《遵纪守法我践行(道德讲堂词)》

遵纪守法我践行(道德讲堂词)

第一篇：遵纪守法我践行（道德讲堂词）遵纪守法我践行

道德讲堂主持词

甲：鸟儿渴望自由的飞翔。乙：鱼儿向往自在的嬉戏。

甲。但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。

乙。法律面前，人人平等。我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——

甲、乙（合）。知法、懂法、守法。

甲。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。欢迎大家来参加五年级

1、2班道德讲堂“遵纪守法，我践行”。我是主持人——江梦婷。乙：我是主持人——马语。甲：本次道德讲堂主题是—甲、乙合：“遵纪守法，我践行”。甲：本次道德讲堂共七个环节，分别是做一次反省、听一首歌曲、听一个故事、看一部短片、颂一段经典、谈一番感悟、做一个承诺。乙：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”由此，我们可以看出道德对于我们来说有多么重要。尤其是在今天这个充满竞争的社会，道德更像一束光芒，闪耀在熙熙攘攘的人群中。甲：首先进行第一个环节【做一次反省】

。请同学们静心思考，我们身边是否也有类似现象，却没有察觉。

乙。法律，不仅仅是准绳，指引我们正确地前行，同时它更是一把利剑，捍卫我们的权利，保障我们的健康成长。

甲：下面道德讲堂进行第二个环节【听一首歌曲】

乙。歌声号召我们遵纪守法，做文明公民。可是我们的同龄人中，却有一些人，因为禁受不住诱惑，而走上了违法的道路，令人扼腕。接下来，进入第四个环节【看一部短片】

（看完后）

甲。是呀，法制离我们并不遥远，它时时刻刻就在我们身边。

乙：现在我们来听一个真实的小故事。请王舒炜同学讲述一个故事。甲：听完故事，相信你一定会有所感触。

乙。抢劫、敲诈都是重罪，如果是成年人，都会被判数年的有期徒刑。故事中的哥哥因为是未成年人，法律给了眷顾，给了机会悔改，可是依然我行我素的哥哥终究走上了一条不归之路。而他的背后是无助的双亲，白发人送黑发人无奈的悲哀。

乙。在日常生活中，我们不但要尊敬纪守法，做道德小公民；还要学会运用法律来维护我们的权益，保护好自己。下面，我们进行下一个环节【诵一段经典】

。请大家看着大屏幕一起诵读。

遵纪守法三字经

法和纪高压线以身试必遭惩

网恢恢疏不漏侥幸心存不得亏心事似鬼魅一朝染恶梦缠名利色身外物不贪恋心不怯

公生明廉生威自身正能正人严律己他律严警钟鸣党纯洁行政令要依法当公民要守法

纪无犯法有威我长城坚如铁

甲：接下来，进入第六个环节【谈一番感悟】

。请同学们小组谈谈自己的感悟。（三分钟后）有哪位同学愿意和我们分享你的感悟。（找5-6人）衷心的感谢这几名同学的分享。

乙。欣赏了音乐，阅读了故事，观看了视频，赏鉴了经典，我们更应该明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母；团结友善，勤奋创新去回报我们的老师；爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国。

甲。请同学们起立，举起右手跟我宣誓。

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做文明的学生，做道德公民，为社会和谐贡献力量。（谢谢，请坐下。）

乙：我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动去证明我们是社会主义事业合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明天的骄傲。甲：班主任为我们的茁壮成长付出了辛劳，在道德讲堂即将结束的时候，有请我们的班主任做最后的总结。（总结后）

乙：让遵纪守法不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行。甲：让遵纪守法不再是外在强加的约束，而是内化的自律。乙：最后请大家送一份吉祥。

甲。亲爱的同学们，让我们携起手来，与法同行、化行动为力量，做一个遵纪守法的好学生。让我们在《遵守纪律的好少年》的歌声中结束今天的道德讲堂，感谢所有来参加的领导、老师、同学们。再见。

第二篇：八年级主题班会稿《道德讲堂之遵纪守法我践行》八年级主题班会稿《道德讲堂之遵纪守法我践

行》

遵纪守法我践行班会主持词甲：鸟儿渴望自由的飞翔。乙：鱼儿向往自在的嬉戏。

甲。但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。

乙。法律面前，人人平等。我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——

甲、乙（合）。知法、懂法、守法。

甲。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。感谢来参加八年级十一班道德讲堂“遵纪守法，我践行”主题班会。我是主持人——李高洁。

乙：我是主持人——马语。甲：本次道德讲堂主题是—甲、乙合：“遵纪守法，我践行”。

甲。本次主题班会共七个环节，分别是听一首歌曲、听三个故事、做一次反省、看一部短片、颂一段经典、谈一番感悟、做一个承诺。

乙：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”由此，我们可以看出道德对于我们来说有多么重要。尤其是在今天这个充满竞争的社会，道德更像一束光芒，闪耀在熙熙攘攘的人群中。

