《县党员干部理论学习意见》

县党员干部理论学习意见

一、学习目的

2009年，是新中国成立60周年，是深入学习实践科学发展观，实现“一年出形象、三年进中游、五年创辉煌”三个阶段目标的重要之年。全县党员干部理论学习工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和市委十届五次、六次全会及县委十三届十次全会精神，组织引导广大党员干部自觉地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，为实现“一年出形象、三年进中游、五年创辉煌”三个阶段目标提供坚强有力的思想保证和理论支持。

二、学习内容

全年学习共有六个方面重点内容。

1、中国特色社会主义理论体系。深入学习胡锦涛总书记关于中国特色社会主义理论体系的重要论述，学习中央关于庆祝中华人民共和国成立60周年的会议及文件精神，以《中国特色社会主义理论体系学习读本》为重要辅助材料，深刻认识邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。通过学习，引导党员干部认识在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，促进党的理论创新成果进企业、进农村、进社区，自觉用发展着的马克思主义指导*科学发展、全面振兴的伟大实践。

2、科学发展观。学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话，以深入学习实践科学发展观活动为契机，深刻理解科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过学习，引导党员干部掌握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力建立有利于科学发展的体制机制，把全县的发展积极性引导到科学发展上来，贯彻落实到建设和谐*的各个方面和全过程。

2、重点突出，区分层次。要根据形势发展的要求，认真分析不同层面、不同群体的岗位要求、思想状况和接受能力，把握党员干部群众的思想脉搏，突出重点，有针对性地加强理论学习工作。要坚持以科级以上领导干部为重点，严格按照《中共中央办公厅印发的通知》（中办发[2008]17号）总体要求，以及《中共中央办公厅转发的通知》（中办发[2008]26号）要求，把党委（党组）中心组学习抓紧抓好，提高党员领导干部的理论思维和战略思维能力及决策水平，为全县党员干部理论学习发挥表率作用。要面向广大党员干部，通过举办学习报告会、开展主题实践活动等多种形式，继续抓好机关、企事业单位等党员干部理论学习，在此基础上，有针对性地推动新经济组织、离退休人员、流动人口和农村党员的学习，不断扩大理论学习覆盖面。

3、联系实际，务求实效。理论学习的根本目的在于正确运用马克思主义立场、观点、方法来武装干部头脑，指导工作实践。各党委（党组）中心组要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系全县改革发展稳定大局和制约我县经济社会又好又快发展的重大问题，联系党员干部的思想实际和本单位的工作实际，坚持学以致用、用以促学、学用相长，真正把理论学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力，转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，提高学习的实效性。

4、完善制度，严格考核。要按照中央和省市县委的要求，加强制度建设，使理论学习制度不断完善、机制更加健全，尤其要进一步建立健全学习考核制度，把理论学习作为领导班子民主生活会检查的重点项目，作为干部考察和公务员考核的重要内容。各党委（党组）中心组要按照中办发[2008]17号文件要求，进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、个人自学制度、集体学习制度等各项制度，制定详细学习计划，搞好总结自查，确保完成理论学习各项任务目标。各党委（党组）中心组要继续实行学习报告会制度。县委理论学习室将继续坚持党委（党组）中心组季度通报制度，半年检查一次中心组学习笔记，不定期对中心组学习活动情况进行抽查考核，重点检查党委（党组）中心组组长履行职责、中心组成员坚持学习制度、完成学习任务以及运用理论指导工作等方面的情况。党员干部要有学习笔记，有学习体会文章，有联系自己思想和工作实际的思考材料。同时要总结交流学习经验，宣传表彰先进典型，推动全县党员干部理论学习取得更大成效。