《改进和加强学校管理工作的几点建议》

改进和加强学校管理工作的几点建议

人后正已。只有领导干部有了过硬的工作作风，良好的形象，学校管理才能够高效推动。有的校长经常不在学校，美其名曰在外协调关系；有的经常不参加教学教研活动，热衷于跑项目管经费。这些都说明少数管理者的工作重心出现了偏离，必须坚决禁止。

第三，要走紧紧依靠教职工办学的管理路子，重视和加强教师队伍建设。教职工是学校办学的主要力量。人本管理其实不是什么新名堂，在长期的管理实践中，不少的学校领导已经积累了不少经验。但我们更应进行深层面的广泛探索。一是要真正地关心教职工，想教职工所想，努力为教职工排忧解难，把每一位职工的困难当作自己的困难，当作学校的困难，切实加以解决，增强学校对教职工的凝聚力和向心力，激发其工作积极性。二是要真正落实民主治校，动员所有教职工参与学校管理，广泛吸纳他们的智慧，激发教职工的主人翁意识，重视其主人翁作用；理解教职工工作的艰辛，公正公平地评价他们的劳动成绩，尊重他们在教育教学中的正确选择，建立融洽的干群关系。三是重视教职工的管理和培养。对职工队伍坚持严格管理，认真履行教书育人职责。当前正处于实施经费保障机制改革的特殊时期，教师处于适应改革的心理过渡期，更要注意规范教职工的师德行为和教育教学行为，责任心不能下降，工作步骤要到位；并努力为教师创设平台，鼓励教师成长，指导他们进步，在基础教育课程改革中，学校要加强对教师的校本培训和课程指导，提高教师专业水平，促进教师专业化发展。从而建好这支队伍，用好这支队伍，学校办学始终依靠这支队伍。

第四、要大力倡导艰苦办学、勤俭治校精神。一是进一步认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，形成正确的荣辱观，大兴勤俭办学之风。学校在建设中必须切合实际，科学规划，防止盲目铺摊子或擅自扩大项目规模。二是组织开展“建设节约型校园”活动，日常经费开支做到精打细算，特别是招待费、差旅费等方面要厉行节约，坚决反对铺张浪费、摆排场；事业发展中，严格执行教委规定的基建项目审批制度，不负债发展，制止豪华建设，不建形象工程。特别是校园文化建设中，既要搞花草树木这些物质的东西，更要注重挖掘其文化精神内涵，一草一木重在体现意味，体现育人功能、体现因地制宜，不要花很多的钱，搞得豪华过多过滥。

第五、要理清思路，突出管理工作的规范化。学校管理重在协调，重在务实，并不是搞口号和形式的花样翻新，而是在于踏踏实实地办学，需要戒除浮燥心理，不断理清办学思路，把握学校管理的主要方面和环节，一个一个抓落实，实现管理的精细化。一是要制定明确的办学目标。按照素质教育理论和基础教育课程改革的要求，引导教职工共同参与讨论制订，提出适合自己办学层次的人才目标，体现学校稳定而成熟的办学理念；按照教育事业发展“十一五”规划总体思路，结合本校实际确立自己的近期和中长期发展目标，勾画出本校的发展蓝图，明确全校师生的奋斗方向。二是注重制度建设，形成规范的学校管理行为。各学校应该在教学常规管理、教研管理、教师使用培养管理、学生管理、后勤财物管理等方面，不断地建立健全制度。

第二篇：关于加强和改进家访工作的建议关于加强和改进我市中小学家访工作的建议

近几年来，随着科技的进步，经济的快速发展，生产生活方式的改变，我市中小学的家访工作日渐式微，名存实亡。同时，师生之间的感情越来越淡薄，师生之间的关系也越来越冷漠，学校教育与家庭教育的脱节越来越严重。因此，加强和改进我市家访工作势在必行。

一、家访工作的重要性

1.通过家访工作可以更好地宣传党的教育方针、有关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想；

2.家访是现代教育发展的客观需要。现代教育理念认为，教育不单纯是学校的事，教育的范畴已经被泛化，早已突破了学校的围墙，走向社会，走向家庭。社会、家庭、学校在教育中是三位一体的关系，现代教育越来越呈现出立体化、全方位的特点。从这个理念出发，学校与家庭之间应该联动互补，应该在对孩子的教育中进行全面交流；

3.通过家访引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。家访有利于实现学校和家庭在教育时空上的紧密衔接，有利于保证学校和家庭在教育方向上的协调一致，达到信息互通、交流互助、相互补充的教育功能，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育教学质量；

4.通过家访全面了解学生，促进学生健康全面发展。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足，教师不容易了解每个学生个性特点，很难进行个性化的教育。在学校教育的环境里，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处在一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现，这是一个难得的了解学生的机会，家访正是一个全面了解学生情况的便捷途径。因此，家访是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。

二、加强和改进家访工作的几点具体建议：

1.统一认识、转变理念、形成制度

要让各级教育领导部门、各类学校和教师充分认识家访工作的重要性，增强家访工作的责任感和使命感。学校要改变“唯校独尊”、教师要改变“唯师独尊”

1的观念，主动和家长建立密切的联系。同时，也要转变学生的观念，要让学生认识到教师的家访是对他们的尊重、关心和爱护。相关部门特别是学校要成立家访工作领导小组。由党员教师、班主任、科任教师具体负责实施，形成党、政、工、团、队相互配合、齐抓共管、共同育人的家访工作格局，使家访工作规范化、制度化。对家访工作认真、负责，成绩突出的教师，给予表彰奖励，并将家访工作纳入年终个人履职考核当中。

