《独家原创:食品工业学院校长事迹材料》

独家原创:食品工业学院校长事迹材料

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**工业学院校长**，教育战线上一名矢志不渝的开拓者，是“自强不息，敢为人先”的县域精神的努力实践者。作为校长，他正在并还将继续创造着今日湘潭县一职翻天覆地的新佳绩。他时刻以强烈的责任感，崇高的事业心，以自强不息，敢为人先，开拓进取，艰苦创业的精神，诠释着“一个好校长就是一所好学校”的真理。

**，男，现年45岁，中共党员，郑州牧专毕业，河南漯河召陵詹庄人。**年8月，调任**工业学院一职。10年来，学校发生了翻天覆地的变化，获得了全国职业教育先进单位、国家级重点中先进职业学校、中央财政支持的职业教育实训基地，

1.5万余名优秀学子从这里走向双汇集团、乐天澳的利集团、三全集团、思念集团等著名食品企业。

一、临危受命，奋起于逆境之中

创建于**年的漯河经贸成人中等职业学校，又叫预备疫军校，招了一届学生，由于管理不善，学生基本流失。面对世纪之交职教工作出现的“目标不具体，教学无兴趣，基础素质差，内动力缺乏，设施设备难适应，理论与实际相脱离”的状况；加上市场经济的大潮对职业教育的强烈冲击下异军突起的民办职校的发展壮大，使职校陷入了空前的困境中。**年上学期末，学校经济拮据，负债万；办学条件差，校园环境乱，房屋陈旧、设备老化，目标不具体，管理不到位，基础素质差，理论与实际脱离，安置就业无保障。教师思调，学生思迁，人心涣散。紧、差、难、滑、糟所形成的恶性循环不断加剧，前景黯然。关键时刻，**临危受命，8月来到了当时预录生仅100多名的漯河经贸成人中等职业学校。

上任伊始，面对漯河经贸成人中等职业学校的摊子，他没有气馁。因为他心中有一根准绳：我是一名共产党员，哪里有困难，我应到哪里去；没有个人要求组织，只有个人服从组织。他也深深相信：只要以事业为己任，以奋斗为乐趣，身先士卒，率先垂范，就一定能带领一职一班人办出人民满意的学校来的。

怎样改变学校的现状。怎样在逆境中奋起。他首先想到的是教职员工，只有他们，才是振兴一职和创造一职新辉煌的动力。他深入教师，促膝谈心，告诉他们：挺住，就是胜利；他召开教职工大会，开展“假如我是校长”的大讨论，共谋一职发展大计；他率先提出“一职人”概念，充分体现平等意识、奉献精神、团队精神，全方位凝聚人心。群众的智慧终于找出了解决学校危困的良方：改善办学校条件是前提，强化管理是关键，建设队伍是重点，安置满意是重心。那时，一职人心中时刻萦绕着校长的铮铮话语：请同志们相信我**，生来就养成了好胜求强的性格，只要大家自强不息，同舟共济，在我的任期内，一定要使漯河经贸成人中等职业学校来一个巨大变化。

气可鼓，不可泄。**做到了，漯河经贸成人中等职业学校的老师也做到了。逆境中奋起，逆境中发展，逆境中创造辉煌，成为了他们孜孜以求的目标。

二、勇立潮头，勾画出宏伟蓝图

教育是一项事业，办教育就是创业；创业之始，规划先行。他根据漯河经贸成人中等职业学校的办学历史、现状、优势、发展前景，面临困难及解决办法，着手起草学校五年发展蓝图。单靠学校内部力量肯定不行，他把眼光瞄准了县、市、省。他请来了湖南大学土木工程系的专家教授进行科学规划设计，请来市县有关权威人士进行科学论证。那段时期，以他为核心的校委会同仁夜以继日，忘我工作。为了绘制学校五年发展蓝图，他多次进行科学论证；他尊重权威，但又不迷信权威，紧密结合学校实际，修了又改，改了又修，几十次的反复，多少个不眠夜。功夫不负有心人，蓝图出来了，县委、县政府的领导也被吸引过来了。县委、县教育局均来校进行论证考察，现场办公。县长先后两次指导工作并慰问职工，并主持召开县长办公会议，就学校供水、电力增容，道路硬化、设备添置、教师工资、师资队伍建设、创建经费的筹措等系列问题进行研究。“建设好漯河经贸成人中等职业学校”由此成为了振兴县域经济的一件大事提上了县委县政府的工作日程。

与此同时，他专业的设置上创新，果断地把“经贸成人中等职业学校”更名为食品工业学校，做食品文章。招商上创新。生员是学校的立校之本，用企业营销模式招生，20**年当年招收近600人。

又详细制定了跨越发展“三步走”战略目标。第一步（20**年下期—20**年下期始）：一年内招生跨入全市先进行列。第二步（20**年下期—20**年上期）：校容校貌有一个质的变化。第三步（20**年下期—20**年上期）：就业安置上有新突破，进入全国职校50强。

学校发展规划有了，具体目标也明确了，食品工业学校老师心中也有谱了。紧接着，即齐心协力谋发展，一心一意抓建设。而落实到具体行动中来，则充分体现了学校以**为校长的领导层的敢为人先的创业精神上和勇立潮头争上游的劲头上来了。

实现第一步战略目标，必须先改革招生制度。**鼓励食品工业学校老师把眼光放远放大。利用学校优越的地理位置，既着眼于本地，又不放弃河南省及漯河边远山区；既依靠县教育局的招生政策，又密切联系初中学校和班主任；既依靠广大师生，又发展校外招生队伍；既指标到人，又分工协作。学校专门设立招生办，招生办公室主任竞聘上岗，待遇从优。实践证明，20**年，800多个；20**年1100多人；20**年2300多人；20**年2400多人；20**年3700多人；20**年4100多人；20**年4900多人；20**年4300多人，目前在校生11000多人，三年制。名列全市前茅，按时按质完成了目标。

为了探求发展经验，他深入各地考察学习，坐的是硬座，吃的是便餐，住的是陋室；为了扩大招生，他深入到贫困山区，走村串户，与村民促膝谈心。累了，在石板上歇歇；饿了，用食品充饥；为了解决教师的住房困难，他把分给自己的一套住房让给了老师，而在办公室一角搭了一张简易床。两年来，他未用公车办过私事，在市、县内出差，未报过车费。他经常告诫校委会成员：“关好自家的门，管好自家的人”。为了拒腐防变，他制定了“廉政建设十要十不要”的制度，实行了廉政责任制、校务公开制、民主评干制。在教师民主评议校长时，“优秀”达到了98%以上。

**深受师生拥护，具有很高的威信。这种威信，不是来源于权力，而是他人格的感召力，道德的凝聚力，思想的辐射力，行为的感召力。作为校长，他真正履行了“以优雅的环境陶冶人，以科学的制度规范人，以多彩的活动吸引人，以人性化的管理留住人”的治校宗旨。

**，一个为登封职教、河南职教做出了卓越贡献的人，他，和他的学校将永载共和国教育史册。（5500字）