《职称考核方案》

职称考核方案

2013年度职称考核方案

根据蔚县教育局蔚教[2014]8号文件精神要求，结合我校实际情况，特制定考核方案。

一、指导思想

：

为了加强学校内部管理，不断提高学校管理水平，全面提高教育教学质量，调动教职工的积极性，做好教书育人工作，推进学校的改革与发展。

二、组织机构：

成立考核领导小组：

组长：刘金鑫

成员：胡万军李俊斌闫永杰张玉生殷帅华

下设办公室：

办公室主任：高鹏飞

三、考核原则：

坚持公开、公正、公平的原则；坚持德才兼备、注重实绩的原则；坚持从严把关、民主集中的原则；坚持向教学第一线教师倾斜的原则。

四、考核办法：

本次考核设立四个考评小组，分别由四位分管领导及所管辖处室主任组成。特岗教师不计为学校事业单位人员年度考核基数，优秀名额按特岗教师考核人数的15%产生。事业单位工作人员年度考核、专业技术人员考核和特岗教师考核均按照蔚县教育局《关于教职工考核

工作的指导意见》（蔚教【2010】

76号）的有关要求执行。事业单位工作人员年度考核与专业技术人员考核，优秀等次人数按参加考核人员总数的15%产生，优秀指标测算时如出现小数，只舍不入。由考评小组根据考勤情况、招生情况、工作态度、工作业绩四个方面推选出职称考核优秀17名；事业单位考核优秀20名。

五、考核程序：

第一、教职工在所辖的考评小组进行述职。

第二、民主评议。

第三、考评小组考核，推荐考核等次。

第四、考核小组审核，确定考核等次。

第五、公布考核结果，无异意后上报。

六、有下列情况的不能评优：

第一、全年请病、事假累计达一个月或连续请假半个月以上的。第

二、不服从学校领导安排工作的。

第三、由于自己工作失误，给学校造成重大损失或影响的。

2014年3月3日

第二篇：2011职称考核方案红古区下窑回民小学二0一一年专业技术人员

考核工作实施办法

对于专业技术人员进行考核，是专业技术职务聘任制的基本组成部分，是专业技术人员管理的一项重要基础工作，是激励专业技术人员积极进取，认真履行岗位职责，搞好专业技术工作的有力措施。同时，也为专业技术人员续聘、解聘、晋升、奖惩及调整提供依据。依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职务条例》和《甘肃省事业单位人员考核暂行办法》、《红古区教育局专业技术人员考核工作实施办法》的规定，结合我校实际，对专业技术人员考核工作提出如下安排意见：

一、考核对象

在我校专业技术岗位上从事专业技术工作的各级各类专业技术人员、工勤人员和公益性岗位人员。

借调一年以上人员在现单位考核。

副科级以上专业技术人员参加本年度考核，但不列入本单位考核总数、不占用本单位评定等次，由区委组织部统一进行考核评定。

二、考核时间

考核时间安排在2011年12月6日-12月20日

三、考核内容

专业技术人员、工勤人员和公益性岗位人员考核内容包括德、能、勤、绩四个方面；副科级以上专业技术人员考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩。

1德。是指政治思想和道德品质（包括职业道德）方面的表现。

能。是指业务知识、履行岗位职责的能力和业务水平。

勤。是指工作态度、劳动纪律、勤奋敬业等表现。

绩。是指工作数量、质量、成果（效益）、贡献等业绩。

廉。主要考核廉洁自律、廉洁奉公、遵纪守法情况。

考核要以工作业绩为主要内容，做到定量和定性相结合，根据学校专业技术工作性质和特点，将各项考核指标具体化，力求客观、公正、准确地反映专业技术人员的工作情况。量化考核以《兰州市中小学教师年度考核量化测评表》为主。

