《关于井下地质条件发生变化时的汇报制度》

关于井下地质条件发生变化时的汇报制度

第一单元《我们长大了》之第二课《悄悄发生的变化》

一、教学目标过程与方法：

△能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。知识与技能：

△知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化△知道什么是青春期△了解青春期的生长发育特点△了解青春期的心理特点情感、态度与价值观：

△正确看待青春期，敢于面对自身和别人的变化△意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化△关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变△愿意和别人交流青春期遇到的困惑

二、教学重难点

重点：青春期的生长发育和心理特点

三、教学准备

课前和家长交流什么是青春期，询问哥哥姐姐是怎么度过青春期的，需要注意些什么，相关图片或视频。课前组织学生排一小品，表现学生的叛逆期。

四、课时安排一课时

五、教学过程

（一）导入新课

上节课我们已经了解了从出生开始到现在我们身高的增长，并找出证据证明我们的成长，今天我们要看一看未来的我们。因为我们快要进入到或者已经到青春期。

（二）学习新课1.什么是青春期

师。你知道什么是青春期吗。

1.理解。一个人的成长与成熟，意味着他（她）将要更加自觉地去承担起更多的责任。（努力学习，增强独立意识，对自己的行为负责，帮助父母做力所能及的事等。）

（四）小结

师：青春期同学们的身体时时刻刻都在发生着变化，大家既要有健康的身体又要有正确的思想，要培养自己健康的兴趣与爱好，多读书，读好书，与老师或父母多交流自己的秘密，对自己身体的困惑不要羞于说出，特别是女生更要挺胸抬头，既要让内心豁达，充满阳光，又要使自己健康成长。努力适应一切。当你回首青春期时，那是一份美好的成长回忆。板书设计2.悄悄发生的变化身体变化：身体快速生长性发育心理变化：独立自主叛逆期