《教育局党课材料树师表形象做教育先锋》

教育局党课材料树师表形象做教育先锋

党课材料

同志们：

按照先进性教育活动要求和县委统一部署，县级党员领导干部要到自己的联系点上党课。借今天的机会，我结合工作实际，谈几点学习体会，与大家共同学习交流。重点讲三个问题。

一、深刻认识先进性教育活动的历史背景和现实意义

按照十六大的精神，中央决定从今年开始，用一年半左右时间，分三批，在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。为什么中央在新世纪要开展保持共产党员先进性教育活动。其历史背景和现实意义是什么。我看，可从以下三方面来理解。

首先，开展先进性教育活动，是我们党一以贯之抓党建的重大举措。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体始终牢记邓小平同志“聚精会神抓党建”的嘱托，一直致力抓党的建设，并把抓党的建设与抓经济建设、精神文明建设紧密结合起来。年，中共中央作出了以整风精神开展“三讲”教育的决定，创造了市场经济条件下加强党的建设，特别是领导班子建设的好形式。江泽民同志于某年月在广东考察工作时，提出了“三个代表”重要思想，并强调“三个代表”是党的立党之本、执政之基、力量之源。在中国“和平崛起”的新阶段，为使“三个代表”重要思想学习和贯彻更具针对性，进一步加强党的执政能力建设，中共中央决定，以学习和实践“三个代表”重要思想为主要内容，在全党开展保持共产党员先进性教育活动。开展这一活动，就是要以“三个代表”重要思想为根本标准，检验党员思想行为和党组织管理机制是否先进，对符合的就毫不动摇地坚持，对不完全符合的就积极调整补充，对不符合的就勇于实事求是地纠正，以此用“三个代表”重要思想教育全体党员，真正把广大党员锻炼成为“三个代表”重要思想的实践者，把党的基层组织建设成为“三个代表”重要思想的组织者，把党的各级领导集体培养成为“三个代表”重要思想的推动者，使我们党永葆生机和活力。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，既是贯彻邓小平“聚精会神抓党建”要求的延续，又是实践“三个代表”重要思想的深化，也是落实十六大精神的重大举措和具体行动。

其次，开展先进性教育活动，是我们党应对国际国内形势的有力举措。进入新世纪、新阶段，国际国内形势发生了深刻变化。从国际局势看，和平与发展仍是当今时代的主题，世界格局处于向多极化过渡的重要时期，各种力量进一步分化组合；经济全球化趋势继续发展，但不平衡的问题更加突出；维护和平的力量在发展，制约战争的因素在增长，但局部战争和冲突此起彼伏，恐怖主义等非传统安全威胁明显上升；世界经济保持较好增长势头，综合国力竞争日趋激烈，敌对势力对我国实施“西化”、“分化”的图谋始终没有改变，我们仍面临着发达国家经济、科技等方面优势的压力。从国内看，经过年的改革开放，我国社会主义市场经济体制初步建立，对外开放不断扩大，为全面建设小康社会奠定了坚实的物质、技术基础，探索了有利的体制和机制，给群众生活带来了巨大变化。当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，正处在人均国内生产总值从美元向美元跨越的关键时期，国际经验表明，这个时期既是“发展机遇期”，又是“矛盾凸显期”，社会利益关系更加复杂，新情况、新问题层出不穷，改革、发展、稳定的任务更加艰巨，必须把握政策得当，应对措施得力，否则就会导致经济徘徊不前，社会动荡和倒退。在当前机遇和挑战并存、希望和压力同在的国内外条件下，党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，在建设中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，必须与时俱进，永葆先进性。

再次，开展先进性教育活动，是我们党加强自身建设的务实举措。开展先进性教育活动，既是应对国际、国内形势的需要，也是我们加强自身建设、提高执政能力的必行之举。大量事实表明，任何一个政党，不管它资格多老，执政时间多长，过去多么强大，如果丧失先进性，不注重提高执政能力，最终必然被人民所抛弃。我们不会忘记，上个世纪年代末以来，世界上一些大党、老党，由于执政能力不强、领导水平不高，纷纷丧失了执政地位和领导权。前苏联共产党，有着年历史，执政年，却在一夜之间红旗落地、分崩破离。前事不忘，后事之师。惨痛的教训时刻警示我们，一个政党夺取政权不容易，执掌好政权，尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。这就要求我们必须时刻牢记“得民心者得天下，失民心者失天下”的古训，常思安乐之害，常怀忧患之心，永不懈怠，永不满足，与时俱进，开拓创新，不断加强执政能力建设，使党的执政能力不断得到提高，执政地位不断得到巩固。最近，某媒体作过一次问卷调查，有一个问题问到：“假如你现在不是共产党员，你是申请入党呢，还是有别的选择。”的党员选择“申请加入中国共产党”，的党员选择“申请加入民主党派”，的党员选择“做个无党派人士”，的党员选择“没想过”。还有一个问题问到：“你认为周围大多数党员是否发挥了党员的先锋模范作用。”的党员回答“能充分发挥”，的党员回答“基本能发挥”，的党员回答“作用不明显”，的党员回答“没有发挥”，的党员回答“有时候他们可能起反作用”。这些数据当然不一定非常精确，但从一个侧面反映了我们党员队伍存在的一些问题，很值得我们重视。可以说，我们的党员和干部队伍的主流是好的，是具有先进性的。但是，也必须看到，有一部分党员干部的素质还不够高，先进性还不能充分发挥和体现；也有一些人已经不合格或者基本不合格；还有少数人问题相当严重甚至腐败变质。所以，开展先进性教育，不仅十分重要，而且极为迫切。中央开展保持党员先进性教育活动，就是要认真解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题，解决影响本地区本单位改革发展稳定、与群众生产生活和利益密切相关的热难点问题。我们也必须借势而为，通过先进性教育活动，真正达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标，切实增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党的执政能力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强组织保证。

