《参与改革见证改革 演讲稿》

参与改革见证改革 演讲稿

参与课程改革材料

孝义市崇文街小学校任俊涛

在这十几年的教学工作中我始终严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力，不断完善自我、增强课改能力、提升课改实效，积极探索我校新课程改革教学之路。在实验工作推进过程中，我从以下几点做起：

一、积极参与全校全员课改培训。

前几年我带头参加了培训。返校后，学校启动了课程改革全员性的师资培训工作，我负责课改适时安排和档案资料的收集整理。我自己也率先垂范学习《基础教育课程改革纲要解读》、《走进新课程》和《新课程理念与创新》、《新课程怎么教》等课程改革书籍。

二、观摩体验，深刻感悟新课程理念和实际操作办法。

我认为，加强师资培训，必须建立新型的教师培训模式。在新课程实施初期，针对教师感悟不深，理论与实践脱钩等问题，我充分发挥远程教育资源作用，通过观摩资源中的“教学案例（示范课）”、集中学习资源中的“新课程专题”拓展视野。几年来，我校先后到北京、山东、上海等地考察交流，走出去的学校领导和老师开了眼界，开阔了思路，丰富了头脑，转变了观念，进一步促进了课改工作的实施。

三、研训一体，参与校本研培活动。

六、以点带面，参与学校课程改革工作。

新课程改革要求有高素质的教师队伍，为了使更多的青年教师迅速成长起来，让他们成为学校发展的中坚力量。我把课程改革中取得经验的教师作为“点”，成长中的青年教师作为“面”，从而“以点带面”从新课程实施的全方位，多层面、多角度发挥指导、示范和辐射作用，引领中青年教师，资源共享，滚动同步发展。

虽然取得了一些成绩，但我校的课程改革工作还需要进一步完善，因此只有再努力才有新的成功。