《通用的学校科研工作计划范文四篇》

通用的学校科研工作计划范文四篇

  通用的学校科研工作计划范文

  

一、指导思想

  从学院大局工作出发，立足现有资源，努力做好本职工作，外塑形象，内强实力，走内涵发展之路，务实地形成和提升自我独特竞争力，继续将教育管理系的事业进行到底。

  

二、工作目标

  

（一）在教学上，完成好各项业务工作，各项工作安排合理有序；教学质量整体提升，教学质量评估的总分（或平均分）高于上半年；年轻教师的业务水平得到有效改善，减少或杜绝不良教学质量反溃

  

（二）在科研上，取得阶段性的实效产出，各课题实现阶段目标；有文字性的研究成果（论文或调研报告）；利用自身资源，开展实质性的教育调查研究。

  

（三）通过抓教学和科研工作，锻炼和提高教师的业务水平，使我系大部分教师能以先进的理念和技术熟练地驾御面向基础教育的教师教育，形成各层面成熟的教师教育专门队伍。

  三、措施

  就教学方面而言，主要有如下措施：

  

（一）开展教研室活动，使教研活动正常化

  1、听课与评课。要求每位教师必须听课二节以上，系里将发给每位教师一个听课笔记本，学期末上交到我处，作为期终教学检查的一个要求。

  2、下基层调研。上学期因时间冲突，没完成的调研工作，本学期继续进行，心理学教研室到中小学进行心理健康教育的调研；管理学教研室到中学进行学校管理的调研；教育学到中学进行新课程改革方面的调研，具体方案由教研室提出。（时间最好安排在九、十月份。）

  3、对公共课教学进行一次讨论。

  4、大讲堂（本学期每个教研室开一个主题讲座，主题和内容由教研室定）。

  5、请进来（每个教研室就某一内容拟一个主题，觉得最需要的是什么后，再请一个省外或区内的专家来讲学，或全系教师觉得欠缺方面也可聘请专家来讲，方案由教研室主任提出）

  6、组织参加相关学术活动。（年度年会较多，利用这一机会，把学习与提高、科研结合起来）

  

（二）提高教学质量

  1、召开一次全系教师教学工作会。内容是就系里的教学与科研进行讨论，把它变成全系的行动计划。

  2、常规教学检查。系评、校评相结合。（系评如何评大家可以提出建设）

  3、重新采购一批与教学和科研相关的新书。

  4、提出名师计划，对学科带头人和骨干教师提出要求。骨干教师和学科带头人要作出相应成长计划，并发挥其在系中的作用。

  5、举行一次全院的公共课学生座谈会，听取对公共课的教学建议。

  6、奖励本系教学优秀的教师。根据本系教师评估以及学生的反映，评出本系学年教学工作优秀的教师，系给以奖励，具体奖励办法另行制定。

  7、制订年轻教师业务提高的计划。年青教师提高途径：

  （1）结对子；

  （2）备课、听课与评课；

  （3）合作开展科研（事先要与相关教师通气，要有帮带计划）。

  8、严格把好命题和考试关。

  就科研工作而言，开展如下活动：

  1、对现有的课题进行会诊，找困难与问题。提出下步整改措施。

  2、完善原来的科研管理办法。

  3、每个教师拟出今年自己的科研工作计划并提出自己的要求。

  4、进修和学习必需和教学、科研挂钓。

  5、提倡合作。以项目带动课题和科研。

  6、为有项目和课题的人创造相关条件：时间、书籍、进修和学习、减免课时等条件和环境。积极关注和参与学院或学院以上的各级学术机构的科研成果评比活动，大力支持教师组织材料申报各种科研评比，力争获得学院以上的科研奖励2个以上。

  7、年底要对全年的课题工作做总结，对教师个人的科研成果进行统计，要组织全系的科研成果及经验交流活动，并给予表彰奖励。

  通用的学校科研工作计划范文

  本学期，我校的教研活动围绕人人发展，发展人人的办学理念，以实现教师发展，学生发展，学校发展为奋斗目标，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师专业素质，提高课堂教学效率。充分发挥教研工作在学校教育教学改革中的主导作用。本学期教研工作计划如下：

