节能减排心得

节能减排,构建和谐节约型校园

地球只有一个,资源何其宝贵。随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进,资源需求将持续大幅度地增加,我国正面临人口不断增长、资源约束突出、环境压力加大的严竣挑战。

我国虽然能源总量丰富,但人均能源拥有量较低,煤炭和水力资源的人均拥有量只有世界平均水平的50%,而石油、天然气人均拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。我国80%的电力来自火力发电厂,这不仅要消耗大量无法再生的煤碳资源,而煤炭燃烧释放出的废气又是空气污染及温室效应的罪魁祸首。

据统计,我国淡水资源总量为2.8万亿立方米,居世界第六,但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4,居世界第88位,目前,我国有200多个城市缺水,首都北京每年缺水10多亿立方米;大家知道,我国石油资源最终可采储量约130亿吨,仅占世界石油可采储量的3%左右,我国对国外石油资源的依赖程度达到40%……鉴于我国资源现状及目前面临的问题,党和国家明确提出要加快建设资源节约型社会,保护生态环境,在全社会形成节能减排等健康文明的消费模式.做为中等职业学校,我们培养的是一大批对社会有用的实践技能型人才,我们理应响应党和国家的号召,树立科学发展观,无论师生,都要树立节能减排意识,建设和谐、节约型校园。

综合几年来的实际经验,谈谈学校在节能减排方面可做的工作:

一、宣传教育,增强全员节约意识

一要大力倡导,宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚,开展系列宣传教育活动,提高师生员工对节约的认同感,增强节约的责任感

二要发动、组织学生开展“珍惜父母劳动,节省生活费用”、“保护环境,绿色低碳生活”“节电、节水、节气、增效”系列活动,倡导“节俭、环保、文明、合理”的消费理念

三要推广节约方法,发动师生员工查找校园浪费及污染环境的现象,提出改进措施和解决办法,把建设节约型校园与师德建设及职业道德建设、加强学生思想政治教育、教书育人结合起来,通过宣传教育,使广大师生员工树立科学发展观,养成节约能源、保护环境的好习惯;

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3、学校放假期间或用电淡季,及时调整运行变压器负荷或台数,以达到减小损耗,提高变压器运行效率的目的

4、根据实际情况,适当调节供水压力或流量(调节阀门),以减小因水压或流量过大导致的用水浪费

综上所述,代表了我们在校园节能减排工作中总结出的一些经验。我们深知,节能减排面对的是校园内的6000余名学生员工及各个职能部门,要把水、电、汽等各项节能工作都做的尽善尽美,还不太可能,我们还有很多的困难和不足之处,但我们有信心,在党和国家的政策鼓舞及我校领导的大力支持下,我们的校园会越来越节约,,越来越环保,越来越和谐。