《创建学习型团组织的实践与思考》

创建学习型团组织的实践与思考

近年来，我们各级团组织坚持“把共青团建设成学习型组织”的理念，结合共青团的工作特点和实际，不断开发、整合团组织内部人力资源能力，进一步提高学习的质量和效能，利用组织的优势，团结、带领、引导青年在教育教学中成长成才。

二是要创设载体。建设学习型团组织，是一项复杂的系统工程，必须充分发挥各类学习载体的作用，切实增强建设活动的实效性。一是要设计各类活动载体，通过组织读书报告会、知识讲座、交流会，开展读书活动，举办论文比赛，演讲比赛等各种形式的教育活动，充分调动团员青年参与学习的积极性和自觉性；二是要抓好教育培训基地建设，要根据继续教育和培训工作的需要，整合各类文化资源，选择确定本单位的教育培训基地，不断加强教育培训基地的建设；三是要完善各项制度，通过制订学习制度，检查制度、评比制度，出台具体的考核奖励办法等等，鼓励团员青年积极参加各种形式的学习，激发他们学习的原动力，强化学习效果。

四是要把握主体。建设学习型团组织归根到底还是做人的工作，共青团是青年的组织，服务青年就是要发挥青年人的作用。学习型的青年人才不光是管理者、组织者、策划者，更主要的是影响者、示范者，然而更重要的是要有一大批在不同岗位上的普通团员青年，只有把他们的潜力充分挖掘出来，才能真正体现出学习型团组织的作用和价值，因为他们才是学习型团组织的主体。所以我们要在全市广大团员青年中普遍树立“终身学习”、“学习工作化，工作学习化”等先进的学习理念，形成多层次、全方位的学习网络，培养和造就一支高素质的团员青年队伍，使他们真正成为先进生产力的有力推动者，先进文化的积极倡导者，广大青年根本利益的自觉维护者。