《民政局三查三看培训方案》

民政局三查三看培训方案

为扎实推进“三查三看”教育活动，确保活动取得明显成效，根据《中共县委关于在全县组织开展“三查三看”教育的通知》（昌发〔〕20号）的精神，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届三中、四中全会、省委八届八次全会、市委二届七次全会、县委十一届五次全会和县委“三查三看”教育动员大会精神，围绕深入推动思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识，着力改进作风、解决问题、提高能力，全力推进县人民政府办公室各项工作持续、健康、稳定开展。

二、总体要求

“三查三看”，即查作风，看学习、团结、务实、创新、守纪的情况；查工作，看思路、方法、措施、发展的情况；查项目，看储备、服务、建设、成效的情况。通过组织开展“三查三看”教育活动，使全体干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，改进创新、破解难题的能力明显提高，服务创业、促进科学发展的环境明显优化，求真务实、团结干事的作风全面形成。着力解决干部职工关注的热点问题、干部队伍建设中的关键问题和机关总体建设中的难点问题，不断提高战略思维、出谋划策、综合协调、督促检查、服务保障、应急处置六个方面的能力。

三、目标任务

（一）解决三个方面的问题

1.事业目标建设上，重点解决调研不够、思路不清、措施不力、基础不好、服务质量不高、督促检查办法不多、实效性不强等问题。

2.干部队伍建设上，着力解决“怕”、“推”、“阻”、“满”、“旧”、“漂”六个方面的问题。

3.制度建设上，重点解决制度不健全，制度执行的效力不高等问题。

（二）达到五个方面的效果

1.在学习热情上有新提高。通过开展教育，增强办公室班子和班子成员学习的自觉性，保持在繁忙工作中常学常新、常用常新的精神状态，增强思想敏锐性、政治坚定性、工作创新性，提高干部队伍整体素质，建设一支政治上靠得住、工作上有本事、特别能吃苦、特别能战斗的学习型队伍。

2.在贯彻民主集中制上有新进步。全面准确理解和贯彻民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，促进办公室班子形成既有民主又有集中、既团结又活泼、既有统一意志又能充分发挥个人创造性的良好工作氛围。

3.在效能政府建设上有新作为。坚决贯彻落实党的路线方针政策和县委的决策部署，各项工作有部署、有检查、有落实，办公室班子成员积极执行、坚决执行、创新执行、高效执行，令行禁止，政令畅通，使执行力成为强大的政治凝聚力、工作作用力、事业推动力和综合竞争力。同时，严格执行行政绩效管理、行政成本控制、行政行为监督、行政能力提升“四项制度”，全面提升行政效能。

4.在践行全心全意为人民服务的宗旨上有新成效。坚持从群众中来到群众中去的群众路线，正确行使人民赋予的权力，保持清正廉洁本色，密切同人民群众的联系，克服官僚主义，反对以权谋私以及损害国家、集体和人民群众利益的各种腐败现象。

5.在提高促进科学发展的能力上有新突破。熟悉和了解县乡两级在产业发展、项目建设、社会事业等方面的政策措施，积极开展调查研究，倾听基层和服务部门的意见建议，努力为县委、政府各项决策提供科学依据。

四、范围对象

县人民政府办公室、县外事办副科级以上领导干部为重点对象，一般干部职工纳入学习教育。

五、方法步骤

开展“三查三看”教育要紧紧围绕县委的安排部署，与开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三个一”主题实践活动结合起来，集中解决干部作风、工作方法等方面存在的突出问题。整个教育分为三个阶段。

第一阶段：思想发动、学习提高（年7月3日—7月25日）

1.搞好思想发动。7月3日召开领导小组成员会议，传达县委动员培训会议精神，安排部署单位内部动员会议。7月5日，召开“三查三看”动员会议，开展专题辅导，切实把广大干部职工的思想统一到县委的重大决策上来。

2.制定工作方案。严格落实工作责任，明确工作人员，根据《中共县委关于在全县组织开展“三查三看”教育的通知》（昌发〔〕20号）精神，结合工作实际，研究制定具有针对性和可操作性的工作方案，并按时上报县委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组办公室。

（二）创新形式，丰富载体。学习活动要结合办公室实际，充分利用学习交流、交心谈心、观看专题片等多种形式，调动干部职工参与“三查三看”教育的积极性，做到边查边看，力求查得更深一些、看得更远一些。

（三）狠抓落实，务求实效。领导小组实行责任制，采取专项督查、随机抽查等形式，切实加强对分管科室开展教育活动的督促检查，发现问题，及时整改。坚决克服形式主义，防止走过场，切实把“三查三看”教育落实到具体工作中，努力推进办公室工作再上一个新台阶。

（四）强化宣传，培育典型。要充分利用政务信息、政府门户网等宣传媒体，加大对“三查三看”教育的宣传力度。要根据工作进展情况，大力宣传活动中涌现出来的先进典型和好经验、好做法，发挥示范带动作用，扩大活动影响，努力营造“三查三看”教育良好舆论氛围。