2.有关部门和学校提供必要的保障

首先，积极争取、鼓励社会各界和各方面人士以各种方式对中小学家访工作提供支持，利用或联合报纸、电视或广播等大众传播媒体进行家访宣传工作。其次，学校对家访教师进行一定费用补助，解决家访中产生的交通、餐饮等费用；另外，要专门腾出一部分时间，或者至少应留出双休日给老师以家访。

3.注意方式方法。应该以传统的教师主动上门家访为主，电话家访、短信家访、网络家访等新形式为辅。学校和教师可针对学生具体情况确定家访的方式，学校应对教师进行相关培训，确保家访工作的顺利开展。

4.讲求实效，总结经验。

要注意巩固家访成果。要随时注意观察被访学生的思想和行为，对有进步的学生要及时表扬催其奋进，对于变化不甚明显的学生要改变教育策略和方法，进一步做更细致的教育工作，追踪家访，直到学生的思想转变、巩固。认真做好家访记录，对走访的情况、发现的问题、解决的办法等都要有详细的记录，并进行分析研究，总结积累经验。教育领导部门和学校对于家访工作中的好方法、好经验要给予肯定并及时推广。

信丰县古陂中学杨过房

2009年4月13日

第三篇。加强和改进机关党建工作的对策和建议近年来，我州各级机关党组织认真贯彻落实机关党建工作要“走在党的基层组织建设的前头”的要求，坚持结合机关党建工作实际，以建设为民、务实、清廉机关为目标，不断加强党组织和党员队伍建设，改进机关作风，机关党建工作迈上了新台阶。然而，部分州级部门和乡镇机关仍存在思想认识缺乏积极性、工作开展缺乏实效性、制度建设缺乏规范性、活动内容缺乏创新性

、党员教育缺乏灵活性和党务干部缺乏主动性等主要问题。因此，我们要认真研究、探讨工作中遇到的新情况和新问题，有效加强和改进机关党建工作，以改革创新精神推进机关党建工作。

提高认识更新观念

更新观念，关键是要加强学习，消除认识上的误区，要着力提高机关党建工作在整个党的建设中处于重要地位的认识，提高机关党建工作特殊性的认识，提高新时期机关党建职能作用的认识，提高机关党建在加强党的执政能力建设和先进性建设中的重要作用的认识，提高对机关党的建设要“走前头”重大意义的认识。在实际工作中要正确处理好四个关系：党务与业务的关系，普遍性与特殊性的关系，领导重视与自身努力的关系，“有为”与“有位”的关系，不断增强做好机关党建工作的责任感、紧迫感和光荣感。

认清职能理清思路

做好机关党建工作，必须职能要清楚，任务要明确，定位要准确，思路要清晰，要着力增强“四个意识”。一是“中心”意识。坚持围绕中心抓党建，抓好党建促中心的工作思路。二是责任意识。坚持“党要管党，从严治党”方针，增强“一岗双责”责任意识，消除“无职无权”、“无位无为”、“无事无利”的片面认识，自加压力，主动作为。三是创新意识。要坚持“在继承中创新，在改革中发展”的理念，科学分析和正确把握机关党建面临的新情况新问题，与时俱进，积极探索和创新机关党建工作的新思路、新办法、新途径，不断增强机关党建工作的有效性和针对性。四是服务意识。要把党建工作的立足点放在服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上。

加强领导强化指导

要认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和省州党委“实施意见”，根据机关党组织类型日益多样化和党员队伍不断发展壮大的实际，合理调整机关党组织机构设置，成立州、县两级党的机关工作委员会，配备专职党务干部。对机关党组织按行业性质实行分类、分领域管理，加强分类指导，整合党建资源，不断扩大党的工作覆盖面，切实增强党的执政基础。要认真贯彻落实《2013—2015年大理州基层党组织建设工作规划》，健全完善各级领导班子抓机关党建工作考核制度，责任追究制度和述职制度，并纳入领导干部政绩考核重要内容，形成“两手抓、两手都硬”和“两个成果”一起要的政绩导向。

任用条例》的一种配套制度，是用制度来保证制度落实的一种手段；二是要准确定责任主体。按照《干部任用条例》第六十六条的规定，干部选拔任用工作监督的责任地主体应当是：各级党委（党组）及其组织（人事）部门、纪检机关（监督部门），上述部门中的主要负责人、分管负责人以及从事或参与干部监督管理工作的工作人员。三是明确责任内容。责任内容的确定应该以防止和纠正选人用人上的不正之风、消除腐败现象、促进《条例》的贯彻落实为根本出发点落脚点，明确地说，就是要抓好《条例》和相关政策的学习、配套制度建设等工作，突出抓好重点监督措施的落实，同时要拓宽监督渠道，发挥多渠道监督的整体效能，做好违反《条例》行为和案件的查处工作。四是要明确监督责任惩戒措施，制定责任追究办法，确保监督责任的落实。

（五）要建立干部选任监督联动体系，加大查处力度。

加强对党政干部选拔任用全过程检查，是一个相互联系的大系统，要形成一个完善而健全的制约机制，各级党委、政府及其组织（人事）部门、纪检监察、社会组织等部门必须齐抓共管形成合力，上级组织部门要成立巡视组，对选拔任用的每个环节进行监督检查，加大查处力度。纪检监察机关要严格按党风廉政建设责任制的要求，加强对用人失察的责任追究，对选拔任用干部中的权钱交易、跑官要官等不正之风严厉查处。各级党委要严格干部选任程序，强化干部选任的‚阳光作业‛，经常开展自查自纠，自觉接受监督，逐步形成一个有党的监督、行政监督和社会组织监督、群众监督并共同发挥作用的多层网络体系。