《高等教育教学质量管理策略探究》

高等教育教学质量管理策略探究

摘要。在当前社会当中，对于高等教育教学所开展的管理工作已经成为教育领域当中的非常关键的实践和理论问题，得到了教育界的广泛关注。而在高等教育的实际开展当中，教学管理一直是生命线的存在，对于高等教育的长久与持续发展有着非常大的作用，能奠定有效的基础。基于此，本文将以此为课题，对高等教育当中的教学质量管理对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥借鉴价值。

关键词：高等教育;教学质量管理;策略探究

在现阶段，高等教育已经越来越广泛，而如何真正的提升教学和教育的质量，也一直是大家所关注和深思熟虑的一个课题。在当前的实际情况下，对于高等教育，国家也做出了非常明确的目标和要求，应该不断地推动教学改革、增强招生规模的稳定性、使得学科建设得到不断的完善、对人才的培养模式进行创新、使培养结构得到真正的完善，使得人才培育得到真正的实现。因此，在这样的导向下，也应积极地开展好教学质量管理这一工作，推动高等教育得到持续、稳定的发展。

一、高等教育教学质量的管理内容

（一）教师业务水平、思想作风的建设。在加强教育管理的过程当中，教师是非常关键的所在，也是提升教学质量、效率的核心人物。［1］因此，在开展管理工作的过程中，首先就应该强化对教师业务水平和思想作风的全面性建设，为教育管理的开展起到一个保障的作用。在这一过程当中，高等院校一定要发挥好自己的作用，通过多种路径和方式来促使教师本身敬业精神和思想素质的提升，使教师本身的业务能力得到真正的发展。在这一过程当中，学校也应明确自己的发展方向，真正的将质量作为教学的核心，将质量作为生存和发展的指导思想，只有这样才能使得学校在发展中更加持续和长久，在教育改革的大潮当中屹立不倒。另外，在这一过程当中，对于一些骨干教师也应进行不断的建设，拓展教学资源、充分地调动这些教师的工作积极性与热情，使其在不断提升自身教育水平的同时，也能对其他教师起到一个带动的作用，使得质量教学得到真正的实现。

（二）干部队伍工作水平、业务能力的提升。在高等学校的教育管理当中，干部队伍也发挥着至关重要的作用。［2］因此，在教育工作当中，干部队伍一定要认真地履行好自己的职责，落实好分内的工作，并展现自己的超高工作素质，来对教育团体起到一个带动的作用。在这一过程当中，一定要做到以身作则，对于一些工作原则一定要严格的进行服从，使得业务素质和工作水平得到真正的提高。在这其中，干部也应加强认知，树立起终身学习的观念等，使得自身得到不断地提升、发展。

（三）教学管理和学生态度的完善。要想保障教学的质量，良好的管理体制往往是非常重要的一项内容。［3］因此，学校应加强在此方面的作用，不断地进行体制的优化和完善，真正的落实好各个环节，并要注重日常中的检查、监督、总结、评比，使学生能拥有良好的学习态度，发挥好引导作用，使得教学的最终成果得到真正的保障。

二、高等教育教学质量管理的策略探究

［1］李琴，王宏勋，李佳，胡申才.信息化时代高等教育的现状及教师重塑策略［j］.武汉轻工大学学报，2019，38（02）：100-103+121.

［2］林晓庆.应用型本科线上线下混合教学模式实施策略研究与实践［j］.计算机产品与流通，2019（04）：213.

［3］梅韵.信息时代下大专英语教学的现状与策略探讨［j］.当代教研论丛，2019（04）：104.