以落实图示为突破口 全力打造消防铁军
以精细化管理为突破口,打造农村精品学校
临清市唐元镇联校于庆毅
当今社会飞速发展竞争日趋激烈,新课改全面推进,农村小学管理必须实现由粗放型向精细化的转变,以规范的操作,多元化发展促进学生、教师的全面可持续发展。作为一所农村学校,在日常管理中,既要追求规范同时还要创新体现自身特色,实现办学水平,办学品味稳步提高。以精细化管理为突破口,打造农村精品学校,我主要有两点体会。
一、农村学校精细化管理要追求规范
学校管理的精细化,规范化是提升学生素质的基础,而农村学校由于办学条件、师资力量生活环境等因素制约,要构建和谐校园文化,实施细节管理,必须克服一个又一个困难。学校办学行为也存在一些随意现象,离规范化、制度化要求还有一定差距。在这样的实际情况下,我校为了更好规范管理,注重了各种工作的细节管理落实,做到了完善制度建设,强化过程管理,将管理中的各个环节,责任具体化、管理任务明确化,抓基础重平时,抓常规重措施,抓过程重实效,抓规范促提高,做到岗位责任明确,层层管理要求有制度,有检查,有评价,有反馈,有总结,构建学校精细化管理的网络化构建平台。
为了对学校管理工作实行制度化、精细化、特色化。我们针对学校实际情况精心制定了各项规章制度等;对领导分工、学校工作计划、
月度工作要点,每周具体工作,精雕细刻,集思广益,让每一位教师工作都有目标、有目的。让每一项工作都有实效性,每一次活动都能成为学校的一个亮点,力求成为精品,经得起实践检验。精心准备每一次活动,认真对待各项工作每一个细小的环节,从小事做起,规范各种行为。
重过程、重实效成为学校工作的总指针。执行规章制度要认真、要到位,杜绝各种随意和缺位、越位、错位现象。农村学校,常出现,规章制度一大篇,但往往说在口上,定在纸上,挂在墙上,就是落实不到行动上,工作无实效。布置不等于完成,一项工作的正式展开是从布置以后才开始的,因此,管理者必须去不停地关注执行的情况,及时的反馈、指导,一直到布置的工作顺利完成,并总结出工作的得失,这样才能有逐步的使工作走向规范。
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会员免费查看创建和谐校园、平安校园。管理无小事,处处有安全。安全是学校教育永不过时的主题,我校利用主题班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,不断强化全体师生的安全意识和责任意识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。为创建平安和谐校园,学校与社区派出所联手共建,定期对学生进行法制教育,增强了
师生法制意识,有力地保障了平安校园的建设。同时,学校成立了家长学校,建立亲情教育基地,进行家长培训。定期对校园周边环境进行综合治理,达到警校共建、家校联合,有力地促进了学生的健康成长,共同育人的目的。
为学生、教师提供发展的空间和机会。在教学上,我们中注重学生的养成教育,以培养学生良好习惯入手,引导学生学会学习,提高课堂教学效率。不让一个学生带着未解决的问题回家,努力缩小学困生队伍。我们提出首先要注重课内辅导,在辅导时对差生热情关怀,耐心诱导,多鼓励,少批评;不歧视,不放弃。对于教师我们以各种形式的活动,来推出年轻教师,加强与外面学校的合作交流,我校经过整合推出五大活动:艺术节、读书节、科技节、体育节、环保节,以此丰富学生的生活,展示学生的个性,创造平台让不同特长的学生都有展示自己的机会,都有机会去体验成功给他们带来的喜悦。实施精细化管理,新时期要求立足长远,确立目标,能深入倾听师生的心声,把师生的小事作为学校的大事,认真贯彻“依法治校,以德治校,从严治校”的治校方略和“建设四大校园(书香校园、绿色校园、数字校园、和谐校园)。我想当精细化成为学校每一个教育者内在的一种品行时,它将不只是一种管理体制,也不仅是一种思想方法,它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响,将会成为一种无形的合力推动学校的发展。