《作课代表的心得体会》

作课代表的心得体会

带着大一新生的新鲜感与满脑子的冲劲，抱着满心的希望与必胜信念，在物理的第一堂课上，我自告奋勇地要求作课代表。不善抛头露面且稍带羞涩的我哪儿晓得老师竟欣然同意了。而这无疑是对我的极大鼓励，仿佛有一种初试牛刀便一显神威的感觉。当然，我也不是神吹，毕竟我是做过几年的课代表，对老师还是有一定的了解，而我也可以毫不谦虚地说课代表的工作流程是了然于心、熟练在手的。

然而，这儿毕竟是大学，同学不再是高中的同学，老师也不再是高中的老师。首先必须得明白，大学是在为步入社会打前站。而这一点也就是决定了大学的性质，大学生的活动范畴。大学是为祖国腾飞输送人才的摇篮，是为祖国现代化建设培养人才的基地，是为祖国复兴锻造中流砥柱的家园。它的使命赋予给它圣神的任务——将新一代的大学生造就成文武兼得的人才。而要做到这一点，哪能不苦其心志，劳其筋骨，哪能不让这一代大学生行拂乱其所为，最终增益其所不能。这是历史的使命，时代的选择，大学无非也只是在执行历史赋予给它的任务。

心怀感恩，亦存感激，却也无法不让我们这一代大学生感到作业繁琐，如长江之水，滔滔不绝，恒河之砾，数不胜数。然而，扪心自问，又无法抹去内心残存的点点愧疚。是真的作业多如牛毛，还是我们将它堆积如山。细细想来，如若我们可以一日三省我身，也许就不会再这样抱怨、满腹牢骚了。难道不是我们太懈怠了，给自己找了很多冠冕堂皇的借口吗。诚然，作为新世纪的大学生应该培养全方位的兴趣爱好，参加各种社团，忙于各种事务应酬是必须的，然而却因此荒废了我们的学业，我想这样还是会让我

们带上一种人生的缺憾。因此，作为新世纪的大学生，有些时候不是我们没有时间，而是我们太纵容时间了，让它从我们的指尖流逝却不加以制止。因为时间就是海绵中的水，只要肯挤，总是有的。况且，在日常的生活中，我们又让一些日子白白浪费了。而这就不能不突出地反应一个问题了，一个关于如何合理安排时间的问题。在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间观念普遍很差，有时对老师留下的作业竟是毫不知情，无奈便是胡乱找一本作业乱抄一气。就这样仓促完成了，结果呢。既是对自己的不负责，也是对老师的劳动成果的不负责，除了自己什么也学不到，也是在纵容自己责任心的堕落。追踪他最近的活动，无一不是因为没有合理安排是自己的时间造成的。他们基本不是奉行做一天和尚撞一天钟，就是车到山前必有路的座右铭，而这无疑是遏制大学生发展成为新世纪人才的瓶颈。也许我无力改变这一现状，但作为本科的课代表，我有责任振臂一呼，唤起大家对这一门功课的积极性，那怕只有一点点的响应。

当然，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有筋斗云。同样作为芸芸众生中的一员，我是无力，也无法将每则消息传达给每一个人的。好在这是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。无疑，飞信成了我最好的选择，作为一种交流的工具，他让我倍感欣慰。经济、便捷、适时的它，让我的工作顺利开展开来。课后通知大家及时完成作业，课前告知大家是否收交作业。虽然我的工作还不是那么尽如人意，但我还是感到很欣慰。毕竟，我的工作还是有了很大的改观。

确实，这收交作业的工作有些累人，但从中还是得到了很多回报。尽管我不曾料想，但它确实是让我学到了很多东西，也看到了很多平时并不为我所关注的

问题。而这也只是一个小小的开始。作业是收起来了，然而发下去便又是一个问题了。纵然我的效率再高，也不可能在几秒钟内，将作业本发完。然而，精诚所至，金石为开，何况人心还是肉长的。在这几次的发放过程中，大家积极配合，主动帮我分发作业本，这让我感激不已。而且我还多认识了一些同学，多结识了几个朋友。而这正是我从服务同学的过程中得到的，这让我的生活变得更加的充实。虽然这是我付出得到的，但我依旧感到它是那样的弥足珍贵，值得我去倍加珍惜。同时，在获得大家认可的同时，老师的认同更是让我信心十足，这是对我工作的肯定，对我能力的认可，而我也会再接再厉，争取变得更加的出色，为将来成为祖国建设栋梁打下坚实的基础。

