《信息英社活动总结》

信息英社活动总结

活动内容：“英文大赛（初赛）”。本次比赛大概内容如下：1）主持人开场白。2）选手依次进行自我介绍和自命题英文演讲。3）评委点评。4）公布比赛结果。5）主持人结束语

1.人数：39人

3.目标：

1、给广大英语学习者一个展示英语口语及自身风采的机会，提供一个交流英语的平台，更重要的是一起探索学习英语的方法。

2、以英文大赛这样一种生动活泼的形式激发同学们学习英语的兴趣，在此过程中提高口语水平。

3、增进同学之间的感情，培养大家的协调能力和组织能力。

4、丰富同学们的课外生活。

5、在紧张的学习中放松心情，分享英语的快乐。

2.成效。通过本次比赛，选出了10位晋级决赛的选手。并且让大家在不知不

觉中记单词、练听力，更重要的体会学英语的乐趣，重新唤起了大家的激情。

3.不足。活动的环节较传统，单调。宣传的力度不够。

4.改进。下周的决赛，增加比赛中活动的数目并加以创新。活动前一周，通过

张贴海报、班级通知、早操晨会等方式进行大力的宣传。

第二篇：信息社申请书信息社申请书

尊敬的校团委学生会：

您好。

随着信息技术时代的到来，信息应用技术广泛被社会所重视，我相信信息技术应用会在我们的生活中会扮演越来越重要的角色，bat等互联网公司的兴起都在诠释着这点。因此，作为一位计算机爱好者，我想从我的兴趣出发创建一个信息社团，主要目的有以下几点：

1、丰富同学们的课余生活、丰富学校的社团结构

2、为喜爱信息技术的同学开辟一条发展道路

3、为学校参加信息学奥赛储备人才力量

4、培养优秀的计算机技术爱好者，成为省内顶尖、全方位发展的中学生信息技术团队，培养一批又一批的信息技术人才

邓老说过21世纪是科技时代，国家大力倡导科技兴邦，组织各种各样的科技大赛，提高我国青少年的综合素质水平，而信息学奥赛不仅锻炼我们的数学思维能力，更加能磨炼我们坚强的意志，因此我的计划如下：

一、活动内容

1.每周五中午12：30-13：30在电脑教室组织课程和活动（学业任务繁忙时如期中期末考前暂停）。课程内容为c语言程序设计。选用教材为《啊哈c》。

2.初三预科班学生可以参加信息技术竞赛班。课程内容面向参加noip的学生，学习语言为pascal。

3.日常在线交流互动并安排丰富的网络课程，避免社团活动占用过多的在校学习时间。

二、人员选拔机制

1.入社要求。对编程和计算机网络技术有浓厚兴趣；有较好的计算机基础；善于学习，乐于学习；有时间有精力参与社团活动。当前仅限初

一、初二，初三预科班，和少数高

一、高二学生加入。

2.为确保信息社成员精炼、充满活力。社内成员将定期计算积分，进行裁员和晋升。除此之外，每学期初会进行裁员和纳新，重新确定成员名单。

3.信息社设指导老师一名、社长一名、副社长两名，以及其他职位若干。定期改选，杜绝闲职，保证社团管理层高效处理社内事务。

三、安排

本学期暂安排4门课程：

1.c语言入门及算法2.中文可视化编程3.计算机网络基础4.常用dos命令

其他课程及活动另行安排。

再次向学校申请创建信息学社团，我们这个社团不仅仅是充实课余生活，更是壮大我们大实验同学们的知识和综合素质力量。

申请人：高二1班******申请日期：2016.8.1

第三篇：英文社信息社团章程

第一章总则

第一条社团名称

本社团正式名称为武夷山职业学院风语吉他社，简称风语吉他社。

第二条社团性质

风语吉他社是在院团委指导下的，吉他爱好者自发组织成立并开展活动的团体。社团组织会员开展活动及承办我校校园吉他大赛，自觉遵守有关校规法则，维护会员利益和校园秩序，接受院团委及学院有关部门的指导、监督和管理。

第三条社团宗旨

立足于“以琴会友，陶冶情操”这一宗旨，定期为学员进行吉他教学，排练高水准的节目参与学院各项演出活动，并积极与其他高校的社团开展交流活动，以提高协会会员的整体水平。

第二章会员

第四条加入社团的条件

1.凡我校在校学生

2.承认本社团章程、热爱吉他、支持吉他的发展、愿意参加本社团各项活动；

3.经本人报名申请，填写个人基本资料，经过理事会审定批准后即可注册成为本社团的正式成员。

第五条退出社团的条件

1.由于学业和其他工作繁忙，无法参加社团活动；

2.做出了有损社团声誉或有害社团及社团其他会员利益的事，社团将自动取消其会员资格；

3.以社团名义为个人谋私利或进行不符合社团性质的活动，社团将自动取消其会员资格；

4.长达一学期没有参加任何社团活动者，社团作以自动退会处理。第六条会员享有的权利

1.在本社团内具有选举权和被选举权；

2.有参加本社团组织的各项活动的权力；

3.有批评和监督本社团各项工作（包括社团资金使用情况）的权力；

4.有对社团的各项工作提出意见和建议的权力；

5.有退出社团的自由权。第七条会员必须履行的义务

1.遵守本社团的各项纪律和规定；

2.执行本会决议，听从社团各项活动安排；

3.按时参加吉他社组织的各项活动；

4.发扬团结协作精神，自觉维护本社团利益、名誉及形象，努力为社团争光，在广大同学中扩大社团的影响。

第三章社团组织结构

最后随着素质教育的推行，应该理论联系实际，强调“反思”和“内化”。以教师职业规范要求来反省自己的日常行为，学会自控。老师是人不是神，不免在平时的工作中产生教育“过失”，教师只有在不断的“反思”中总结利弊得失，学会关爱，平等与学生沟通……才会提高自己的“师德”素养，给学生积极的影响。完善自己的人格，以身作则，将“育人”与“育己”彼此融合。一个老师，无论他的言辞多优美，如果他不能言行一致、光明磊落，他必然受到人们的鄙视。他虚伪的说教也就会受到人们（有时甚至是学生）的质疑，因此教师只有注重“修养”自己，才会真正成为学生的榜样。

作为教师——人类灵魂的工程师，更是要突破自然人与其社会角色之间的矛盾，牺牲自然之我，成就社会之我。教师因其工作的特殊性，不能等同于一般工作人员。作为人类文明的主动传播者，其工作对象是一群个性各异、具可塑性、有鉴别力的活生生的人。从某种意义上讲，教师就是人类文明的形象大使，就是学生心目中的楷模；他的一言一行，他的思想意识，他的学识风范，他的人生观、世界观都应符合“圣贤”的规范。所以教师的社会属性要多于自然属性。教师角色的社会化、公众化，必然要求每一位教师要清醒地认识到自己的社会责任，扮演好自己的角色，将这太阳底下最光辉的事业进行到底。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，成功塑造自己的角色，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦。