《高校图书馆微电子资源推广策略研究》

高校图书馆微电子资源推广策略研究

摘要。运用文献资料法、逻辑分析与归纳相结合的方法，从“自媒体”时代入手，对高校图书馆微电子资源问题进行梳理与剖析，以期为图书馆工作人员提供借鉴与参考。首先对高校图书馆微电子资源推广现状与经验进行了评述，然后，对图书馆发展策略进行了思考。研究认为，目前高校图书馆微信公众号服务广度和深度还不够，微信公众号管理与服务需要不断地优化。自媒体时代高校图书馆阅读推广协同创新、完善平台、把握定位、突出特色等策略进行分析，深入探讨图书馆微信公众号运营及移动服务优化策略。

关键词：“自媒体”时代；图书馆；微电子资源；推广

近些年来，随着互联网技术与移动终端发展的越来越迅猛，大多数的高校图书馆已经开始由传统的纸质化建设转向数字化资源的建设。当下，信息资源几乎是占据了图书馆资源的半壁江山。加之，自媒体技术的高速发展，以掌上电脑、智能手机为信息传播载体的微信、微博等新媒体工具移动终端逐渐成为当下接受外界信息的重要来源。人们的阅读习惯也由纸质阅读转向了电子阅读。在某种程度上来讲，微时代信息服务的传播途径是更为广泛的，其中，以微信公众号这一新型媒介工具成为新媒体推广为主要应用的技术几乎是改变了当下信息传播的方式，以全新的媒体传播格局呈现在人们面前。

1高校图书馆微电子资源推广现状与经验评述

相对比而言，微电子资源与纸质资源更加富于便捷性、可传播性以及广博性。“自媒体”时代，微电子资源的特点更为明显。高校图书馆作为微电子资源的集中地，无论在推广主体、宣传途径，还是品牌效应等方面表现的更为明显。

1.1高校图书馆微电子资源推广主体的多元化。客观上来讲在“自媒体”时代，仅仅有高校图书馆自己的参与是远远不够的，这时候还需要高校图书馆来大力推广阅读服务并对各类“微资源”进行整合与促进。在某种程度上来说，高校只有内部联合相关部门的力量深入开展阅读推广活动，各部门齐心协力才能进一步促进高校图书馆微电子资源的推广。具体而言，图书馆与各个二级学院的相互联合在校团委、学生中心均是可以密切配合，并进行阅读活动的推广。高校图书馆作为主体活动的发起、推广和策划者，各个二级学院及其他部门也要积极参与其中。作为微电子资源的推广主体，各个部门可以联合促进微电子资源的推广，一方面不仅扩大了阅读推广活动的覆盖面还进一步提高了学生的阅读积极性，另一方面，以此来还可以形成良好的校园阅读氛围。

1.2微电子资源在高校图书馆宣传推广途径的多元化。相比较而言，传统的阅读形式在高校图书馆推广相对都比较落后，很难引起读者的兴趣和注意力。随着现代网络技术的普遍应用和“自媒体”时代的盛行，通过微信与微博等形式进行阅读活动推广，“自媒体”时代的阅读推广更加受到读者的青睐也更容易被大学生所接受。学校为了更好的适应现代大学生的阅读习惯，多数高校图书馆都通过建立高校图书馆网站主页，并在主页开通了官方微博、微信公众号以及手机app社交软件等方式来进行阅读推广宣传。将微电子资源等信息图片及视频资料都融入其中，使得多元化的“微电子资源”阅读推广活动和推广途径变得更加新颖，既激发学生阅读的兴趣还极大地拉近了图书馆与读者之间的距离。

2“自媒体”时代高校图书馆的微电子资源平台发展理念

“自媒体”时代，电子资源的发展越来越个性化、微细化。作为服务部门的高校图书馆，在微电子资源提供的过程中，要树立大数据理念，考虑到对个体化需求的满足，同时，还要在微信公众平台的基础上开发新功能，以此来满足读者的服务需求。

2.1“自媒体”时代高校图书馆树立大数据管理理念。当前高校图书馆在“自媒体”时代利用微信公众平台推行大数据管理理念。图书馆通过对读者的阅读量进行分析，利用读者咨询的热点和关键词等并关注其热点。做到更能静精准的进行科学专业服务，优化微信推送质量。另外高校图书馆充分区域地理特点并结合本校专业特色，妥善利用资源进行特色藏书推荐和特色信息推荐，是吸引广大阅读用户和今后图书馆完善阅读服务的有效方式。利用微信公众平台的移动图书馆服务、平移服务、信息推送服务，微信用户可以将借助平台数据进行分析，对微信用户关注的热点做到有针对性的优化微信推送，做到这一点更加契合大学生用户的实际需求和阅读习惯。从而扮演好服务读者角色意识完善提升服务理念，令读者随时随地的获取其所需要的文献资料和图书信息。

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