《高校安全文化建设举措分析》

高校安全文化建设举措分析

一、绪论

大学生是我国未来社会经济建设与发展的中流砥柱，肩负着弘扬中华传统民族文化的重大责任，所以培养优秀的社会主义接班人一直是我国高校首要的教育目标，只有健康的身体和心理，才能精力充沛地学习和工作。［1］

二、高校安全文化建设举措

安全是人的身心免收外界因素影响的存在状态，是人类生存、生活、生产的必要条件，也是社会可持续发展的根本保障。贵州交通职业技术学院（以下简称“我院”）作为国家级优质校、中国特色高水平高职学校立项建设单位，一直高度重视校园安全问题，为了达到校园长久安全做了大量工作，但是对于高校在当前知识经济、信息时代以及国际局势多元化发展变化的新形势下，各种非传统安全因素的影响日显突出，还需要从以下几个方面进一步完善校园安全管理体系。

（一）场馆教育。贵州省在我院建成全国首个西部山区道路运输安全警示教育基地，由“西部喀斯特山区公路工程安全技术研发与科普教育基地”与“西部山区道路运输安全技术研发与警示教育基地”及“贵州高校校园安全研究与警示教育基地”共同组成了学院安全警示教育中心，形成集科普教育、安全教育为一体的社会服务教育基地。该基地以事故案例警示和应急处置学习为核心，运用声光电、vＲ等技术，让前来参观的从业人员、驾校教练、院校师生在体验中感受事故的惨痛教训，认识道路交通事故发生的关键因素，切实增强安全意识并提高安全生产水平。安全警示教育基地是新生入学后参观的场馆之一，通过此场馆的科普教育，实现学生对交通建设的全面了解和认知;通过对道路施工安全、交通运输安全、高校校园安全的警示教育，促进增强学生构建安全文化体系，建立校园安全文化氛围，积极配合开展校园安全管理建设相关工作。

参考文献：

［1］朱坤学.校园安全文化与体育文化的融合———评《高校安全管理前瞻性研究》［j］.中国安全科学学报，2019，29（7）：后插4.

［2］何期.网络渗透下大学生网络安全教育研究［j］.教育观察，2017，23（6）：31-32.