《关于教育领域综合改革的感想五篇范文》

关于教育领域综合改革的感想五篇范文

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深化教育领域综合改革的策略步骤

作者：刘自成

来源：《江西教育·管理版》2013年第06期

第二，尊重基层的首创精神，发挥好改革的试点效应，才能扩大改革的效果，回应社会的关切，提振改革的信心。教育改革必然导致原有格局的调整、体制机制的创新，只有先在点上取得突破，获得成功经验后，再由点及面推广，才有助于减少和消除因主观认识的局限和判断而带来的失误以及各种阻力，并通过积小胜为大胜，最终确保改革风险最小化，改革收益最大化。

第三，强化问题意识，突出关键环节，才能抓纲带目，攻克重点，突破难点。改革千头万绪，必须抓住“牵一发而动全身”的关键环节，找准改革的穴位。经常出现的问题一定要从规律上去找原因，反复发生的问题一定要从体制机制上去找原因。只有充分把握教育改革的阶段性特征，从着眼于解决问题为突破口，紧密结合各地各校的实际，抓住主要矛盾，抓住改革的关键环节，教育改革才能实现整体推进。

第四，注重上下互动、左右联动，搞好多方合作、协同推进，才能减少阻力、增加助力、形成合力。《教育规划纲要》颁布后，国家和各省（自治区、直辖市）以及一些地方已经建立了主管领导牵头、多部门参加的教育体制改革领导小组。应充分发挥好、利用好这个平台，建立政策协调机制，按照支持改革、鼓励试点、尊重创新的原则，认真梳理研究各地各校对进一步深化改革的意见建议，解放思想，更新观念，统筹协调好教育改革发展的重大方针和政策措施，实现政策创新和突破，为改革松绑，为基层添动力，从而保护和激发起教育改革的积极性、主动性和创造性。