X县教体局党组书记20**年度抓基层党建工作述职报告
一、履行职责情况
（一）履行主体责任，形成核心引领力。带头履行党建“第一责任人”职责，深入学校开展党建工作调研，征求工作建议x条；抓好班子联系点制度建设，督促班子成员履行“一岗双责”，全年转化薄弱党支部x处，指导创建党建示范点x处；召开党组织书记履职谈话会议，进一步明确党建工作职责；抓好意识形态工作，制定意识形态一体化工作方案，发挥优秀思政课教师作用，评选优秀思政课教师x人；通过抓好“三张清单”制度落实，压实压紧党建责任，推动教育教学工作开展。
（二）强化队伍建设，提升基层组织力。进一步优化理顺基层党组织，调整党组织x个，设立x个党委，x个党总支，x个党支部，全年发展党员x人，召开x次党务工作者培训会，培训x人次，党务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中，党员干部冲锋在前，充分发挥模范带头作用，有x个集体，x人受到上级表扬。
（三）注重活动创新，激发党建新活力。创新党建活动载体，开展“一创一做”主题实践活动，向市级层面推出教育系统优秀党组织x个。加强“双带头人”队伍建设，参加国家级“双带头人”培训x人、清华大学能力提升班x人。实施书记“创新突破项目”x个，破解党建工作难点堵点，党建活力进一步激发。
（四）打造特色品牌，凝聚品牌吸引力。围绕“立德树人、铸魂育人”党建品牌，开展“一校一品”创建活动，每所学校党组织均创建自己的党建品牌，其中x所学校的党建品牌被评为市级优秀党建品牌。以品牌创建推动党员分类管理和星级支部评比，评出“五星级”党支部x个，“四星级”党支部x个，较上年度有了明显提升。
二、存在的问题
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会员免费查看（二）围绕教育管理，打造骨干队伍。创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设，将党支部建在科室、年级，加强“末梢”管理。改变机械式、灌输式、说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果。2021年利用县委党校教体局分校，精心打造×期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬、能力强的教干教师队伍。
（三）围绕创新创优，实施重点突破。在建党×周年之际，继续在“系统抓、抓系统”上下功夫，既做到顶层设计，也做到系统落实。结合巡视巡察反馈的问题，明确工作中的不足和短板，找准工作重点，提升基层党组织建设的组织力、党员干部学习力。增强创新意识，创建×处党建示范点，培树×个特色学校党建品牌，做到每个党组织党建工作有特色，系统党建工作有提升。
（四）创新考核督查，提高督查成效。健全完善日常监督管理和党建考核奖惩评价体系，以简单、灵活、实用为原则，结合班子成员联系点制度，采取联系点班子成员亲自参与督查，全年召开督查工作例会不少于×次，做到定期督查、跟踪检查，找准问题、找出差距。以考核评价推动工作落实，为办好人民满意教育提供坚强的组织保证。