第二篇：做课代表的心得体会作课代表的心得体会

带着大一新生的新鲜感与满脑子的冲劲，抱着满心的希望与必胜信念，在物理的第一堂课上，我自告奋勇地要求作课代表。不善抛头露面且稍带羞涩的我哪儿晓得老师竟欣然同意了。而这无疑是对我的极大鼓励，仿佛有一种初试牛刀便一显神威的感觉。当然，我也不是神吹，毕竟我是做过几年的课代表，对老师还是有一定的了解，而我也可以毫不谦虚地说课代表的工作流程是了然于心、熟练在手的。

然而，这儿毕竟是大学，同学不再是高中的同学，老师也不再是高中的老师。首先必须得明白，大学是在为步入社会打前站。而这一点也就是决定了大学的性质，大学生的活动范畴。

大学是为祖国腾飞输送人才的摇篮，是为祖国现代化建设培养人才的基地，是为祖国复兴锻造中流砥柱的家园。它的使命赋予给它圣神的任务——将新一代的大学生造就成文武兼得的人才。而要做到这一点，哪能不苦其心志，劳其筋骨，哪能不让这一代大学生行拂乱其所为，最终增益其所不能。这是历史的使命，时代的选择，大学无非也只是在执行历史赋予给它的任务。

心怀感恩，亦存感激，却也无法不让我们这一代大学生感到作业繁琐，如长江之水，滔滔不绝，恒河之砾，数不胜数。然而，扪心自问，又无法抹去内心残存的点点愧疚。是真的作业多如牛毛，还是我们将它堆积如山。细细想来，如若我们可以一日三省我身，也许就不会再这样抱怨、满腹牢骚了。难道不是我们太懈怠了，给自己找了很多冠冕堂皇的借口吗。

诚然，作为新世纪的大学生应该培养全方位的兴趣爱好，参加各种社团，忙于各种事务应酬是必须的，然而却因此荒废了我们的学业，我想这样还是会让我们带上一种人生的缺憾。因此，作为新世纪的大学生，有些时候不是我们没有时间，而是我们太纵容时间了，让它从我们的指尖流逝却不加以制止。因为时间就是海绵中的水，只要肯挤，总是有的。况且，在日常的生活中，我们又让一些日子白白浪费了。而这就不能不突出地反应一个问题了，一个关于如何合理安排时间的问题。

在作为课代表的一段时间里，我了解到大家的时间观念普遍很差，有时对老师留下的作业竟是毫不知情，无奈便是胡乱找一本作业乱抄一气。就这样仓促完成了，结果呢。既是对自己的不负责，也是对老师的劳动成果的不负责，除了自己什么也学不到，也是在纵容自己责任心的堕落。追踪他最近的活动，无一不是因为没有合理安排是自己的时间造成的。他们基本不是奉行做一天和尚撞一天钟，就是车到山前必有路的座右铭，而这无疑是遏制大学生发展成为新世纪人才的瓶颈。也许我无力改变这一现状，但作为本科的课代表，我有责任振臂一呼，唤起大家对这一门功课的积极性，那怕只有一点点的响应。

当然，我没有三头六臂，也没有风火轮，更没有筋斗云。同样作为芸芸众生中的一员，我是无力，也无法将每则消息传达给每一个人的。好在这是21世纪，它赋予了我们历史的使命，也给我们带来了科技的便利。无疑，飞信成了我最好的选择，作为一种交流的工具，他让我倍感欣慰。经济、便捷、适时的它，让我的工作顺利开展开来。课后通知大家及时完成作业，课前告知大家是否收交作业。虽然我的工作还不是那么尽如人意，但我还是感到很欣慰。毕竟，我的工作还是有了很大的改观。

确实，这收交作业的工作有些累人，但从中还是得到了很多回报。尽管我不曾料想，但它确实是让我学到了很多东西，也看到了很多平时并不为我所关注的问题。而这也只是一个小小的开始。作业是收起来了，然而发下去便又是一个问题了。纵然我的效率再高，也不可能在几秒钟内，将作业本发完。然而，精诚所至，金石为开，何况人心还是肉长的。在这几次的发放过程中，大家积极配合，主动帮我分发作业本，这让我感激不已。而且我还多认识了一些同学，多结识了几个朋友。

而这正是我从服务同学的过程中得到的，这让我的生活变得更加的充实。虽然这是我付出得到的，但我依旧感到它是那样的弥足珍贵，值得我去倍加珍惜。同时，在获得大家认可的同时，老师的认同更是让我信心十足，这是对我工作的肯定，对我能力的认可，而我也会再接再厉，争取变得更加的出色，为将来成为祖国建设栋梁打下坚实的基础。

第三篇：作课心得磨砺促成长实践出真知

各位老师，大家好。

孔子曾经说过“学然后知不足，教然后知困”，在历经一番教学大赛洗礼之后，今天在这里我要对此次作课进行一次认真的反思，深入的总结，但实话实说，此时此刻面对全体老师我的内心十分忐忑，因为自己在语文一线教育岗位上仍属“新手上路”，实践经验不足，理论基础不深，尽管这样我还是愿意把我的点滴体会毫无保留的与大家分享，有不足之处还请大家见谅。

