《校长述职报告》

校长述职报告

各位教职工。现将我校一年来的工作及个人工作情况作一个简单的汇报。

一、学校的工作成绩：

高举以人为本、以德治校的大旗，强化学校德育工作。思想理念上，我们强调人人都是德育工作者，强化了全员育人的意识；我们强调正面教育的效果，加强了共青团工作、青年党校工作、学生评优评先工作，通过学校宣传栏、班级黑板报、国旗下的讲话、文明之星的评选、宁乡二中报、二中之声广播站等媒介，加大了正面宣传、正面表扬的力度；我们强调了“精神特区”的建设，通过党员联班、行政联班、共产党员示范岗、行政领导“八个一”活动，积极构建学校精神特区；我们强调了校园文化建设，试图通过儒家文化的熏陶来洗涤师生的灵魂，纯化学校的精神氛围；我们强调活动的德育意义：放映爱国主义影片、远足活动、参观少管所、班级篮球赛、赈灾募捐、消防讲座、逃生应急演练、游艺晚会等，对学生的影响很大、教育意义深远。我们强调立体德育模式，学校成立了家长委员会、年级和班级也相应成立了家长委员会，通过家长委员会、家长会、家访与电访等，加强了与家长的联系，加强了对学生的教育。

我们高举教学质量的大旗，扎扎实实狠抓教学质量。督查组的设立、全天候电视监控的使用、年级月考核方案的实施、行政值日及周总月结的通报等作法，使得常规管理更细更实；工作质量与津贴挂钩的作法，使得管理效果更好。至今只有一个年级一个月的课时津贴下

调了一个百分点，其余均以较大比例上浮；我们推行轮流坐班，特别是高一高二晚值班坐进教室，确保了学生纪律管理与学生辅导两不误；我们强化教育科研，引进了远程教育，有相当一部分老师坚持上网学习，网上听课，自觉提升了教育教学水平；我们强调兴趣的培训，高一择优班的限时训练、高二的理化生奥赛培训、高一高二的美术和摄影兴趣小组活动，活动开展经常，效果明显；特别是开设二中影吧和二中讲坛，拓展了学生视野，丰富了学生的周末生活。我们推行月考制度，组考动员、总结表彰及时到位，对提高教学质量起到了相当积极的作用；我们重视高三毕业班的工作，包干组的落实、艺体生的单独编班、高三学生的提前打开水热水、高三开设第四节晚自习、高三管理人员睡学生寝室、高三办公经费的相对宽松，无不在为高三营造相对宽松的环境氛围。

我们高举校务公开的大旗，积极推行民主管理，几乎所有事务均经行政会、校务会研究，重大事项经支部大会、教职工大会决策，保证了决策的民主和财务的透明。一年来，领导班子精诚团结，学校政通人和、风清气正，各项工作均取得了不错的成绩：我们代表全县高中通过了省政府两项制度评估的验收，通过了市级示范性学校的复查验收，被评为市级安全文明校园；圆满完成了教育局下达的招生任务和高考目标任务；文艺汇演、演讲比赛均获县二等奖；杨杏芳同学参加英语口语比赛获国家一等奖；学校经费运转正常，后勤创收、招商引资、消赤减债等均完成了局里下达的指标，且教职工的福利待遇在原有基础上还略有提升。

二、个人工作情况。就个人工作而言，我深知“一个好汉三个帮”的道理，推行“管理就是引领、沟通和服务”的管理思想和“校长姓教、身先士卒”的务实作风。我想做有思想的校长，通过行政务虚会和职工代表大会提升发展思路，指明发展方向；我能敏锐发现问题，把握学校大局，如盒饭问题、学生流失问题、学生成绩问题等，及时研究，积极整改；我深入课堂，深入班级，深入各个团队，参加班会、班团活动，主讲党课，带头走上了“二中讲坛”和青年党校的讲台；我坚守学校工作岗位，尽管要参加校长岗培，我还是尽最大的可能来守在学校，还不定期的检查早操、课间操、晚自习、甚至晚四的情况；我关心教职工生活，尽管学校经费困难，教职工福利待遇还是稳中有升。

个人问题：

1、对新课改的研究和指导还做得不够；

2、与老师的个别交流还不够多。

第二篇：校长述职报告-校长述职报告18校长述职述廉报告校长述职报告-校长述职报告2018校

长述职述廉报告

校长述职报告|教导主任述职报告|政教处主任述职报告

20xx年，我校在区教育局、街道党工委、镇教办的正确领导下，以“科学发展观”和党的xx大，xx届二中、三中全会精神为指导，坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育，打造教育品牌，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，以

新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成绩。现述职如下

一、强化学习，不断提升自身综合素质

作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习党的xx大，xx届二中、三中全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。x月份，学校给每一位老师配备了一本《活动建构论》，让老师们阅读学习，并组织了多种活动

来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行偿试。

二、强化责任，不断提升岗位履职能力

一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。

三、强化管理，不断提升学校办学实效

（一）、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。

通过加强制度建设、严格制度落

实、完善管理体系，进一步优化学校管理。完善了《xx中学教职工考勤管理制度》、修定了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》以及制定了《xx中学办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

