《关于教育反思与文化自信》

关于教育反思与文化自信

十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。2015年5月4日他与北京大学学子座谈，也多次提到核心价值观和文化自信。习近平在国内外不同场合的活动与讲话中，展现了中国人民的精神志气，提振了中华民族的文化自信。

文化自信是社会、人民对自身文化的一种肯定和确信。具体表现为个人、社会乃至民族、国家对自身文化的充分肯定，对自身文化价值的情感信任，对自身文化生命力永葆青春的坚定信念，对外来文化的开放胸襟，对自身文化的创造力绝对信任。

文化自信之于人的发展有特殊意义。众所周知，文化是一个人的内在涵养，精神食粮。文化自信有利于提高人的内在涵养，充实人的精神世界。如果没有文化自信，对自身文化抱着否定怀疑态度，那么在文化多元性的今天，必然会迷失方向迷失自我，失去自我发展的动力。

现今社会，特别是十八大之后，社会范围内已经掀起了宣扬传统文化的热潮，他们运用新的传播技术展现自己的风采，说出自己的见解，表达自己对传统文化的喜爱与自信。这中间需要特别关注的是故宫博物苑运用新兴科技，以新的方式让大众领略到了中国传统文化的风采。而正是这种宣传，让越来越多的人开始关注并认同中国传统文化。

文化是一个民族传承的根本，有了自己特有的文化，民族才能得以延续。而有了文化自信，民族才能创新，进步，永葆动力。但是中国的文化自信之路并不是一帆风顺的。也遭遇过质疑，遭遇过劫难。

追溯到上世纪70年代，一场浩劫，一切传统文化被打上封建糟粕的标签。再往后80年代到90年代，一股出国热席卷国内。紧接着，韩流、日本二次元文化传入中国，国人对中国传统文化的意识越来越淡薄。进入新世纪以后，国家逐渐重视并加强对中国传统的宣传与教育，逐渐让更多的人了解关注并主动宣传中华传统文化，这促进了文化自信的进一步发展。

纵观西方历史，那些没有文化自信没有文化生命力的都消亡在时间长河中：古巴比伦文明消亡在波斯、罗马的入侵下；印度文明消亡在伊斯兰民族的入侵中；希腊文明消亡在亚历山大的统一下。

文化作为一种软实力，侧面反映着一个国家的综合实力，放眼现今社会，西方国家纷纷通过各种方式对本国传统文化的传承、文化的载体加以保护。同时通过各种形式诸如文字、音乐、电影等加以文化输出，提升文化感染力和影响力。侧面提升国人的文化自信。

对民族而言，提升文化自信，有利于增强民族凝聚力，增强民族团结统一攻克艰难的决心；

对国家而言，提升文化自信，有利于增强综合国力，提升国际影响力。

总之，不论何时，文化自信和教育两者一直会相互影响相互促进，相互发展。