甲：首先道德讲堂进行第一个环节【听一首歌曲】

（听完后）

乙。歌声号召我们遵纪守法，做文明公民。可是我们的同龄人中，却有一些人，因为禁受不住诱惑，而走上了违法的道路，令人扼腕。现在我们来听三个真实的小故事。

甲。请王舒炜同学讲述第一个故事。

乙。听完第一个故事，相信你一定会有所感触。下面请李明珍同学为我们带来第二个小故事。

甲：感谢这两位同学带给我们的法制故事。接下来请全班同学自由诵读第三个小故事。（两分钟后）乙：抢劫、敲诈都是重罪，如果是成年人，都会被判数年的有期徒刑。信中的哥哥因为是未成年人，法律给了眷顾，给了机会悔改，可是依然我行我素的哥哥终究走上了一条不归之路。而他的背后是无助的双亲，白发人送黑发人无奈的悲哀。

甲：下面进行第三个环节【做一次反省】

。请同学们静心思考，我们身边是否也有类似现象，却没有察觉。请看大屏幕，如果遇到这些情况你会怎么做。

（找5–6个学生谈谈自己的做法）乙。谢谢这几位同学的积极参与。

甲。法律，不仅仅是准绳，指引我们正确地前行，同时它更是一把利剑，捍卫我们的权利，保障我们的健康成长。

乙：接下来，进入第四个环节【看一部短片】

（看完后）

甲。是呀，法制离我们并不遥远，它时时刻刻就在我们身边。

乙。在日常生活中，我们不但要尊敬纪守法，做道德小公民；还要学会运用法律来维护我们的权益，保护好自己。下面，我们进行下一个环节【诵一段经典】

。请大家看着大屏幕一起诵读。（读完后）对于这些经典，你是如何理解的呢。请李雅欣同学为我们解读第一则经典。（谢谢）再听听杨文静同学的解读。（谢谢这两位同学的解读）

甲：接下来，进入第六个环节【谈一番感悟】

。请同学们拿出纸和笔，迅速写下自己的感悟。（三分钟后）有哪位同学愿意和我们分享你的感悟。（找5-6人）衷心的感谢这几名同学的分享。

乙：欣赏了音乐，阅读了故事，观看了视频，赏鉴了经典，我们更应该明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母；团结友善，勤奋创新去回报我们的老师；爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，

甲。请同学们起立，举起右手跟我宣誓。

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做文明中学生，做道德公民，为社会和谐贡献力量。

（宣誓后）

乙：我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动去证明我们是社会主义事业合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明天的骄傲。甲：班主任为我们的茁壮成长付出了辛劳，在道德讲堂即将结束的时候，有请我们的班主任做最后的总结。

（总结后）乙：让遵纪守法不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行。甲：让遵纪守法不再是外在强加的约束，而是内化的自律。乙：亲爱的同学们，让我们携起手来，与法同行、化行动为力量，做一个遵纪守法的好学生。让我们在《八荣八耻》的歌声中结束今天的道德讲堂，感谢所有来参加的领导、老师、同学们。再见。

第三篇：践行社会主义核心价值观道德讲堂主持词《践行社会主义核心价值观》

道德讲堂主持词

各位同学、老师们：

大家好。

道德讲堂，讲述身边的道德故事。欢迎大家来到《践行社会主义核心价值观道德讲堂》，这是达川中心学校本学期第四期道德讲堂。我是主持人田歌。今天道德讲堂的主题是“践行社会主义核心价值观”。

在道德讲堂开讲之前，我们一起回顾一下我国的社会主义核心价值观是什么。

价值，大家都知道，其实就是指某一种事物对人的有用性。而价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。

核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。一个国家，如果没有一个好的价值观，很难成为有影响的大国。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

今天道德讲堂活动按九个环节进行，即：问自己；唱歌曲；学模范；诵经典；悟字理；发善心；行善事；敬道德；送吉祥。现在我们进入第一个环节，问自己。“曾子曰：吾日三省吾身。”曾子说：我每天都要多次问自己，替别人办事是否尽心尽力。与朋友交往有没有不诚实的地方。传授别人的东西自己有没有做不到的。

现在请大家静默1分钟，自问“我待人友善吗。”“我乐于助人吗。”“我对弱者富有同情吗。”

默默自问后，有则改之无则加勉，让我们树立正确的价值观，做一个崇德向善的人。

现在我们进入第二个环节，全体人员学唱《朋友》。请大家起立，请工作人员播放伴奏。

“重情重义重品行，道德贵似金，人生道路上互帮互助才能行”，尽管歌曲唱得还不熟练，但重在受教育，重在实践。

十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。可是社会主义核心价值观对于我们身边的绝大多数人而言，似乎是抽象甚至是虚空的。所谓“高不可攀”的误解，根源在于不知晓不了解。其实有很多故事可以帮助我们理解社会主义核心价值观。

大家通过听故事解读社会主义核心价值观，一起了解了社会主义核心价值观的内容。轻松熟记这24个字，树立正确的价值观，并且内化于心、外化于行，现在我们就进入第四个环节，诵经典。

不学礼，无以立。

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。做什么事情，先学会做人。《论语》中说：“不学礼，无以立”。就是说，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。所以今天我向大家推荐的是：“不学礼，无以立”这句话。这是老祖宗留给我们的真实教诲，以礼待人才能以理服人。

孟子曰。“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”

人不可以没有羞耻心，从不知道羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志》

不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。这是刘备去世前给其了刘禅的遗诏中的话，原名为“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事，坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。文明礼貌也即使如此。

女。今天道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，工作顺利。

男。朋友们，我们下期再见。

女。请各位领导与演职人员上台合影留念。