《党员及党务干部教育培训制度》

党员及党务干部教育培训制度

为提高党员、党务干部的综合素质和能力，知识不断得到更新，以适应新时期工作需要，推动党员作风及党建工作再上新台阶，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为深入推进公司发展提供坚强的政治和组织保障。结合分公司党委实际，制定本制度。

一、目标及指导思想以加强党建、增强素质、提升能力为目标，本着实.际、实用、实效的原则，用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统教育党员干部，用实际实用的科学技术充实党员干部，全面提高党员干部综合素质和能力，为强化企业党建和又好又快发展提供人才储备和智力支持。

二、原则要求1、因地制宜，注重实效。根据具体实际，坚持因材、因需、因时、因地施教的原则，求实用，讲实效。

2、学以致用，保证质量。年初要制定党员培训教育计划，培训–定要保证人数、课时和质量。原则上每次培训时间不得少于1天，以灵活多样的方式，保证培训的效果和质量。每期培训班结束时要对参加人员进行书面测试，成绩给予归档。

3、党委（总支、支部）要认真做好培训方案、记录、评价。

三、党员教育培训内容1、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习总书记记系统重要讲话精神，党的路线、方针、政策和基本知识、社会主义市场经济、科学文化知识、法律知识和各种业务知识、时事政治等。

2、针对党员的思想实际，每年至少进行二次党课教育。

3、学习《准则》、《条例》、《法律法规》和集团公司、省公司的各项规章、纪律。

4、组织外出集中参观学习，积极开展革命传统、爱国主义等教育。

5、组织党员参加.上级党组织举办的各种学习培训。

1、培训手段变传统化为现代。适应培训信息化带来的学习方式的根本性变革，充分利用党员干部现代远程教育、多媒体等，引导党员干部利用业余时间对省公司、分公司党委相关会议精神的学习，基层组织建设，新形势下共产党员的基本要求等进行自学，开展网.上学习和交流，促进党员干部自主学习、交互式学习和个性化学习的开展。

2、学习培训形式变单一型为多元型。坚持课堂教育与现场观摩、案例剖析相结合，推行研究式、讨论式等方法，采取专题讲座或辅导、报告会、知识竞赛等形式，增强党员教育培训的吸引力和感染力;坚持理论教学与课题调研相结合，实行学员带着问题参训，培训后带着课题调研，增强解决实际问题的能力。统筹安排党员学习培训工作，妥善解决好工学矛盾，做到教育培训活动与业务工作两手抓、两促进。

六、监督评价加强管理，强化督查。培训要严格培训纪律，强化教学管理，参训学员要建立培训档案，对重点培训学习情况予以记录评价。接受组织部门的督查、考核，以确保教育培训任务的全面完成。