一、责任在肩，幸福在手

可以说长春杯小学语文教学大赛是一项盛事，其规模、影响都比较大。作为参赛选手，我一直诚惶诚恐，像我这种“零级别”的老师，上得好可以全身而退，上砸了则可能“臭名远播”，无颜面对“家乡父老”，所以一直很焦虑。甚至想过马上奔四的人了，又不是初出茅庐的年轻老师，为什么要自讨苦吃，当初立场坚定的推脱掉就好了。可转念一想，我推脱掉的将不仅是一次作课的机会，而是一种责任、一份信任，同时也将错过一次磨砺，一次难得的专业成长机会。自己从事语文教学工作一直是“三心二意”，现在中心落到了教学上，我应该在任何事情上都更主动、更积极，这样才能接触到更多的新知识，尽快提高自己的业务能力，同时也为自己创造更多的发展机会，一举三得，何乐而不为呢。

坦白的说此次作课最让我兴奋的不是取得何等名次，而是有人不经意的一句询问：“这小孩哪来的。”，因为35岁的我，没有因为年龄而退却，35岁的我也没有因为年龄而放弃，站在讲台上的那一刻我是自信和充满活力的25岁，35岁的我以25岁的勇敢站在强手如云的竞技场上，感激的是年龄造就的沉稳，自豪的是热爱成就的激情。更加感谢的则是学校对我的信任，把这份沉甸甸的责任交到我的手中，让我有机会能够体会到全情付出后释然的快乐，收获到作为一名教师成长的幸福。特别是当东四的孩子们在课堂上情不自禁的为我鼓掌时，当不认识的老师在走廊笑着对我说：“课讲的不错时。”我骄傲，我让他们记住的不是我的名字，而是西三的名字。

二、真诚交流，和谐互助

可以说这节课的成绩单背后确实包含着众多人对我的鼓励和关心。回想最初选课的时候，校长拿着教材和教参与毫无经验的我一课一课的研究，试讲的几天里，同学年的语文老师不厌其烦的跟着我一遍又一遍的听课、评课，可以说是“备受折磨”。校长说：“要出一节好课那必须得扒几层皮，摸几次眼泪。”为此大家常常为了我的一个教学环节争论的面红耳赤，纷纷为我出谋划策提出中肯的意见，甚至是毫不留情的批评。正是在这种高标准严要求下，我才写出了十几稿不同的教案，我才一中午不停练讲了十二遍，我才能最终自信的走上比赛的讲台。

三、知足求实，知不足求知

此次做课最大的收获是真正懂得了一节好课应该如何准备。为了讲好《滥竽充数》这一课，我浏览了数十篇优秀教案，观看了有关小学、初中寓言故事教学的十几节课例，并大量查阅了与“滥竽充数”相关的资料，精心编写了教案，制作了精美的课件。可是我前后在4年两个班试讲了三次，效果却并不尽如人意。为什么大量的劳动就讲不出激情，在课堂上碰撞不出火花呢。校长问我：“你认真研究教参了吗。”、教研组老师批评我“课堂缺乏语文味”，痛定思过我发现，自己是邯郸学步，在大量学习优秀课例的基础上仅仅停留在模仿上，结果画虎不成反类犬，在课堂上完全变成了“背课”，一字一句的把优秀教案上的模式和语言“拿来主义”，没有真正用心体会和落实教参内容的要求，也没有自己理解和想法，结果课堂自然也就成为了乏味的课堂。有了清醒的认识，有了大家的指导，找准问题的方向，也就有了突破。作课前我终于有了自己的教案，在大量学习的基础上“备”好了这节课。不得不承认，大量的学习虽然在备课前期让我固步自封，但也为我后来的游刃有余打下了基础，我们可以从好课中学习其设计的智慧，语言的艺术，不好的我们以其为镜反思自己的教学中是不是有同样的问题出现，扬长避短。

所以我认为作为教师既要有“知不足”而“勇进”的学习态度，注重积累，大量学习。同时又要有敢于创新、乐于思考，虚心接受批评的能力。更重要的是要踏踏实实的“备好课”。

总之，这次的锻炼和学习给了我极大的震撼，也引发了我深深的思考。我清醒的认识到我依然是一个热情豪气冲上天，能力水平还有限的小小语文老师，我要学习的东西还太多太多。在今后的工作中我将继续虚心学习，不断总结自己、争取成为一名优秀的语文教师。

第四篇：代表心得体会张德江讨论十七大报告时畅谈六点体会

15日下午，中共中央政治局委员、省委书记张德江代表在审议报告时说，广东的发展站在了新的历史起点上，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利作出新贡献。

