《就业指导演讲》

就业指导演讲

高校学生对职业指导教育的看法调查

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高校学生对职业指导教育的看法调查

随着社会的发展，时代的进步，社会竞争愈演愈烈，而大学生的就业形势随之变得严峻。为此，国务院也颁布了各种政策来帮助大学生解决就业难的问题，鼓励大学生自主创业。而1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》中明确规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。”为此，各大高校都对在校大学生开展了就业指导，生涯规划等一系列职业指导教育，从而为大学生就业提供帮助和服务，使其适应市场经济发展的需要。然而，学生对高校所展开的看法却褒贬不一。就此，本人对云南农业大学内的部分学生展开了调查，以了解并分析该校学生对职业指导教育的看法，希望能够清晰而准确地对其基本现状进行描述，为构建科学、系统、专业、实用的高校就业指导实践体系提供参考。

一、调查方法

本次调查采用随机发放问卷的方式，当场填写并当场收回。此次发放问卷100份，收回100份，其中有效的为97份。

二、调查对象

xxxxx大学在校学生

三、调查时间

2011年12月下旬——2012年1月上旬

四、调查内容通过调查我们掌握了一些大学生对职业指导教育的看法，具体情况如下：

1.你认为有没有必要对非毕业班的学生开设一些与职业指导有关的课程。

a、有必要（67%）b、没有必要（16%）c、无所谓（17%）2.在进入大学时，你认为有没有必要通过心理测试等方式做一个自我认知。

a、有必要（37%）b、没有必要（20%）c、无所谓（43%）3.从大一就开始进行职业指导，帮助学生提前接触和了解就业情况，你是否赞成。

a、赞成（39%）b、不赞成，理由是（37%）c、不知道（24%）

4.你是否了解自己的性格、兴趣和能力。

由此份调查报告可以看出，学生普遍关注就业问题，这是开设职业规划与就业指导课程的契机。调查显示出学生关注自身职业发展和就业去向的紧迫意识，他们普遍希望开设相关的指导课程。因此，适时开设职业规划与就业指导课程将会受到学生的欢迎，进一步完善有关课程也会更容易得到他们的认可。

开设职业规划与就业指导课程责任重大。学生对这门课程表达出了迫切的需要，但同时对之抱有较高的期望值。由于这门课的特殊性，对课程的实践实效性要求较高，与学生的实际需求联系紧密。因此，要备好这门课，上好这门课，真正发挥对学生的重要作用，任重道远。

开设好职业规划与就业指导课程需要与院系专业教师密切配合。各院系在就业指导工作中直接面对学生，对于学生遇到的实际问题和困难有更为细致的了解，对于学生的认识和了解也更加深入，这是备好就业指导课的前提。同时，各学科的专业教师对于本专业的发展方向有比较清楚地认识和独到的见解，因此要把职业规划与就业指导课程开设好完善好，需要各部门的密切配合，形成众人拾柴火焰高的良好氛围。我相信，由此发展，就业指导课的开设必定会对我校学生的就业起到积极的作用。