《科普工作总结》

科普工作总结

翟镇中心小学201*年

本年度，我校在以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导下，拓展科普的工作领域和活动空间，创新科普的工作机制和活动方式，提升我校的科普工作能力和服务水平，为和谐校园的构建和科普教育基地的创建打下了坚实的基础。学校成立了多种多样的科技活动小组，其中科幻绘画、版画纳入了校本研究课程，形成了良好的科技活动氛围，达到了学校教育为个人的发展打基础，科学普及为个人“终身受益”提供保障的目标。

一、以人为本，搭建科技创新智力平台。

为进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校已将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，在实施过程中做了以下工作：

1、领导重视。学校在开展科技教育活动中，与大多数学校一样，首先遇到的是时间、队伍、经费三大难题。面对这些难题，学校成立了由校长室牵头，各有关部门负责人参加的科技教育领导小组，负责组织协调全校的科技教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、综合实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动；由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。

2、加强师资队伍的建设。目前我校的科技辅导队伍是以兼职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加航天模型、智能机器人、计算机软件、气象、科技创新、科幻绘画等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的骨干和中坚力量。

二、突出工作重点，打造科普亮点工程。

随着时代的发展，科技创新日新月异，在这个信息瞬息万变的国际社会里，对未来一代进行科技兴国观念的教育，并通过参与系列的科学研究活动来提升科技创新涵养是当前的教育形势，作为学校，如何通过行之有效的教育途径来满足学生对提高科技素养的要求，就变得非常重要。学生进行科学知识学习的途径很多。

1、承办青少年科技创新大赛。

根据学校的发展需要及实际工作情况，结合学校的课程改革以及良好的学生素质，在原有《好习惯》为办学特色的基础上，今年在青少年科技创新工作方面，我们又树立以科幻绘画及传承文化作为我们办学的又一个亮点。在原有的基础上，我们大力投入人力及物力进行场所建设，为学生营造良好的学习环境氛围。

2、开展好综合实践活动课和第二课堂兴趣小组活动。我校全面开展的综合实践活动课和第二课堂活动课不仅内容丰富，而且形式多样：有读书小组、小发明制作、演讲和朗诵、课本剧小组、书法小组、科幻绘画小组、版画小组、文学社、电脑小组、车辆模型小组、网页制作、七巧板小组、英语口语、武术、篮球、乒乓球、麒麟等项。充分拓展学生活动的空间，提高学生动手能力和实践能力，培养了学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好品质，促进了学生的和谐发展，为此，我们相应举行了手抄报比赛、科幻绘画比赛、演讲比赛、天文知识竞赛、电脑绘画等，为学生才华的展示提供必要的舞台。

3、狠抓信息技术教学，是实施科普教育的坚实基础。

信息技术的掌握与运用是衡量学校科普教育的重要砝码，信息技术的教学工作和教学应用程度是学校科普的重要标志。

通过使用现代教育技术，极大地培养了学生的“信息素养”。在教学方面，所有信息技术课均是在电脑室，网络环境下教学，主要围绕电子报刊制作、电脑绘画、电脑动画、网页制作和电脑程序设计等几方面开展教学，让学生掌握操作技能为主，并从中培养优秀学生参加每年一次的全国中小学生电脑制作比赛，在全国、省、市、镇级各类竞赛中获得了优异的成绩。

三、今后的努力方向。

6、争优创先活动。为了不断提高社区居民的整体素质，，我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创建文明社区”活动，使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，社区科学氛围浓厚，文明向上的社会风气基本形成，现在街道治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。目前，我街道正积极申请创建区级科普街道。代表着科学、文明、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们生活的社区。

四、201*年大致工作思路

为实现科普工作应与街道各项工作发展相一致，以创建学习型、健康型、科学型社区作为载体，实现好社区全体成员五方面素质教育，重点突出科学文化素质的教育，继续深化创建工作，在科普居委全覆盖的基础上，继续加大科普宣传力度，巩固科普街道创建标准并以此为准绳，不断完善科普教育成果。