青藏铁路”“神七发射”等重大事增强民族自豪感，认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。

三、教学重点、难点

【重点】

财政的作用

【难点】

财政具有促进国民经济的平衡运行的作用

四、学习者特征分析

１、高三（1）班是文科普通班，学生对《经济生活》的学习有较高兴趣；本班学生是年级中基础较薄弱的班级，自主学习意识较差。

2、财政的作用既是学习的重点也是学习的难点，这对初学经济学的学生来说，在学习上有一定难度。

五、教学策略选择与设计

、贯彻理论联系实际的原则，结合我校高三学生的年龄特征和心理特征，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。

2、充分调动学生积极主动学习精神，前准备充分，上组织讨论，提高认识，并将政治学科的思想和知识内化，避免空洞说教和简单灌输。

六、教学过程

教学内容

教学活动

设计意图

教师活动

学生活动

引入新：

讲授新：提问：亚运场馆建设投资巨大，谁买单。

一、财政内涵

财政的含义

2国家预算与国家决算

二、财政的作用

（一）、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

师（问）。我校亚运会曲棍球训练场建设投资近千万元，谁投资的。

师（问）什么财政。其本质是什么。国家预算、国家决算分别指什么。师引导学生阅读教材p64：

一、财政的内涵（板书）

多媒体显示

师。近年来，我国食品药品出现过几起重大的质量问题，相关从业人员损失惨重。

展示。三鹿奶粉事是奶农损失惨重，无奈倒奶。

师（问）谁来帮他们。

展示：财政部的相关补助情况

可见，财政具有巨大的作用。

过渡。奶农因得到财政补贴而生活得到保障。我们大家都是国家的主人，我们的生活能否得到国家财政的保障呢。能否举例说明。

师。要重视理解这里的“物质保障”，包括哪些方面的内容。

展示：财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平、健全社会保障体系与基本医疗卫生制度、提高人民生活水平推动社会主义和谐社会建设

归纳得出财政的第一个作用

二、财政的作用（板书）

（一）、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障（板书）

引发学生思考回答：（略）

通过完成表格区分开两种政策，并过渡到政策目的就是使社会总供给与总需求平衡。

激发学生学习兴趣，启发学生思维，提高分析问题的能力。

让学生明晰本节的逻辑结构