（二）、着力效能，创新举措，提高教育教学质量。

①以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。制定完善《xx中学班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。

②刚柔并济，精细学校管理，保障

质量提升。建立级部领导负责制，落实分管领导责任;完善《xx中学教学常规管理制度》，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和办法，进一步激发教师工作热情。

③立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设，在深入推进学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了教师课堂教学效率和效益。

④课题为基，强化科研引导，实现以研促教。学校继续开展课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《初中生学习动机的激发与保持的研究》的研究，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利。全校教师共发表各级各类论文30余篇。

（三）、紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐遥中。

从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校园人文环境得到较大改善。

第三篇：校长述职报告述职报告

泾川县高平中学校长吴麦科

各位领导、

同志们：

大家好。

两年来，在各级领导的关怀指导下，在学校其他领导的协助和全校教职工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人认真履行工作职责，坚持贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，全面推进素质教育，积极实践新课程改革，倡导艺术教育发展，狠抓教育教学常规管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得长足发展。现将有关工作汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。

一、加强思想政治理论学习，提高管理能力

长期以来，我始终坚持党的教育方针，认真学习，不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一致，切实落实县局各项政策措施。

首先，加强政治理论学习。根据县局创先争优和纪律作风整顿活动的要求，我带领全校教职工制定实施方案，深入学习，广泛讨论，针对问题，集中整改。深入学习了“十七大”、十七届四中、五中全会精神、教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法等文献资料。通过这些活动，我的思想理论水平进一步得到提高，学校的师德师风建设取得了显著效果，树立了师德典型，解决了教育教学当中1

存在的主要问题，学校领导班子管理能力大大提高，广大教师思想政治水平进一步提升，为我校教育教学工作的顺利开展奠定了思想基础。

其次，注重领导班子团结协作。在管理中，我积极探索现代教育

管理的新模式，强化以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开职工例会、行政会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。

二、教育教学管理常抓不懈，教学质量稳步提升

两年来，我紧抓教育教学常规管理，经过与全校师生的共同努力，

我校教育教学工作取得了一定成绩：

1、教学工作的中心地位进一步突出，教学管理措施落实比较到位。

全体教师想教学、议教学、抓教学的意识明显增强，课程管理、教学

常规管理、教学评价机制进一步健全、完善，教风、学风进一步好转。

2、高中新课程改革全面展开，初见成效。本学期结合省市县要求，

我把新课程实验作为学校教育教学的一中心工作在全校强势推进，强化以“凸显学生发展为根本”的课程指导思想和课程改革目标，大力开展课改培训和课改实验工作，在实践中先后涌现出了二十多名课改先进个人，为学校新课改进一步深入打好了基础；在以后的教学教研工作中，学校将继续倡导教师要按照新课改的要求，创新教学，探索

符合我校学生特点的教学方法，加大新课改的积极探索。

3、艺术教育发展初具规模。近年来，在高中办学中我积极探索，在强化文化课教育的同时，逐渐发展以美术、音乐、体育为特色的艺术教育办学模式，尤其美术教育近几年取得了可喜的成绩：2008年高考美术考生二本上线8人，2009年二本上线人数12人，2010年二本上线23人；为进一步发展艺术教育，我校在2010年高中招生时扩大了特长生的招收名额。经过不断努力，全体师生对发展艺术教育的重要性和可行性认识已经基本到位，为艺术教育在我校的健康发展营造了良好的舆论氛围。

三、完善管理制度，注重过程管理

在教育管理过程中，我认真听取广大教职工的建议，分析了学校实际，经过行政会议研究讨论，对原来不尽合理的教育教学管理制度进行了补充完善，对教师的考勤、坐班、教学常规、教学安全等做出了明确的规定，使老师心中有数，有一个行为规范。

在工作中我亲历亲为，以身作则，深入办公室，深入课堂，了解教学情况，掌握了教师备课、上课、作业批改、教研教改等教学环节的基本情况，为管理教师和学校掌握了第一手资料，也为下期的工作安排提供了决策依据。

四、加强师资队伍建设，不断改进教育管理方法。

1、师德师风建设常抓不懈，切实提高教师业务能力。

在师德师风建设上，我倡导从以下几个方面着手解决。

一是以师德建设为中心，加强教师职业道德规范，努力提高教职

工的师德修养。在师德建设上倡导深入开展“做学生满意的教师”活动，引导教师确立新的目标意识和质量意识，进一步转变教育观念，做到学为人师，行为世范，严谨治学，以德施教，成就高尚的师德风范。

二是建立健全教师学习制度，努力提高教育教学水平，倡导教师

结合实际，不断反思自己的教育行为，促进教师在实践中反思，在反思中成长。

三是发挥学科带头人、教学能手的示范引领作用，提高教师的整

体教育教学水平，为学校教学质量的稳步提升奠定坚实的基础。

2、加强班主任队伍建设，努力培养一支业务精、能吃苦、工作方法新的班主任队伍。学校定期召开班主任工作总结会、经验交流会。不断完善对班主任日常工作考评细则，使考评真正起到督促后进、激励群体的作用。每个班主任平时认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，使班主任的班级管理工作方法日趋成熟。

葛家小学

2018年1月17

日