科普大篷车 观后感
第一篇:科普大篷车观后感科普大篷车观后感
为了拓宽学生的科学视野,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力,我校创造性地将“科普大篷车”引进了校园。
在科普大篷车进校园之前,少先队大队部、团委及理综合组的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动,使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识,校园里充满了浓郁的科普氛围。
上午九点,“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上,主任针对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍,让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。接着,学生代表向全体同学发出倡议:“在本次活动中,我们要多学习,多提问,多积累,努力提高自己的科学素养,争做科技好少年。”最后学校领导真诚地向同学们提出希望:“爱科学要从爱生活、爱学习开始;学科学要从多读书、多积累开始;用科学要从多动手、多实践开始,希望同学们通过这次活动更好地学习科普知识,找到开启科学大门的钥匙。”在欢快的歌曲中,同学们兴致勃勃地开始了参观活动。本次“科普大篷车”进校园,在学校的风雨亭进行为期半天的展示,全校师生参观了本次展览。现场展出了“机器人”、“蓄能发电”、“光压风车”、等三十台科普仪器和““拓扑”、“时间反应测试”“巧布哨兵”等益智游戏以及“倡导低碳生活”的展板,涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中,孩子们看着从未见过的新奇科技设施,时而锁眉、时而大笑,短短几分钟,之前还寂静无比的风雨亭迅速升温,孩子们一连串的疑问立刻使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会,在志愿者讲解的同时,学生们认真地做着笔录,记录完他们又立即亲自动手争抢着实践,刚刚还是“迷惑”的表情,实践过后,他们的脸上瞬间露出得意的笑容。
活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流,学生们纷纷表示:“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊。希望科普大篷车能常来我们学校”„„,还有的同学在观后感中写道:“本次参观科普大篷车,使我受益匪浅,我一定要好好学习科学知识,以后长大我也要发明创造一些高科技的东西,为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量。”
此次“科普大篷车”进校园活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情,同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和实践能力。弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识是一项长期而艰巨的任务,我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机,将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里,我们坚信终有一日科技之花将芬芳满校园。
第二篇:科普大篷车进校园《科普大篷车进校园》致辞
静宁县城川中心小学
尊敬的朱队长、尊敬的各位领导、老师们、同学们,
大家上午好。
今天,静宁县2014年“科普大篷车进校园”活动在我校隆重举行,这是我市、县重视知识、重视科技、重视教育的体现,也是我校的一件大事,是同学们的一件好事。我代表城川中心小学全体师生,热烈欢迎各位领导和嘉宾光临我校指导工作。感谢市县科协对我校的信任。
近年来,为了全面提升同学们的科学素养,我校设计和实施了一系列的科技教育活动,诸如教具学具制作活动、手工制作活动、科技观摩活动、科技创新绘画比赛活动等,都取得了良好的效果。这些科技教育活动的开展,旨在传播科学思想,普及科学知识,倡导科学方法,弘扬科学精神,激发同学们学习科学、探索科学的兴趣。
今天,科普大篷车的到来,意味着我们迎来了一个能尽情发挥想象,动手实践创造的好机会。希望大家积极行动起来,用激情和活力,用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,大胆想象,积极实践,勇敢创造,在以后的学习和工作中勇攀科学高峰。
最后,祝2014年“科普大篷车进校园”活动取得圆满成功,祝各位领导、各位来宾工作顺利,祝同学们学习进步,永远做有创新思维和创新意识的人。
谢谢大家。
第三篇:科普大篷车工作计划大冶市科普大篷车工作计划
2015年科普大篷车工作将严格按照中国科协《科普大篷车管理办法》安排实施,依据我市科普工作实际,突出科普大篷车开展科普工作的优势,特制订本年科普大篷车工作计划。
一、组建科普大篷车工作团队
为了确保科普大篷车活动质量,大冶市科协将安排科普大篷车工作团队,根据不同岗位(司机、讲解员、现场管理员等)的需求,配备专兼职工作人员。并制定相应的岗位职能说明书及工作流程、制度。切实提高工作团队的管理水平,培育良好的工作作风。
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会员免费查看二、细心观察,气氛活跃
在老师和讲解员的讲解下,同学们从不知如何下手到熟练应用,并了解其中的原理及科学道理,学生们的兴趣得以提升,了解到科学就在身边,身边就有科学等等。从饮食健康展板中了解到学生们的饮食习惯有很多的不足,从而让孩子们认真对待饮食习惯。从保护环境的展板中认识到环境与我们的生活息息相关,保护环境从我做起等。在活动中留下了孩子们精彩的一刻。
在短短的一周时间内,各学校科普宣传活动的组织到实施,每一个环节都进行了细致的安排,在学校的发动下,学生积极参加,在活动中同学们既增长了知识,又增进了和同学的交流,锻炼了自己的才能,在教育效果上取得了明显成效。科技周活动的开展,丰富了校园文化生活,提高了广大学生的科学素质,增强了广大青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。科普展教活动开阔了学生的视野,提高了学生的科普认知水平。