二、正确理解和把握新时期党员先进性标准的基本特征

党的先进性是具体的、历史的，不同的时期有不同的内涵。与之相适应，衡量共产党员先进性的标准也是具体的、历史的，在不同的时期有不同的要求，呈现出不同的特征。随着我们党所处的历史方位、所肩负的历史任务的变化，党的先进性的内容也在不断丰富，先进性的标准也在日臻完善。具体说，新时期共产党员先进性的标准具有以下四个基本特征。

一是坚持先进性和广泛性的统一。新时期党的先进性是阶级性和群众性的辩证统一。党的十六大通过的《党章》，对党的先进性和广泛性作出了新概括：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。从根本上说，工人阶级的先进性决定了党的先进性，中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队的性质决定了党的代表的广泛性。《党章》在强调党的阶级性的同时，还强调了党的代表的广泛性。党的先进性最根本的在于党是先进阶级的最先进成分，是整个阶级、整个中华民族的先锋队，是最具革命性和战斗性的组织。保持党的先进性，就要始终走在时代前列，始终代表最广大人民的根本利益，带领人民一道前进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。坚持这样的标准，才能把社会各阶层的先进分子凝聚、团结在党的周围，不断增强党的社会影响力和凝聚力、创造力、战斗力。

五要带头服务发展大局，争当“再造”的头雁。发展是最硬的道理，没有发展，一点道理都没有；发展是党员最根本的任务，没有发展，就是我们最大的失职。“三年再造一个”，奏响了跨越前行的强音，也为广大党员体现先进性创设了成事有为的难得机遇、搭建了施展才华的广阔舞台。从发展的内在要求看，今年是我们贯彻县委次全会精神，落实“”部署的开局之年，扎实做好全年各项工作，非常重要，极其关键，需要各个部门、每名党员干部务好本行，争先求进，以扎实的工作、个体的努力，来推动和保障总体奋斗目标、发展任务的顺利实现。从区域竞争的角度看，尽管的县域经济综合实力已跻身全省强，但近看，远看江、浙等南方发达地区，各地都在争先进位、比拼发展，不进则退、小进也是退的竞争态势越来越明显，稍有懈怠就可以被人家远远地落下。面对空前的发展压力和竞争压力，我们必须拿出爱拼敢赢的胆气、舍我其谁的豪气、攻坚克难的锐气，干事创业，拼搏进取，抢占争先发展的高地、率先发展的先机。从上级层面看，从市到省，再到国家，都更加关注，我县已被认为未来“”之一，等重大项目也获得了前所未有的支持，承载领导的期望，肩负群众的重托，需要我们使出所有的心劲和力量，迸发出巨大的创业激情，应时顺势，实干有为，落实好县委倡导的精神，不断谋求新的发展和跨越。对教育系统来说，开展先进性教育，就是要在“再造”实践中坚持教育率先发展、科学发展，就是要办好人民满意的教育。这就要求我们党员教师要高点定位，眼睛向外，不是仅仅自囿于“小我”，而是跳出教育看、放眼全局谋发展，不置身事外，时时关注、事事关心发展，积极地支持、参与发展。要知道，有些时候，我们每一个人不经意的一句话，一个不文明的行动，往往就会影响到一个项目的落地乃至破坏整个投资环境，从而影响或贻误的发展；而一句对外乡人温暖的话语，一次从亲戚朋友处敏锐地获取信息、进而合理地宣传接洽，可能就会引来一位客商、招来一个项目。从这个意义上讲，先进性是一种高于普通群众，并能对群众产生影响和示范的行为，保持先进性就是要把它转变成党员的良好习惯——在危难之际习惯性地站出来、在工作当中习惯性地冲在前、在名利面前习惯性地向后退、在平常待人接物时习惯性地讲修养。在“再造”实践中充分体现教育党员的先进性，就是要求我们从每一件小事做起，积极主动地服务全县发展大局。广大党员教师要从现在做起，以先进性教育为契机，加压先行，在普九、服务三农、加强未成年人思想道德建设等工作中，身体力行，献计献策，把份内的教育工作责无旁贷地做好、创出实绩，以教育事业快发展促进县域经济大发展。要针对当前大项目建设、特色产业发展、劳动力转移同步推进，县域专业技术人才极为短缺的实际，整合教育资源，强化统筹协作，开展“订单”培训，提高为地方经济发展服务的水平。在干好本职的基础上，要发动一切可以借助的关系，寻找一切可能的机会，积极地招商引项，为对内对外开放注入新的动力源；珍视环境，呵护环境，以普通人的应有姿态，为优化投资环境、塑好形象而尽心竭力；要鼓励有能力、有条件的教师增强创业意识，投身全民创业的热潮，办企业，上项目，探索直接参与发展、促进发展的有效途径，通过多方式的拼搏奉献、踏实苦干，争当“再造”的头雁、推进发展的模范。

同志们，兴衰，系于教育；教育振兴，党员有责。我相信，在这次保持共产党员先进性教育活动中，党员教师一定会高树师表形象，争做教育先锋，工作上争先、事业上率先、各方面领先，在“”实践中充分体现党员先进性，为办好让人民满意的教育、服务和推动跨越发展做出令人称道的贡献。

谢谢大家。