民政局行风建设工作总结
各位
同志:
今天召开民政系统20*年度作风建设动员会,主要目的是动员全系统的同志,要继续努力,以过硬的作风、踏实的工作、扎实的措施,确保今年的民政工作在全市年终综合考评中位居前列,确保全市双十佳荣誉。
20*年我局的各项工作,都跃上了一个新的台阶去年年末全市综合考评中(1)万人评机关获得前三名,政府序列局第1名。(2)被评为创业奉献十佳单位之一(3)被评为服务经济建设十佳单位之一(4)被评为机关帮办企业管理十佳单位之一;(5)7名同志获得省颁布的各项单项先进个人,2名同志荣获二等功,位同志年终被评为优秀,曹强同志被职级晋升一级。(6)
以上成绩的获得的荣誉是全局同志共同努力的结果,与过硬的工作作风是分不开的,也是对我局去年一年的工作的充分肯定。荣誉只能说明过去。对我局今年的各项工作也是一种压力和动力。起点高了,难度大了,要保持我局好的工作局面,必须作出更大的努力,因此20*年我们要发扬成绩,总结经验,狠抓薄弱环节,找准切入点和落脚点,工作要坚持“以民为本,为民解困”的服务宗旨,努力加强政风行风建设,以加强自身建设,夯实民政行风建设的基础为保障,以学习贯彻党章、增强党章意识为基础,以落实和遵守制度为重点,以切实维护弱势群体的利益为目标,推动各项民政工作的顺利开展。为此,要着重在以下8个方面多下功夫:
1、注重抓好《党章》学习,维护党的纪律。
要增加学习贯彻党章的自觉性,强化自学的意识,思想上重视,从事关巩固党的执政地位发展的高度,充分认识学习党章的重要性和必要性。要增强党章意识,把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为各项工作的一条主线,贯穿于各项民政工作的全过程,机关党员要原原本本地学,熟悉党章条文,熟知党章基本内容,掌握党章精神实质,把学习贯彻党章与巩固和扩大先进性教育成果结合起来,提高模范遵守党章的自觉性,把学习贯彻党章与严格执行“四大纪律、八项要求”和廉洁从政与推进民政工作结合起来、增强解决民生、落实民权、维护民利的能力。
今年要组织“贯彻党章,执政为民”的专题教育活动,采取多种形式,开展以自学为主的学习党章的活动,纪检组定期编制《廉文荐读》,抓好反腐倡廉教育,及时将学习重点和有关资料推荐给机关干部学习,进一步增强机关干部学习党章、遵守党章、贯彻党章的自觉性和坚定性。机关党支部在“七一”建党节前后,组织上好一次党课,组织机关党员干部学习党章心得交流,增强机关干部的党性意识、廉政意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观和地位观,做到抗得住诱惑,管得住小节,抵得住私欲,守得住勤俭。
2、注重抓好源头预防,完善各项规章制度。
今年要以“制度建设推进年”为载体,修改和完善各项规章制度,编印成册发至每位机关干部,侧重抓好容易产生不正之风和腐败问题的关键部位和环节,强化制度的执行和落实,严格维护制度的刚性,明确落实责任,加强监督检查,确保制度发挥应有的作用。加强警示教育,结合每月第一个周六的学习日,组织机关人员观看警示教育片不少于五部。开展经常性的谈话提醒,以关心、爱护、帮助机关干部为出发点,预防可能发生腐败的漏洞和条件,从源头上做好防腐的各项工作,使局机关形成用制度管权,用制度管人,用制度管事。
3、注重党风廉政建设,落实“一岗双责”责任制。
要认真落实党风廉政建设责任制,党组成员及中层干部和下属单位负责人都要签订好廉政承诺书,按照谁主管谁负责的原则,分解责任重点,明确应承担责任的内容,强化责任主体和责任意识,强化行政工作和廉政工作相结合的意识,真正形成“一岗双责”的工作格局。对本人分管和职责范围内的党风廉政建设负责。
此处内容需要权限查看
会员免费查看20*年,市政府行政效能监察专项考评,与去年有所改变,以平时考核为主,围绕市委、市政府的确定的重点工作突出了项目建设,着重解决行政行为中不作为、乱作为、慢作为,行政效率不高,执法不规范等问题,要根治乱检查、乱收费、乱罚款。行政效能考评的业绩就是评选全市“服务经济最佳单位”条件。年度考评总分列入“创业奉献最佳单位”考评的重要内容。因此大家平时十分注意、服务质量、政令畅通、行政执法等问题。细节问题也要注意,平时有明查暗访,应参加会议的对象不能缺席,尤其全市性会议,市委市政府组织的重大活动,网民的提问要及时回答,帮办企业、招商引资、工作日午间禁酒等等,如有不按规定到位都要扣分。为了集体的荣誉也为了个人的利益,请大家十分注重遵守各项工作纪律,提高工作效率,服务好百姓。
同志们:
今年的工作效果如何。年末的工作考评如何。关键看大家平时工作作风,工作的效果,为做优民政,打造强势民政,提高我们民政工作在全市人民心中的满意度,以优良的工作作风,纯洁的政风、清廉的行风而勤奋学习,努力工作,把今年的民政工作做得更好,为弱势群体多办一些实事好事。真正实践好以民为本为民解困的民政工作宗旨。各科室、下属各单位的工作,都有创新的工作思路,把强势民政的品牌打响。