四、考核标准

（一）考核等级

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

优秀。全面履行岗位职责，出色地完成专业技术工作任务，职业道德良好，在专业技术工作中有突出成绩和贡献。

合格。能履行岗位职责，遵守职业道德，工作积极，能完成工作任务。

基本合格。能履行岗位职责，能遵守职业道德，基本完成工作任务。

不合格。职业道德和工作能力较差，责任心不强，未能认真履行岗位职责，完不成工作任务，或在工作中出现严重失误。

（二）考核等级比例

被确定为优秀等级的人数，根据上级文件精神掌握在同级专业技

2术人员总数的15％，不同职务等级人员不互相挤占指标。

五、考核机构

学校设立考核领导小组，负责专业技术考核

组长：王之福校长副组长：张毅铭校党支部书记

组员：李有枝石汉福马忠福马小俊李美华裴志军刘顶生史伟玲米彩英王守荣石红

考核领导小组办公室设在校办公室，马忠福同志任办公室主任。由各部门负责人和年级组长协助工作。

考核领导小组下设学校考核小组、业务考核小组、年级组考核小组。

（一）学校考核小组（13人）组长：王之福校长

组员：张毅铭李有枝石汉福马忠福马小俊李美华裴志军刘顶生米彩英王守荣石红

（二）业务考核小组（12人）组长：李有枝

组员：石汉福马小俊李美华裴志军马香梅刘顶生陈思琴刘晓彤柳冬梅

（三）年级组考核小组。由各年级组组长负责、组员全部参加。

（四）考核领导小组职责

1.依据上级有关考核规定，结合本校实际及专业特点，制定科

3学合理、简便易行的考核实施办法；

2.指导、组织本校考核工作，研究解决考核中出现的问题；

3.审定各级职务考核结果和专业技术人员的考核评语；

4.受理并及时处理对考核结果不服的复核申诉。

六、考核程序

（一）综合评价

1、个人总结。被考核者个人写出工作总结和述职报告。个人总结占考核5%。

2、民主测评。由年级组长组织本组人员按照《兰州市中小学教师年度考核量化测评表》对本组人员进行民主评议并量化打分。民主测评占考核15%。

3、业务考核小组测评。由业务组组长组织业务考核小组成员按照《兰州市中小学教师年度考核量化测评表》对全校被考核人进行综合评价或定量计分。业务考核小组测评占考核40%。

4、学校考核小组测评。由学校考核小组组长组织学校考核小组成员按照《兰州市中小学教师年度考核量化测评表》对全校被考核人进行综合评价或定量计分。学校考核小组测评占考核40%。

（二）加扣分项计算由各业务处室对相关考评加扣分项进行计算后，考核领导小组办公室予以统计公示。（加分项得分-扣分项的分）*20%计入总分。

（三）确定考核等级。考核领导小组在全面综合考核评价或定量计分的基础上，提出考核等级意见。

（四）反馈。将考核结果书面通知被考核人。被考核人若对考核结果有异议，可以在接到考核结果通知的3日内向考核小组申请复核。考核小组应及时提出最终复核意见，并书面通知被考核人。

（五）填写鉴定。考核小组组长将考核意见及等级填入考核表。

（六）建立考核档案。将考核材料归档，其中《专业技术人员年度考核登记表》存入本人档案。

七、加扣分项说明

（一）加分项目

1、获得省部级、市级、区级、本单位先进个人称号分别得

25、20、

15、10分；获得省部级、市级、区级辅导奖得

8、

6、4分；获得学校活动单项奖2分。各类先进个人和辅导奖按最高级计算，不累计加分。

2、教育教研成果获得省部级二等奖、省部级三等奖或市级一等奖、市级二等奖、市级三等奖或区级一等奖、区级二等奖分别得

25、20、

15、

10、8分；个人课题市级立项得7分、结题得8分，县级立项得4分、结题得5分；课件、课案等获省部级、市级、区级分别得

8、

6、4分。教研成果、个人课题、课件、课案按最高级计算，不累计加分。

3、公开出版专著、国家级学术期刊发表论文一篇、省级学术期刊发表论文一篇、地级学术期刊发表论文一篇分别得20、

15、

10、8分；论文在国家级、省级、地级、区级、学校获奖分别得

10、

8、

敬礼

申请人：

2012年5月3日