张德江说，十七大报告，主题鲜明，内涵丰富，凝聚党心，顺应民意，是中国共产党新时期的政治宣言，是指导党和国家各项工作的行动纲领。党的十七大和十七大报告，必将极大地鼓舞全党全国各族人民，对我们党更加充满信心，对夺取全面建设小康社会新胜利更加充满信心，对建设中国特色社会主义更加充满信心。

张德江说，学习胡锦涛总书记的报告，有六点体会尤为深刻：一是报告实事求是地总结了五年来的工作。党的十六大以来的五年，是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅度提升、国际地位和影响显著提高的五年，是广大人民群众得到更多实惠的五年。二是报告鲜明地回答了举什么旗、走什么路的问题。旗帜就是方向，旗帜就是力量，报告庄严宣告中国共产党将坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗。三是报告提出了中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化的最新成果，是指导中国特色社会主义事业发展的强大思想理论武器。四是报告科学总结了改革开放的伟大历史进程。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。广东作为改革开放的先行地区，对此感受更深。五是报告全面系统地阐述了科学发展观产生的背景和丰富的内涵，明确提出了深入贯彻落实科学发展观的基本要求。六是报告明确提出了全面建设小康社会的新要求。

张德江指出，十七大报告通篇体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央高瞻远瞩的战略眼光和求真务实的工作作风，充分体现了对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路的坚定信念和必胜信心。这是一个与时俱进的报告，是一个催人奋进的报告，必将激励广东人民和全国人民振奋精神，夺取全面建设小康社会的新胜利。

省委常委、常务副省长黄龙云代表

继续推动广东经济又好又快发展

党的十七大报告有三个特点。一是站在时代的高度，高举旗帜，继往开来。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，这是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。二是面向世界，着眼未来。从世界发展、时代要求的高度谋划中国发展，使中国的发展融入到世界文明潮流之中。三是突出以人为本，执政为民。无论经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，都强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

广东将认真学习贯彻十七大精神，特别是，要按照科学发展观的要求，继续推动广东经济又好又快发展。

省委常委、秘书长肖志恒代表既是理论宝库，又是民生报告

聆听报告，备受教育、备受鼓舞、备感振奋。报告是我们党新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的光辉文献。体会有五：一是“高”，高举中国特色社会主义伟大旗帜，从根本上与形形色色“马克思主义”划清界限，不仅解决了中国的发展方向、道路和前途等问题，也必将对国际共产主义运动产生深远的影响；二是“新”，阐述了马克思主义中国化的最新理论成果；三是“深”，既是理论宝库，又是民生报告；四是“实”，针对性和可操作性很强；五是“全”，内涵丰富，是一部建设中国特色社会主义的百科全书。广东代表昨天下午热议十七大报告高举旗帜夺取广东建设新胜利

作表率是一种先锋意识和模范行为，就是要求普通群众做到的，单元领导干部自己必须先做到;要求普通群众不做的，党员领导干部自己必须先不做。先字很重要：做到了先想一步、先干一步，才能形成榜样和示范，发挥引领和导向作用;如果不能在思想和行动上走在前面，也就无所谓领和导。革命老人谢觉哉曾说过，要广大群众跟着我们走，不是命令或统治他们，而是靠党员的模范作用。我们常说，喊破嗓子不如作出样子，讲的就是这个道理。

作表率是一种责任意识和负责行为，体现为在标准上高于普通群众。责任几乎人人都有，非独领导干部为然。但相对于一般党员干部和普通群众来说，党员领导干部肩负的责任更为重大。作为党和国家事业的领导者、组织者、推动者，党员领导干部对于一个地方、部门或单位的发展承担着重大责任、发挥着重要作用。领导干部的责任意识如何、履职情况怎样，会对一般党员干部和普通群众产生示范和导向作用，从而在相当程度上决定着一个地方、部门或单位的工作作风和成效。正因为如此，我们常把领导干部称作负责人，正职领导干部或一把手更是被称为第一责任人。有什么样的责任，就需要什么样的工作标准。领导干部重任在肩，自然需要在政治觉悟、思想水平、道德修养、业务能力等方面具有比一般党员干部和普通群众更高的标准和追求。

作表率是一种纪律意识和自律行为，体现为在要求上严于一般党员干部和普通群众。行动上的先、标准上的高，体现在思想认识上，就是要求上的严。严于律己是一种境界，也是一种态度。把心思集中到工作上，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以敬畏之心对待权，以精进之心对待事，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终保持奋发进取、开拓创新的状态和一身正气、两袖清风的品格，扎扎实实履行好领导职责、发挥好表率作用，不辜负党和人民的重托。