  一、继续加强教学常规管理，提高教学效率

  教学常规工作是教育教学管理工作的重点，加强教学常规管理，完善教学常规管理制度，将有利于教师的发展，有利于教学质量的提高。本学期，在原有的基础上，继续加强教学常规管理工作。

  1、加强教师教学常规检查工作。本学期继续采取定期检查和不定期检查的方式对教师的教学常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前；不定期检查为值周领导随时抽查。

  2、继续对学生的作业进行抽查评比。为了对我校学生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校学生作业的规范化，本学期每个月底将对各个班学生的作业进行抽查评比，并找出较为规范的作业书写模式。

  3、继续对学生朗读情况进行抽查评比。针对我校学生读书习惯不够理想这一情况，本学期继续对各个班级学生的朗读情况进行抽查评比。通过评比，挖掘出我校朗读指导较为优秀的教师，并推广优秀教师的朗读技巧。

  二、继续开展各种活动，促进学生全面发展。

  本学期，围绕我校溢美童心，自主发展的办学特色，以提高学生的审美能力为追求，以促进学生发展为目的。学校将开展最美童音，美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及学科竞赛。通过比赛，让学生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，从而提高学生的审美能力。

  三、创设平台，提高教师的专业素质及教育教学水平。

  教师是学校发展的主体，是教育教学工作中的主力军。加强教师队伍建设，提高教师的专业素质将有利于学校的发展，有利于学生的发展，有利于教育教学质量的提高。为了给教师提供一个更好的发展平台，本学期将在教师队伍中开展以下活动：

  1、组织观看教育教学录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让教师得到充电学习，提高教师终身学习的思想认识。

  2、深入开展课堂教学研究，通过课堂教学竞赛等形式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。本学期在三次备课两次反思所取得的成果之下，开展最美课堂课堂教学评估评比活动。

  3、深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力。本学期，学校教研室将组织教师在学校博客上开展网上研讨活动（两次）。此外，组织教师进行现代信息教育技术教师全员培训。

  4、为了提高教师的业务水平，让教师能在教后学会反思、学会总结，养成有或必思、有思必写的习惯。本学期通过教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教学总结的评比活动，提高教师的业务水平。

  5、在全校教师中继续开展每学期读一本教育专著的读书活动，并进行读书笔记（心得）评比活动。

  四、加强校本教材开发，增设校本课程

  为了深化课程改革，促进我校教育教学水平的提高、促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，结合我校学生的需求，经学校认真讨论，决定在本学期开设国学经典诵读、趣味数学、英语口语交际、剪纸技术四门校本课程。

  五、完善教研机制，实施目标管理。

  1、制定校本研训实施方案及管理制度。

  2、组建以校长为组长，分管教学工作副校长为副组长、教研室正副主任、教研员、学科组长为组员的教研机构，并进行具体分工协作。

  3、组织开展各种教研活动。

  4、加强教研工作的管理，总结典型经验，实现学校教研工作的规范化管理。

  通用的学校科研工作计划范文

  

一、指导思想

  6、抓好理论学习，提升教师研究水准，为开展群体性研究活动带给保证。11年在校本科研培训中，学校将组织教师选学《教师素养》、（天津出版社、张仁贤总主编）的10本书中的科学素养、专业素养、理论素养三本书。各学科研究组根据小组研究资料选学《有效教学聚焦课堂》（天津出版社、张仁贤总主编）的10本书中的某1-2卷。

  7、加强对科研工作的的监控、检查、指导、反馈和考核工作。坚持课题立项务实性、坚持研究过程合作性、坚持研究问题的思辨性、树立教师之间的专业切磋，反思型科研研究模式，构成重研讨、重实践、重反思、重互动的科研风气，课题研究不做表面文章，不流于形式，确保科研工作落到实处，收到实效。

  8、加强教育科研的原始资料归类建档，定期总结。做好研究信息资料的收集、积累和课题的管理工作。要及时总结成功做法，推广研究成果及工作经验。认真做好教学信息反馈和典型案例的撰写和分析工作，建立对此项工作的评价机制。并于20xx年中期举办课题推进交流会。对好的经验成果，学校要用心向《汽车区教科研》刊物和《网站动态》专栏推荐投稿，不断提升学校科研理论水平和实践操作水平。